文化衫的設計制作教案VIP

1、課題 文化衫的設計制作課型 新授課教學目標知識與技能：通過本課教學，使學生理解、認識文化衫是一種特定時代的產(chǎn)物，具有反映某個時代的社會文化的特征。過程與方法：引導學生用美的眼光來欣賞文化衫帶給社會的清新的裝飾美感。情感態(tài)度價值觀：啟發(fā)學生用所學習到的藝術(shù)知識和修養(yǎng)來設計一件能夠表達自己的審美情趣的文化衫。培養(yǎng)學生良性的審美意識，勇于表達自我的創(chuàng)造意識。教學重點：文化衫的設計構(gòu)思和個性化風格的表現(xiàn)。教學難點：找到適合主題的元素，符號和色彩，設計出具有個性和內(nèi)涵的文化衫。課前準備：各種文化衫圖片資料。教學設計學習內(nèi)容：1、文化衫的文化內(nèi)涵。2、文化衫設計方法。學生活動：欣賞、討論、創(chuàng)作。教師活動：

2、啟發(fā)、引導學生體會文化衫蘊含的審美特征，因材施教地指導學生設計符合自身審美特點的文化衫。教學過程一、 視頻導入1、上課之前，先請同學們觀看一段視頻?？纯匆曨l當中的大學生都在干什么。2、提問：（1）同學們，從小到大，你們穿過自己設計的衣服嗎？想不想嘗試設計一款能穿出自己的個性衣服呢？（生：）（2）夏天的時候，很多人喜歡穿那種個性的T恤衫，上面有各種各樣的圖案、文字，它有一個通俗的稱謂，叫什么呢？（學生回答：文化衫。）教師：市面上出售的各種文化衫都反映了時代流行的文化觀念，體現(xiàn)了設計者的審美取向，所以，這節(jié)課，同學們就要充當一次文化衫的設計專家，設計出能夠體現(xiàn)自己的審美觀的文化衫作品，好不好？（出

3、示課題：文化衫的設計制作）二、 新課1、設計文化衫之前，咱們得先了解什么叫做文化衫是吧？誰來給老師說一說呢？（老師總結(jié)：文化衫一般是指在服裝上設計具有特定文化內(nèi)涵和圖案的T恤衫。文化衫是大眾服裝，但卻很個性時髦，其色彩、圖案、領(lǐng)口、袖口、下擺造型常有創(chuàng)意變化，圖案內(nèi)容豐富，政治、民族、音樂電影、寵物卡通、主題、潮流信息無所不容，它最大的價值不在款式面料，而在于所承載的文化意義。文化衫不但穿著舒適隨意，還因為色彩多樣，圖案活潑，受到當代年輕人的喜愛，成為一種潮流。）2、接下來，讓同學們欣賞一大批的文化衫，你們自己試著總結(jié)一下文化衫的特點？（舒適、涼爽、隨意、大眾、時尚、好看）。3、提問：如果你作

4、為設計師，你會給你的文化衫設計什么樣的圖案？色彩又是什么樣的？（學生）4、同學們，不同內(nèi)容題材的文化衫適合在不同的場合中穿。接下來，我們就來簡單的了解了解吧。(不同款式圖片欣賞)5.文化衫設計應注意的問題：（1）主題是什么？（旅行題材、文藝題材、節(jié)慶題材、紀念題材還是廣告宣傳題材等）（2）運 用 什 么 圖 案 ？（文 字 式、純 圖 式 、圖 文 并 茂 ）；（人 物、動 物、花 卉）；（素描、線條、卡通、漫畫等）；（采用夸張，變形等手法）。（3）如何搭配色彩？（色彩對比強烈的互補色、柔和協(xié)調(diào)的類比色及冷暖的搭配等）6.介紹文化衫的設計繪制方法步驟（1）鏤印法：A.畫好草圖后，將紋樣拓在紙板

5、或吹塑紙上，鏤刻成一個版。B.將刻好的版安置在文化衫上，在兩層布料中間加襯紙板等不透色的材料固定好。C.最后用布團拍拓著色。D.多個顏色紋樣可以疊加拓印。（2）彩 繪：先畫好草圖或在T恤上用鉛筆勾畫好圖形，然后用搭配好的色彩進行彩繪。7、欣賞學生作品。8、布置作業(yè)：三月是一個多節(jié)日的月份，請同學們以三月的某一個節(jié)日為主題，設計制作一款文化衫吧！學生開始設計制作，教師巡視指導。9、課后小結(jié)（1）學生作品評價，教師鼓勵表揚。（2）教師小結(jié)：同學們，文化衫它不僅僅是一件好看的衣服，更是穿者對個人生活喜好與信仰的一種自由表達。通過學習本課，希望同學們能擁有正確的審美意識，勇于表達自我的創(chuàng)造意識！10、板書設計：文化衫的設計制作特點：舒適、涼爽、隨意、大眾、時尚、好看制作方法：鏤印法、彩繪三、教學反思 本節(jié)課以實際動手的形式向?qū)W生展示了如何靈活運用所學到的知識去創(chuàng)造出體現(xiàn)自身審美特點的實用藝術(shù)作品，使學生易于接受，在不知不覺中掌握了相當?shù)膶嵱妹佬g(shù)知識。課中完全是學生動手實踐