《我的念》教學(xué)設(shè)計

1、我的信念教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、理解課文內(nèi)容。2、品味本文質(zhì)樸又富于哲理的語言。過程與方法：1、學(xué)習(xí)從不同層面梳理、把握主要內(nèi)容，掌握處理信息的方法。2、抓取警辟、關(guān)鍵的語句，探究居里夫人的人格和心理。情感態(tài)度與價值觀：從文中得到有益的啟示，磨練意志，學(xué)會生活，熱愛科學(xué)。教學(xué)重點了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點的聯(lián)系。教學(xué)難點通過梳理、把握課文內(nèi)容，使學(xué)生從中受到啟發(fā)、教育。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、導(dǎo)入語：居里夫人曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎，取得了世人矚目的巨大成就，然而她對金錢卻看得很平淡，一直過著寧靜的生活。免受人事的侵?jǐn)_和盛名的染污。她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不

2、為世俗誘惑的品格和堅韌不拔的精神構(gòu)成了她的人格美。愛因斯坦曾在悼念瑪麗居里一文中說居里夫人的品德力量和熱忱，那怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。今天我們學(xué)習(xí)居里夫人晚年寫的我的信念，從中可以體會到她人格的美，了解她取得成功的原因。2、學(xué)生展示自己收集的居里夫人的資料。二、整體感知：1、課文朗讀（全班齊讀、個人讀、教師讀相結(jié)合）2、檢查預(yù)習(xí)：給下列加點的字注音：問心無愧（）執(zhí)著（）閑暇（）奢望（）呵責(zé)（） 蹂躪（） 猝然（）結(jié)繭（）瑣事（） 懊惱（）解釋下列詞語。問心無愧 致力 專心致志盛名 蹂躪 呵責(zé) 逆來順受 沉醉三、品味思考：1、默讀課文，篩選信息：

3、讓學(xué)生進行獨立思考，試著用四字短語歸納居里夫人的行為品質(zhì)（盡量用原文的詞語）：堅韌不拔樹立信心 執(zhí)著勤奮集中目標(biāo) 獻身科學(xué)探討真理生活儉樸重大發(fā)現(xiàn)保持安靜不圖財富 珍惜時間追求自由克制自己熱愛生活沉醉科學(xué)2、概括綱要，歸納整理：全班討論，將有關(guān)信息分門別類，從而分析居里夫人的人格魅力。思想理念（宗旨）：探討真理、不圖財富、沉醉科學(xué)環(huán)境需求：保持安靜、追求自由、珍惜時間工作態(tài)度：集中目標(biāo)、樹立信心、堅韌不拔、執(zhí)著勤奮3、課文結(jié)構(gòu)層次：（一）（1-6）從三個方面突出“我”的信念。（1-3）對科學(xué)工作有堅韌不拔的精神。（4、5）淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格。（6）溫和的性格。（二）

4、（7）總說熱愛科學(xué)是“我”取得成就的關(guān)鍵。四、討論探究：1學(xué)生閱讀課文，完成下列思考題。（體會居里夫人的人格美，了解她取得成就的主要原因。）讀第一段，作者認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神？明確：堅韌不拔，有信心。讀第二段，“我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般?！甭?lián)系全文看，某種力量指什么力量？明確：“無論付出任何代價，都要把這件事完成”（第1段）完成事情的決心；“研究，就是對真理的探討”（第3段）對真理的渴求。“這種魅力，就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因”（篇末）科學(xué)魅力的吸引。居里夫人從事科學(xué)研究，是造福人類的事業(yè)，圖的不是名利有崇高的使命感讀第三段

5、，本來是孤獨地過著求學(xué)的歲月，作者卻把它當(dāng)成是美好快樂的記憶，這說明了什么？明確：因為求學(xué)時雖然很孤獨，她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。這說明了她對科學(xué)的渴求，對科學(xué)研究的熱忱。讀第四段，作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境？明確：寧靜的工作環(huán)境，簡單的家庭生活。讀第五段，作者認(rèn)為“人類也需要夢想家”，“夢想家”最基本的特征是什么？從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”？對此你有什么感想？明確：“夢想家”的基本特征是，獻身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她是這樣的“夢想家”。感想可以自由談。讀第五段，怎樣理解

6、：我們唯一的奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作？明確：因為她曾經(jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍；而科學(xué)是無國界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。讀第七段，“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。”為什么作者說，科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是“一個小孩兒”？這反映了作者怎樣的心態(tài)？明確：因為科學(xué)本身具有偉大的美，魅力無窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般，在這樣美妙的科學(xué)世界面前，科學(xué)家就像迷醉于神話故事的小孩兒一樣。這反映作者在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)。聯(lián)系全文看，居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯(lián)系？明確：她那堅韌不拔的精神和堅定的信心，她那頑強的意志，不達目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國家進行自由學(xué)術(shù)研