競聘科長演講材料.docx

1、競聘科長演講材料年是我在成人科學(xué)系工作的第一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)和各方面的關(guān)心和支持下，工作取得了可喜的成績?？偟膩碚f，開發(fā)環(huán)境越來越好。國務(wù)院和州政府牽頭對職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了深入調(diào)查研究，州長常務(wù)會議重點(diǎn)關(guān)注職業(yè)教育。 州政府召開全州職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作會議，發(fā)布相關(guān)文件，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，出臺優(yōu)惠政策，明確職責(zé)任務(wù)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式掛牌籌建。吉首職業(yè)學(xué)院和龍山縣創(chuàng)辦的國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校通過省級專家評審和驗(yàn)收，是職業(yè)教育工作的兩個滿意答案。越來越多投資國家投入職業(yè)教育3931 萬元，比上年增加317 萬元，爭取中央和省級職業(yè)教育經(jīng)費(fèi) 800 萬元，比上年增加 550萬元。更令人驚訝的是，

2、州政府申請了 1.2億元的貸款用于建設(shè)高職院校。規(guī)模越來越大。 我們采取了“全州統(tǒng)籌、 縣市負(fù)責(zé)、學(xué)校自治、促進(jìn)就業(yè)、上下合作”的措施。 泉州中等職業(yè)學(xué)校完成招生任務(wù) 7469 人，比上年增長近三分之一。辦學(xué)越來越有活力了。我們堅(jiān)持優(yōu)勢互補(bǔ)，聯(lián)合辦學(xué)，支持民辦學(xué)校， 開展校企合作、 校企合作、部門合作。辦學(xué)模式靈活多樣。泉州 80%以上的職業(yè)學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了“情侶配對”管理變得越來越真實(shí)我們堅(jiān)持以“規(guī)范辦學(xué)、 落實(shí)常規(guī)、開展教學(xué)科研、加強(qiáng)師資培訓(xùn)”為重點(diǎn)， 力求實(shí)效。我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的結(jié)果。職業(yè)教育是一個特殊的教育領(lǐng)域， 是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會工程。 根據(jù)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的要求，

3、我國職業(yè)教育的近期發(fā)展目標(biāo)是力爭 12 年，走好三大臺階。也就是說，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)在 XXXX達(dá)到 25，000 人，在 XXXX達(dá)到 40，000 人，在XXXX達(dá)到 60，000 人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)分三步走達(dá)到省級優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，建立了完善的職業(yè)教育體系。我國職業(yè)教育的發(fā)展思路是: 多元投資、重點(diǎn)建設(shè)、創(chuàng)造特色根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育“高投入、高成本、高要求”的特點(diǎn)和我國少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)教育“投入不足、師資匱乏、認(rèn)識不足”的現(xiàn)狀，只有在“多元化投入、重點(diǎn)建設(shè)、特色創(chuàng)造”中努力改革創(chuàng)新，才能建立起一座“三教合一”的人才成長“立交橋”，推動泉州職業(yè)教育進(jìn)入重點(diǎn)健康快速可持續(xù)發(fā)展的軌道。1 年，多元

4、投入，建立健全職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制本著與時俱進(jìn)的態(tài)度， 采取了“爭取外部、 創(chuàng)造內(nèi)部、經(jīng)營市場、堅(jiān)持五項(xiàng)原則”的方法， 加大了對職業(yè)教育的投入。 一是落實(shí)政策性資金爭取各級政府調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)， 提高職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)比例， 從城市教育費(fèi)附加和其他資金中按政策安排職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)第二是爭取更高的資金充分利用“西部大開發(fā)”和“自主”兩個品牌，著力打造“西部大開發(fā)”示范職業(yè)學(xué)校和國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。 第三，敢于借錢爭取信用支持， 敢于舉債第四， 市場運(yùn)作中的資本增加實(shí)施職業(yè)學(xué)校重組合并，實(shí)行低成本擴(kuò)張；放寬資本準(zhǔn)入，采用股份融資；出售服務(wù)經(jīng)營權(quán)，讓公司投資建設(shè)。第五，校企合作創(chuàng)造資本。抓住學(xué)生高峰期，擴(kuò)大辦學(xué)

5、規(guī)模，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢，擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)結(jié)合，教育與資本并重。2 年，重點(diǎn)建設(shè)、調(diào)整和完善職業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)相對落后和教育投入不足的情況， 突出建設(shè)一批重點(diǎn)項(xiàng)目一是州政府集中力量辦好湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足本地，貼近經(jīng)濟(jì)，面向就業(yè)，籌集資金，開工建設(shè)，把學(xué)院辦得令人興奮第二，縣市政府和國家有關(guān)部門正在大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。XXXX年前，重點(diǎn)是“資源統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、政策傾斜”的措施，創(chuàng)建4 所省級和國家級重點(diǎn)中學(xué)和4 個骨干專業(yè)。各縣市將重點(diǎn)建設(shè)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，試點(diǎn)在綜合高中實(shí)驗(yàn)班開展職業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)施“雙證”培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“升學(xué)就業(yè)”并舉。第三，共同建設(shè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心依托職業(yè)學(xué)校，

6、會同勞動等部門， 辦好一所高級示范培訓(xùn)中心和四所中級示范培訓(xùn)中心?？h市建立縣鄉(xiāng)培訓(xùn)中心，為就業(yè)、再就業(yè)和“三農(nóng)”服務(wù)3 年，創(chuàng)建特色，深化職業(yè)教育“三大”改革首先，我們要在教育觀念上創(chuàng)造特色克服“說為主， 做為輔”的思想，樹立“經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)教育優(yōu)先”的思想。 克服“輕視統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展”的思想， 樹立“向中等職業(yè)教育傾斜”的思想。 克服“只為深造而迎合學(xué)生和家長”的觀念，樹立“每個職業(yè)都有自己的冠軍，每個白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)工人都是光榮的”的觀念其次，我們應(yīng)該在教師管理方面創(chuàng)造特色實(shí)行動態(tài)管理， 充分就業(yè)，專業(yè)化與專業(yè)化相結(jié)合； 實(shí)施名師工程，實(shí)行“雙證”和“多證”標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施績效管理，完善分配制度，吸引和留住人才。然后，在教學(xué)體系中創(chuàng)造特色按照“基礎(chǔ)廣泛、模塊靈活、證書多樣、就業(yè)廣泛”的教學(xué)要求，開設(shè)全面的文化課程。職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)作為必修課。 模塊應(yīng)分為專業(yè)課程和培訓(xùn)課程， 以培訓(xùn)成千上萬的新農(nóng)民， 他們了解技術(shù)， 并能緊密圍繞我國“三農(nóng)”人才的需求進(jìn)行管理。圍繞發(fā)展勞動經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)成千上萬的熟練勞動人員；圍繞實(shí)施產(chǎn)業(yè)升級戰(zhàn)略，培養(yǎng)成千上萬的智能高級技術(shù)工人領(lǐng)導(dǎo)同志們 : 如果這次比賽成功，我將在局黨組和行政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大從業(yè)人員的共同努力下， 在認(rèn)真學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步，在清正廉潔上有新的境