初中語(yǔ)文中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——圖文轉(zhuǎn)換PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1初中語(yǔ)文中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)初中語(yǔ)文中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換 能根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：圖文轉(zhuǎn)換的方法。第1頁(yè)/共60頁(yè)圖表題知識(shí)歸納一、圖表題知識(shí)概述圖表題是語(yǔ)言和圖形的綜合題，具有簡(jiǎn)明直觀、概括性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面廣、涉及學(xué)科多等特點(diǎn)，近幾年頻頻出現(xiàn)于各地市中考語(yǔ)文試題中。在這種情況下，圖表題應(yīng)該得到我們的高度重視。圖表題一般是給出一幅圖表，要求考生能根據(jù)圖表中的有關(guān)信息，對(duì)題中的信息進(jìn)行篩選、分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出觀點(diǎn)。這類(lèi)題將原來(lái)單一的文字材料變?yōu)樯鷦?dòng)、活潑，圖文轉(zhuǎn)換綜合考查考生對(duì)材料的分析能力和語(yǔ)

2、言的概括能力。第2頁(yè)/共60頁(yè)從各地市命題情況看，圖表題的設(shè)置突出情境，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)生活，有數(shù)據(jù)圖表、調(diào)查表、柱形圖等多種形式，可以分為三類(lèi)：表格類(lèi)、徽標(biāo)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)。圖表題一般是給出一幅或幾幅圖表，要求學(xué)生根據(jù)圖表的信息作出相關(guān)的回答，主要考查學(xué)生解讀圖表能力、快速篩選信息能力、高度概括信息能力和語(yǔ)言表述能力等綜合能力。題型一般分為五種：（1）直接概括圖表內(nèi)容或提煉信息，（2）概括圖表反映出的問(wèn)題，（3）針對(duì)問(wèn)題提出建議，（4）歸納從圖表中得到的啟示，（5）與圖表相關(guān)的開(kāi)放性試題，如寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等。第3頁(yè)/共60頁(yè) 例一、直接概括圖表內(nèi)容或提煉信息 某校學(xué)生就“我喜歡的太原旅游品牌形象

3、”進(jìn)行投票，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)表中的主要信息。類(lèi)別風(fēng)景名勝飲食文化歷史名人名稱(chēng)晉祠汾河永祚寺 老陳醋面食傅山狄仁杰票數(shù)（張）票數(shù)（張）19410318924363148合計(jì)（張）合計(jì)（張）4866079示例：學(xué)生對(duì)風(fēng)景名勝的喜歡程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)飲食文化和歷史名人的喜歡程度。第4頁(yè)/共60頁(yè)例二、揭示圖表反映的問(wèn)題長(zhǎng)沙市某中學(xué)對(duì)該校300名高一學(xué)生采用無(wú)記名投票的方式，就“2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選”和“超級(jí)女聲”兩大電視節(jié)目進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。 情況情況 20042004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選超級(jí)女聲超級(jí)女聲原因原因喜歡喜歡不太關(guān)注不太關(guān)注喜歡喜歡不太關(guān)注不太

4、關(guān)注事跡很感人很事跡很感人很受歡迎受歡迎與自己的關(guān)系與自己的關(guān)系不大不大有趣、能表有趣、能表現(xiàn)個(gè)性現(xiàn)個(gè)性品位不高品位不高人數(shù)人數(shù) 91912092092452455555比例比例 30.3%30.3%69.7%69.7%81.7%81.7%18.3%18.3%以上調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。第5頁(yè)/共60頁(yè)【解題指津】題目要求分析結(jié)論背后反映出來(lái)的問(wèn)題，所以首先要分析出調(diào)查的結(jié)果，即為什么喜歡“超級(jí)女生”的學(xué)生會(huì)多于關(guān)注“感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選”的學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，再聯(lián)系自己或社會(huì)實(shí)際去分析，才能正確作答。參考答案：對(duì)不同電視節(jié)目的關(guān)注反映了青少年不同的價(jià)值取向（或“學(xué)生更關(guān)注超級(jí)女聲是因?yàn)?/p>

5、這一節(jié)目更符合青少年的心理特征”“因?yàn)槌?jí)女聲為青少年提供了展示個(gè)性的平臺(tái)”）。第6頁(yè)/共60頁(yè)例三、針對(duì)問(wèn)題提出建議以下是對(duì)100位初中生進(jìn)行調(diào)查后的結(jié)果，請(qǐng)針對(duì)表格內(nèi)容反映出的同學(xué)們“名著閱讀”存在的問(wèn)題，你提出一點(diǎn)建議。16人48人鋼鐵是怎樣煉成的21人56人魯賓孫漂流記83人29人水滸傳98人24人西游記看過(guò)影視的讀過(guò)項(xiàng)目書(shū)目第7頁(yè)/共60頁(yè)【解題指津】提出建議，首先必須概括圖表反映出來(lái)的問(wèn)題，如：對(duì)于中國(guó)古典小說(shuō)，讀原著的人少，看過(guò)影視的人多；對(duì)于外國(guó)名著，讀過(guò)原著的多，看過(guò)影視的少等。然后針對(duì)問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出具體可行的改進(jìn)建議，切忌建議過(guò)于籠統(tǒng)或空大。參考答案：無(wú)論中國(guó)古典名

6、著還是外國(guó)名著，在閱讀時(shí)應(yīng)多讀原著，這樣才能更好地汲取文學(xué)名著中的營(yíng)養(yǎng)。第8頁(yè)/共60頁(yè)例四、歸納從圖表中得到的啟示母親節(jié)前夕，班里組織了一個(gè)“感謝母親”的主題班會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表完成任務(wù)。項(xiàng)項(xiàng) 目目小學(xué)生小學(xué)生初中生初中生高中生高中生祝福母親生日的祝福母親生日的54%54%66%66%91%91%祝福同學(xué)生日的祝福同學(xué)生日的56%56%86%86%92%92%差差 值值2%2%20%20%1%1%（1）用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息。（2）作為初中生，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺?。?頁(yè)/共60頁(yè)【解題指津】學(xué)生在概括圖表信息時(shí)會(huì)關(guān)注到橫向數(shù)據(jù)變化，即“學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)

7、和母親生日的關(guān)注度越來(lái)越高”，但會(huì)忽視第三組數(shù)據(jù)差值中反映的問(wèn)題，即初中生對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率，在談感受時(shí)不會(huì)緊扣班會(huì)主題“感謝母親”，錯(cuò)誤答成“初中生更重視友誼，注重建立友情”等。參考答案：（1）隨著年齡的增長(zhǎng)，關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來(lái)越多，但初中生對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率。（2）我們應(yīng)該更加關(guān)心自己的母親，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并學(xué)會(huì)在母親生日時(shí)，用各種形式表達(dá)對(duì)母親的祝福。第10頁(yè)/共60頁(yè)例五、解說(shuō)畫(huà)面內(nèi)容仔細(xì)觀察右邊這幅招貼畫(huà)，按要求答題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容（不超過(guò)30個(gè)字）；綠色家園這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫(huà)

8、，在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球，整個(gè)圖似只眼睛。2.說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)對(duì)我們有什么啟示(不超過(guò)30個(gè)字）。像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)綠色家園（人類(lèi)的生存環(huán)境）?；颉瓣P(guān)注環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色家園。”第11頁(yè)/共60頁(yè)例六、分析畫(huà)面寓意、撰寫(xiě)廣告語(yǔ)介紹右邊這一幅賑災(zāi)活動(dòng)宣傳畫(huà)的內(nèi)容與含義。內(nèi)容：一顆大的“心”中有一幅中國(guó)地圖；這幅中國(guó)地圖由許多顆小的“心”組成。含義：全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，奉獻(xiàn)愛(ài)心，支援災(zāi)區(qū)人民。(意思對(duì)即可)第12頁(yè)/共60頁(yè) 例七、20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病，美國(guó)的藝術(shù)家們用紅絲帶來(lái)默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲

9、呼吁人們的理解。此時(shí)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶被拋在會(huì)場(chǎng)的上空支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)紅絲帶標(biāo)志的構(gòu)圖設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，并擬一條宣傳預(yù)防艾滋病的廣告標(biāo)語(yǔ)。第13頁(yè)/共60頁(yè)內(nèi) 涵：外形像“A”，即“AIDS”（艾滋病的英文單詞Acquired Immune Deficiency Syndrome的縮寫(xiě)）的第一個(gè)字母，上半部分像一顆“心”，標(biāo)志著對(duì)病人的關(guān)懷，象征著患病者對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)平等的渴望。 廣告語(yǔ)：同心協(xié)力，遏制AIDS。第14頁(yè)/共60頁(yè) 二、圖表題解題技巧例談二、圖表題解題技巧例談 （一）圖畫(huà)題解題步驟（一）圖畫(huà)題解題步驟 仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫(huà)，按要

10、求答題；仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫(huà)，按要求答題； 1.1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容（不超畫(huà)面內(nèi)容（不超過(guò)過(guò)3030個(gè)字）；個(gè)字）； 2.2.說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)對(duì)我們有什么啟示對(duì)我們有什么啟示( (不超過(guò)不超過(guò)3030個(gè)字）個(gè)字）綠色家園綠色家園第15頁(yè)/共60頁(yè) 第一步，.認(rèn)真審題，明確題意要求，看試題到底要求答什么。 例題中有什么問(wèn)題要求回答？ 第一，介紹圖畫(huà)的“內(nèi)容”； 第二，得到的“啟示”。第16頁(yè)/共60頁(yè) 第二步，仔細(xì)觀察圖畫(huà)上的事物，善于從題中尋找并歸納規(guī)律性的東西。 從此圖來(lái)看圖上畫(huà)有什么事物？ 地球、樹(shù)葉、文字“綠色家園”。 這些事物是什么關(guān)系？ 在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球。

11、第17頁(yè)/共60頁(yè) 第三步，充分發(fā)揮聯(lián)想、想象的作用，調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，發(fā)表自己的看法。 看著此圖，（1）我們會(huì)又怎樣想象什么？ “人的眼睛”！ （2）會(huì)有怎樣的聯(lián)想？ 聯(lián)系到圖上的文字，我們會(huì)想象到“要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園”。綠色家園第18頁(yè)/共60頁(yè) 第四步，用準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)答題。 第一問(wèn)：介紹內(nèi)容。要介紹內(nèi)容，就是用說(shuō)明的方法，將圖上畫(huà)的什么（地球、樹(shù)葉、文字“綠色家園”）說(shuō)清楚。要注意位置、關(guān)系、主次、順序，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。 這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫(huà)，在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球，（1分）整個(gè)圖似只眼睛。 第二問(wèn)：得到的“啟示”。 像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，

12、愛(ài)護(hù)綠色家園（人類(lèi)的生存環(huán)境）?；颉瓣P(guān)注環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色家園。”第19頁(yè)/共60頁(yè)1.這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫(huà)，在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球，（1分）整個(gè)圖似只眼睛。（1分）2.像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)綠色家園（人類(lèi)的生存環(huán)境）。或“關(guān)注環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色家園?！保?分）（言之成理即可）第20頁(yè)/共60頁(yè)（二）表格題解題步驟 下面是對(duì)不同學(xué)段學(xué)生體育鍛煉的科學(xué)性的調(diào)查。閱讀下表，你得出什么結(jié)論？參與運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束做整理活動(dòng)結(jié)束做整理做了做了無(wú)所謂無(wú)所謂不需要不需要做了做了無(wú)所謂無(wú)所謂沒(méi)有沒(méi)有小學(xué)小學(xué)37.337.333.633.629.129.130.

13、730.727.327.34242初中初中38.138.133.433.428.528.535.235.232.732.732.132.1高中高中50.324.425.345.815.438.8第21頁(yè)/共60頁(yè)2.表格題的審題方法第一步：仔細(xì)審讀扣題旨。包括審讀表的標(biāo)題、內(nèi)容和題目要求。有些細(xì)節(jié)（如表注）也要認(rèn)真審讀。一審標(biāo)題。標(biāo)題往往是對(duì)整個(gè)表格內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。因此標(biāo)題對(duì)我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標(biāo)題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向，答題就不會(huì)走題。第22頁(yè)/共60頁(yè)二審表格。表格是得出結(jié)論或反映問(wèn)題的主要依據(jù)。在審表格時(shí)，要特別重視數(shù)據(jù)變化。

14、數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到結(jié)論的源頭。我們可對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向和縱向的比較，在比較中發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而得出結(jié)論。上題中，通過(guò)橫向比較表中的數(shù)據(jù)可以看出差距：不同學(xué)段的學(xué)生認(rèn)識(shí)不到體育鍛煉科學(xué)性（認(rèn)為“無(wú)所謂”和“不需要”）人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于認(rèn)識(shí)到體育鍛煉科學(xué)性（“做了”）的比例；通過(guò)縱向比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出這樣一種變化趨勢(shì)：隨著年級(jí)的升高，“做了”人的數(shù)比例越來(lái)越高，而認(rèn)為“無(wú)所謂”和“不需要”的人數(shù)比例越來(lái)越低。第23頁(yè)/共60頁(yè)三審要求。根據(jù)考題要求提供的“信息”，帶著“問(wèn)題”審讀表格，使審讀表格更具指向性，更

15、準(zhǔn)確地把握表格的中心（尤其是在有些表格沒(méi)有標(biāo)題，但在題目要求中告訴你這是一張什么表格時(shí)）。同時(shí)也只有根據(jù)要求答題，才能有的放矢，避免答題偏向。第24頁(yè)/共60頁(yè)第二步：認(rèn)真思考找規(guī)律。在前面仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，根據(jù)觀察所得，結(jié)合標(biāo)題、表格內(nèi)容和要求，運(yùn)用比較、分析、綜合、判斷、推理等思維方法進(jìn)行思考，分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。閱讀表格首先應(yīng)讀表名、讀表例、讀內(nèi)容、讀功能、讀附注等環(huán)節(jié)，不局限于某一點(diǎn)或某一面，不放過(guò)表中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行正面和側(cè)面、縱向和橫向的多維思維。其次，及時(shí)篩選信息，努力尋找信息點(diǎn)，從表格中提取有效信息，找準(zhǔn)分析“問(wèn)題”和解決“問(wèn)題”的切入點(diǎn)，揭

16、示表格的本質(zhì)和要旨。然后把數(shù)據(jù)或圖示信息轉(zhuǎn)換成文字，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。第25頁(yè)/共60頁(yè) 上題中，我們把通過(guò)橫向縱向比較看出的內(nèi)容，進(jìn)行分析、綜合、判斷，不難得出這樣的結(jié)論：“不同學(xué)段的學(xué)生都不太注意體育鍛煉的科學(xué)性，對(duì)體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識(shí)比較膚淺，但隨著年級(jí)的升高注意體育鍛煉科學(xué)性的人數(shù)比例在提高，說(shuō)明對(duì)體育鍛煉科學(xué)性的認(rèn)識(shí)在提高。” 此題要求具體明了，題干的要旨比較容易把握。但也不能掉以輕心，因?yàn)椤坝煤?jiǎn)明的語(yǔ)言概括統(tǒng)計(jì)結(jié)果”，不僅要把圖表的內(nèi)容敘述清楚，還隱含另一層意思。第26頁(yè)/共60頁(yè)第三步：準(zhǔn)確歸納善表述。首先，要根據(jù)要求來(lái)答題，問(wèn)什么答什么，怎樣問(wèn)怎樣答；其次，歸納概括是這類(lèi)題目的共同

17、點(diǎn)，不少題目常有字?jǐn)?shù)限定，所以語(yǔ)言表達(dá)一定要簡(jiǎn)明、扼要、有條理。上題的結(jié)論就可以概括為：“學(xué)生普遍對(duì)體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識(shí)較膚淺，但隨著年級(jí)的升高對(duì)此認(rèn)識(shí)也逐漸提高?！钡?7頁(yè)/共60頁(yè)解答圖表題，要把握好以下幾個(gè)方面。第一，注重整體閱讀。做題時(shí)，應(yīng)當(dāng)先對(duì)圖表材料有一個(gè)整體的了解，主要包括圖表的標(biāo)題、調(diào)查的對(duì)象、調(diào)查的具體內(nèi)容等。通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息，捕捉關(guān)鍵詞句。第二，明確數(shù)據(jù)的變化。圖表題往往是通過(guò)數(shù)據(jù)的變化來(lái)反映問(wèn)題的，因而數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)正是我們要得到的主要信息，也是材料的重要之處。分析數(shù)據(jù)變化時(shí)一定要關(guān)注數(shù)據(jù)的升降規(guī)律、數(shù)據(jù)之間的橫向、縱向變化，特別是幾組數(shù)據(jù)之間的縱向比較。另外，

18、圖表中數(shù)據(jù)的最高值和最低值特別需要注意，往往這就是圖表提供的主要信息。第28頁(yè)/共60頁(yè)第三，注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中的一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”、圖表中的說(shuō)明等。第四，把握題干要求。根據(jù)題干要求進(jìn)行回答才能做到有的放矢。有的考題會(huì)有一定的答題提示性，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。特別需要指出的是，在把握題干要求時(shí)要分清考題類(lèi)型，不同類(lèi)型的題目解題思路是不一樣的。第五，簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答這類(lèi)題的共同點(diǎn)就是歸納概括。解答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互關(guān)系，從中找出規(guī)律性的東西，分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論?？梢园凑铡罢{(diào)查對(duì)象調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果”的思

19、路概括要點(diǎn)。第29頁(yè)/共60頁(yè)總之，解答看圖表述題時(shí)一個(gè)完整的過(guò)程：仔細(xì)審題是前提，認(rèn)真思考是關(guān)鍵，準(zhǔn)確表述既是目的又是終結(jié)。只要掌握了解題技巧，進(jìn)行一定的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性，就一定能做好圖表分析題的。第30頁(yè)/共60頁(yè)第31頁(yè)/共60頁(yè)1.知識(shí)梳理2.考點(diǎn)剖析3.試題分析4.方法點(diǎn)撥第32頁(yè)/共60頁(yè)1.閱讀中考聯(lián)通P49,“知識(shí)清單”，把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換題需要的知識(shí)。2.閱讀“知識(shí)鏈接”，掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的類(lèi)型和解題技巧。第33頁(yè)/共60頁(yè)中考聯(lián)通P49“考點(diǎn)概覽”。 第34頁(yè)/共60頁(yè) （三）典型試題： 1.中考聯(lián)通P49“典題回放”。 2.重慶市近幾年此類(lèi)題的考試題型。 【2007年

20、】5.閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論?（4分）重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計(jì)表19971997年年20062006年年增幅增幅普通初中在校學(xué)生人數(shù)普通初中在校學(xué)生人數(shù)8686萬(wàn)萬(wàn)128128萬(wàn)萬(wàn)49%49%普通高中在校學(xué)生人數(shù)普通高中在校學(xué)生人數(shù)1313萬(wàn)萬(wàn)5050萬(wàn)萬(wàn)285%285% 結(jié)論：重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學(xué)生均有較大增長(zhǎng)；高中在校學(xué)生人數(shù)增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高干初中。(4 分，共兩點(diǎn)，每點(diǎn)分。意合即可）【2008年】無(wú)【2009年】（結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)行，在綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)題中再展示）。【2010年】無(wú)第35頁(yè)/共60頁(yè)中考聯(lián)通P49“方法指津”。 第36頁(yè)/共60

21、頁(yè)1.中考聯(lián)通P50 “試題精編”2.“學(xué)苑新報(bào)”P(pán)15“中考真題選編：2、4（2）”3.“學(xué)苑新報(bào)”P(pán)17-18“中考真題選編：3、7”。第37頁(yè)/共60頁(yè)完成課外未完成的中考聯(lián)通上P50的“試題精編、“學(xué)苑新報(bào)”P(pán)15“中考真題選編：2、4（2）”、“學(xué)苑新報(bào)”P(pán)17-18“中考真題選編：3、7”等練習(xí)題（作業(yè)講評(píng)：略）。第38頁(yè)/共60頁(yè)專(zhuān)題訓(xùn)練 1.根據(jù)下表提供的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)圖表反映了什么問(wèn)題? 你認(rèn)為網(wǎng)上講真話重要嗎？你認(rèn)為網(wǎng)上講真話重要嗎？你上網(wǎng)聊天都講真話嗎？你上網(wǎng)聊天都講真話嗎？重要重要67.4%67.4%是是22.2%22.2%不重要不重要8.5%8.5%不是不是66.

22、8%66.8%無(wú)所謂無(wú)所謂24.1%24.1%不回答不回答11.00%11.00% 答：上網(wǎng)聊天應(yīng)該講真話是網(wǎng)友美好的愿望，可在現(xiàn)實(shí)中，網(wǎng)上聊天之言又令人難辨真假。第39頁(yè)/共60頁(yè) 2.仔細(xì)閱讀下列表格，完成后面的題目?！笆濉睍r(shí)期城鄉(xiāng)居民生活改善情況（單位：元）指指 標(biāo)標(biāo)20012001年年20022002年年20032003年年20042004年年20052005年年城鎮(zhèn)居民人均可支收入城鎮(zhèn)居民人均可支收入686068607703770384728472942294221049310493農(nóng)村居民人均純收入農(nóng)村居民人均純收入23662366247624762622262229362936

23、32553255（1）概括從表格中獲取的信息。 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入連年快速增長(zhǎng)，到2005年首破萬(wàn)元，達(dá)10493元。 農(nóng)村居民人均純收入也在不斷增長(zhǎng)，至2005年達(dá)到3255元。 城鄉(xiāng)居民收入差距繼續(xù)拉大，2001年差距為4494元，到2005年則達(dá)到7238元。 第40頁(yè)/共60頁(yè) （2）假如你是總理，看了這個(gè)表格后會(huì)作出哪些決策？（1分） 答：加大農(nóng)村投入，縮小城鄉(xiāng)差別，創(chuàng)建共同發(fā)展的和諧社會(huì)。第41頁(yè)/共60頁(yè) 3.（2005年江西省）分析下面的表格內(nèi)容，把表格傳達(dá)的主要信息補(bǔ)寫(xiě)完整。世界城市化進(jìn)程：擁有800萬(wàn)人口以上的大城市數(shù)量1975年1995年2015年全世界112336發(fā)

24、達(dá)國(guó)家（地區(qū)）666發(fā)展中國(guó)家51730 1995年全世界擁有800萬(wàn)以上人口的大城市數(shù)量，由1975年的11個(gè)發(fā)展到23個(gè)，其中增加的12個(gè)全都來(lái)自發(fā)展中國(guó)家。預(yù)計(jì)到2015年，全世界800萬(wàn)人口以上的大城市將發(fā)展到36個(gè)，增加的大城市數(shù)量全部來(lái)自發(fā)展中國(guó)家。 由此可見(jiàn)，發(fā)展中國(guó)家在世界城市化進(jìn)程中_。 扮演了主要角色（或“發(fā)展中國(guó)家在世界城市化進(jìn)程中起決定性作用”）第42頁(yè)/共60頁(yè) 4.(2005年浙江省臺(tái)州市)今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。國(guó)國(guó) 家家軍人死亡數(shù)軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)平民死亡

25、數(shù)國(guó)國(guó) 家家軍人死亡數(shù)軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)平民死亡數(shù)中中 國(guó)國(guó)28,000,00028,000,00030,000,00030,000,000日日 本本1,850,0001,850,000672,000672,000蘇蘇 聯(lián)聯(lián)13,700,00013,700,00013,000,00013,000,000德德 國(guó)國(guó)3,500,0003,500,0001,600,0001,600,000南斯拉夫南斯拉夫300,000300,0001,200,0001,200,000意大利意大利77,50077,500153,000153,000 （1）從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫(xiě)出兩條。 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

26、中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的。第43頁(yè)/共60頁(yè)在第二次世界大戰(zhàn)中，各國(guó)軍民死亡人數(shù)均以十萬(wàn)、百萬(wàn)，甚至千萬(wàn)計(jì)算。戰(zhàn)爭(zhēng)給交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來(lái)了深重的災(zāi)難。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，大多數(shù)被侵略國(guó)家平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。大多數(shù)侵略國(guó)軍人死亡人數(shù)多于平民死亡人數(shù)。 （2）看了上表，你想說(shuō)些什么，寫(xiě)出你最想說(shuō)的一句話。 我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平永駐人間。讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類(lèi)。 以史為鑒，珍惜和平。 讓世界充滿愛(ài)。第44頁(yè)/共60頁(yè) 5.下面是對(duì)50個(gè)地區(qū)近四年200份中考試卷中表格題出現(xiàn)率的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，閱讀此表，答題。近四年中考表格題型出現(xiàn)率年份年份20022002200320032004200420052

27、005表格題出現(xiàn)率表格題出現(xiàn)率4.8%4.8%9.3%9.3%13.2%13.2%19.6%19.6% 從上表中，你發(fā)現(xiàn)的信息是：_ 表格題型出現(xiàn)率在增加。（或者：表格題越來(lái)越受到命題者青睞。）第45頁(yè)/共60頁(yè) 6.某校圖書(shū)館閱覽室共有圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)，在最近的一次圖書(shū)狀況調(diào)查中，管理員發(fā)現(xiàn)：圖書(shū)狀況圖書(shū)狀況完好無(wú)損完好無(wú)損損壞較輕損壞較輕損壞較重?fù)p壞較重?fù)p壞嚴(yán)重?fù)p壞嚴(yán)重圖書(shū)數(shù)目圖書(shū)數(shù)目2000020000冊(cè)冊(cè)2500025000冊(cè)冊(cè)4000040000冊(cè)冊(cè)1500015000冊(cè)冊(cè) （1）根據(jù)表格反映的情況寫(xiě)出你的結(jié)論：_。 （2）針對(duì)表格反映的情況，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l解決這個(gè)問(wèn)題的建議：_。 學(xué)生閱覽

28、室圖書(shū)損壞情況嚴(yán)重 召開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的主題班會(huì)。制作精美書(shū)簽，提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍。第46頁(yè)/共60頁(yè) 7.請(qǐng)根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面問(wèn)題。認(rèn)同程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目項(xiàng)目節(jié)日節(jié)日認(rèn)可度認(rèn)可度快樂(lè)度快樂(lè)度老年人老年人中年人中年人青年人青年人老年人老年人中年人中年人青年人青年人春節(jié)春節(jié)高高高高中中高高中中低低圣誕節(jié)圣誕節(jié)低低中中高高低低中中高高圣誕節(jié)低中高低中高請(qǐng)簡(jiǎn)要概括青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況（不超過(guò)25個(gè)字。）青年人對(duì)洋節(jié)日的認(rèn)同度高于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？請(qǐng)談?wù)効捶?。?分）洋節(jié)日形式新穎活潑，新鮮感強(qiáng)，符合青年人的好奇和求新的心理。第47頁(yè)

29、/共60頁(yè) 8.仔細(xì)觀察下面漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。 過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。 或：減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的健康。第48頁(yè)/共60頁(yè) 9.仔細(xì)觀察下面漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。 含義(答題要點(diǎn)) (1)長(zhǎng)期的束縛將使人失去個(gè)性。 (2)習(xí)慣于束縛的人是沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)的。 （3）不能墨守成規(guī)。(4)學(xué)校教育、家庭教育不能束縛孩子的發(fā)展。(任意一點(diǎn)即可)第49頁(yè)/共60頁(yè) 10. 閱讀下面這幅題為愛(ài)與礙的漫畫(huà)，用簡(jiǎn)的語(yǔ)言概括漫畫(huà)的寓意。(不超過(guò)20字) 示例一：不恰當(dāng)?shù)膼?ài)會(huì)阻礙人的健康成長(zhǎng)。 示例二：過(guò)度的愛(ài)反而會(huì)使人扭曲。第50頁(yè)/共60頁(yè) 11.請(qǐng)描述下面這幅漫畫(huà)的內(nèi)容,并

30、寫(xiě)出它的寓意。 解題指導(dǎo)：(1)要正確理解畫(huà)面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系。 第51頁(yè)/共60頁(yè)(2)要理解人或物發(fā)展變化的條件及原因。 上面這幅漫畫(huà)的結(jié)果令人難以理解。視力正常的狗掉進(jìn)了窨井，而盲狗卻躲過(guò)了窨井。這有些違背常理。那么，我們就要分析造成這種結(jié)果的原因。通過(guò)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些視力正常的狗只用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處，而沒(méi)有注意腳下，所以才掉進(jìn)了窨井。因此這幅漫畫(huà)的寓意也就可以表述為：每個(gè)人都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，關(guān)注今天，關(guān)注腳下，不能好高騖遠(yuǎn)。參考答案畫(huà)面：拿望遠(yuǎn)鏡的小狗雄赳赳地領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍前進(jìn)，觀察著方向，但卻沒(méi)有看見(jiàn)腳下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗卻可繞過(guò)窨井安全而行寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)，勿盲從；要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。第52頁(yè)/共60頁(yè) 12.下面是“中國(guó)電信（CHINA T