模塊4討論答案：學生們往往能熟練地進行在線交流您有什么措施引導學生恰當地開展在線的合作學習

1、模塊4討論答案學生們往往能熟練地進行在線交流，您有什么措施引導學生恰當地開展在線的合作學習并逐漸養(yǎng)成合作學習的習慣？ 回復時間：2013-9-16 14:48 個人得分：3分 首先，老師要參與在線學習并多與學生交流，這樣可以提高學生的積極性： 其次，教師可以在線提出關鍵性問題讓學生討論，各抒己見，也可以鼓勵學生在學習的過程中發(fā)現問題并提出問題，然后讓大家討論； 最后讓學生根據討論的結果把這些問題整理好，作為作業(yè)交上來！ 回復時間：2013-9-15 9:50 個人得分：3分 教師提出問題，把學生分好組，讓學生在qq群聊中進行口頭討論，再讓各小組學生把討論結果以書面形式發(fā)送給老師，老師根據各小組

2、的結果進行評價，并把評價結果和改進建議發(fā)表在q群中。 回復時間：2013-9-14 20:51 個人得分：3分 對于合作學習的策略問題，本課程中介紹了很多，作為老師，要結合自己所面對的學生，選擇合理的方法，合作學習更加重視因材施教。 回復時間：2013-9-14 20:48 個人得分：3分 合作學習的順利開展，需要現代信息平臺作為支撐，而當代中學生對于信息化有著獨特的敏銳感，這對于我們一線教師提出了更高的要求。 模塊四討論 回復時間：2013-9-14 20:21 個人得分：3.3分 學生在開展在線合作學習時，教師要積極加以指引，我一般采取的措施是： 1、加強與家長的溝通，讓家長對學生在學校的

3、學習任務有所了解，學生在家里網上學習時，家長一方面可以對其監(jiān)督，另一方面也能配合教師引導學生完成合作任務。 2、給每小組的組長安排好任務，讓他對本組組員進行監(jiān)管，及時完成合作任務。 3、在平時的教學工作中注意培養(yǎng)學生合作學習和自主學習的技能，采用多樣性評價方法激發(fā)學生的熱情。模塊四的討論 回復時間：2013-9-13 21:57 個人得分：4分 1.通過家長q群、微信或微課掌上通平臺與家長進行學習指導上的溝通，家長隨時在家長q群、微信或微課掌上通提出疑難、解決問題、交流看法，好讓孩子在線學習順利進行。 2.有針對性地分類使用以上的工具，如微信即時交流，針對突出問題。及時改正問題。幫助學生適當更

4、正。 3.要做一名負責任的信息化公民。面對信息化的社會，在線交流，學生可以學到東西，也有可能養(yǎng)成不良的習慣。教師就要引導他們，怎樣做一名負責任的公民。對自己負責，同時也要對他人負責，懂得尊重和保護知識產權. 回復時間：2013-9-13 19:42 個人得分：3分 關注學生在線討論的過程，并進行適當的引導，以任務的形式和討論組的形式開展，對學生任務的完成情況，活動的參與情況進行評分。 回復時間：2013-9-13 13:28 個人得分：3分 通過網絡互動平臺，營造輕松愉快的討論氛圍，從而激發(fā)學生的學習興趣。主要進行課后的輔導和課外知識擴展，以互動的方式或留言的方式交流 模塊四的討論 回復時間：

5、2013-9-13 10:20 個人得分：4.5分 就我所教的科目而言，一開始就想學生感興趣，能熟練交流相關知識問題還是有一定的難度的。所以，本人認為首先得讓他們有相關的共同語言，而這就得我或交代小組長給他們創(chuàng)造一些他們干興趣的話題，比如讓他們說說中國之最，世界之最之類的，這樣不僅積累了他們的課外知識，也會增加他們學習地理的興趣，從而開始有話聊。其次就是給予一些鼓勵，對那些每次都能積極發(fā)言的同學進行表揚（包括物質的），對那些一言不語的給予懲罰（主要罰他整理歸納同學們所討論的內容），這樣他們才有動力。最后，本人覺得無論怎樣的話題討論交流，作為他們的教師，我每次都應該參與進去，或發(fā)言或提問或總結，既能調節(jié)氣氛，也能讓他們感受到老師對此的重視，也因此能讓他們更認真對待每次的討論交流。通過這樣，他們有話說，愿意說，積極說，那合作交流的合作學習的習慣就會慢慢養(yǎng)成?；貜蜁r間：2013-9-13 01:15 個人得分：3分 我會取用如下措施促使學生的在線交流就成在線全學學習： 1、為強調在線合作學習的重要性