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文檔簡介
1、 學(xué)校特色工作總結(jié) 在世界進(jìn)入多元化、國際化的今天,培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的世界級人才,是我國教育發(fā)展的方向。那么,法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一天起,已經(jīng)被教育界廣泛認(rèn)同。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育,能給孩子們從小植入法律的種子,在學(xué)習(xí)法律基本知識的沃土中,將自己的成長根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng),在主意識里深深埋下依法行為的文化營養(yǎng),將是為國家培育世界級人群和人本資源的重要手段。 學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承,絕不是搞幾個(gè)音樂、美術(shù)、體育、技能的項(xiàng)目就稱得上是學(xué)校特色?;谶@樣的認(rèn)識,根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女,學(xué)生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀,又根據(jù)我校教師年輕、
2、積極上進(jìn),學(xué)習(xí)法律主動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)際情況,自xx年始,我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向,進(jìn)行了探索性的實(shí)踐: 一、 進(jìn)入校園,法律信息映滿眼 根據(jù)中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要的基本原則要求:“中小學(xué)法律教育要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn),適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式,采用通俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例,體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性,增加吸引力和感染力,提高法制教育的針對性和實(shí)效性?!蔽覀冊谟邢薜目臻g里,營造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的法律信息處處可見的校園環(huán)境,以漫畫、兒歌、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法
3、律知識的信息,用無意識接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù),逐漸滲入法律常用條例。 二、 進(jìn)入課堂,法律信息周周見 我們本著普及為基礎(chǔ),養(yǎng)成是關(guān)鍵,漸進(jìn)促發(fā)展,活動(dòng)貫全程的宗旨,實(shí)行課堂教育和課外活動(dòng)兩個(gè)渠道并重。我們組成了法律教學(xué)專業(yè)組織,申報(bào)了省級立項(xiàng)課題,編寫了校本課程教師用書小學(xué)生法律教育讀本,將法律教學(xué)納入教學(xué)課程,每周將品德與社會(huì)的課程拿出一課時(shí),保證每個(gè)班級一課時(shí)的法律課程學(xué)習(xí)。采取聘請法律專家和培訓(xùn)教師的方法,造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊(duì)伍,雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實(shí)施。做到長計(jì)劃,有安排,講實(shí)效,可操作,努力形成法律特色的教育模式,逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個(gè)人行為的文化意識,達(dá)
4、到特色學(xué)校主功能的效果。 三、 進(jìn)入法庭,年年當(dāng)當(dāng)小法官 培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及,我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價(jià)制度,獎(jiǎng)勵(lì)制度,以保證學(xué)校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵(lì)全校師生積極參與法律知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,做到班班有學(xué)法小分隊(duì),高年級的學(xué)生能運(yùn)用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實(shí)踐活動(dòng)。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項(xiàng)技能賽,評選“年度知法英雄”張榜表彰,在競賽的基礎(chǔ)上,我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場,感受法律的神圣和正義,我們邀請法律專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),全部由學(xué)生參加,排演一次學(xué)校的模擬法庭。 四、 進(jìn)入家庭,小手大手搞共建 我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律,
5、學(xué)生家長在社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問題有機(jī)的結(jié)合起來,做到法律知識一進(jìn)學(xué)生課程課表,二進(jìn)家長學(xué)校,家長學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料學(xué)好法律、做好家長,做到教師、教案、課時(shí)三到位。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長一起收集對方在沒有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問題,與其學(xué)習(xí)法律知識后行為的變化進(jìn)行對比,通過觀察對方的變化,對自己或家庭有什么影響,學(xué)生和家長的感受是否一樣的活動(dòng)。xx-2011年,我們先后對家長進(jìn)行了5次問卷調(diào)查,共發(fā)卷3697份,收卷數(shù)為3358份,同時(shí),對學(xué)生也進(jìn)行了法律知識學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查,實(shí)際收效對比說明:87%的家長法律意識增強(qiáng),81%的學(xué)生開始自覺維權(quán),敢于和
6、家長講法律、講道理,糾正不良家庭行為。 五、 進(jìn)入社區(qū),宣傳法律受稱贊 待添加的隱藏文字內(nèi)容2我校不但把法律教育納入到課程之中,使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律、安全教育有機(jī)結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識,還聘請了洛陽師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項(xiàng)目顧問,與政法系聯(lián)合,在我校轄區(qū)的每個(gè)社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負(fù)責(zé)的普法宣講活動(dòng)。我們還與澗西區(qū)人民法院聯(lián)合,與社區(qū)聯(lián)合,每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座,給家長創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢的機(jī)會(huì),在學(xué)生放假回到社區(qū)時(shí),請轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識和有關(guān)案例,受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊。 六、 未來人生,身正根壯好前程
7、 8年的法律特色建設(shè)工作實(shí)踐,使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升,我們大膽提出“從小學(xué)法律,12歲當(dāng)上學(xué)法小學(xué)士”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號,得到了學(xué)生和家長的積極響應(yīng),目前,我們學(xué)習(xí)了憲法國旗法國徽法國防法保守國家秘密法國防教育法未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法國家通用語言文字法著作權(quán)法文物保護(hù)法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法殘疾人保障法老年人權(quán)益保障法道路交通安全法環(huán)保法的有關(guān)章節(jié)。現(xiàn)在,全校師生和家長基本形成了“知法、學(xué)法、懂法、守法、用法”的共識,“學(xué)法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認(rèn)可。 法律特色學(xué)
8、校建設(shè)的長期扎實(shí)工作,使學(xué)校的各項(xiàng)工作隨即得到提升,學(xué)校由原來的生源不足發(fā)展到生源以每學(xué)期20%的速度增加,由原來的6個(gè)班110名學(xué)生增加到今天的12個(gè)班近600名學(xué)生,政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓,分配了數(shù)名新教師,為學(xué)校的發(fā)展開創(chuàng)了新局面。 29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95a
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