小班教案匯總五篇

1、never make a major decision without a choice.通用參考模板（頁眉可刪）小班教案匯總五篇 小班教案 篇1目標(biāo)能按樂曲的節(jié)奏變化表演開火車的動作。喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗(yàn)真中的快樂。準(zhǔn)備幾個大班幼兒表演游戲。音樂磁帶。過程熟悉音樂。帶領(lǐng)幼兒聽音樂做小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。當(dāng)音樂結(jié)束時，幼兒半蹲做拉汽笛狀。朋友們一起坐著火車出去玩；其開心！瞧，火車出發(fā)了；火車鉆山洞了，火車到站了。請幼兒完整聽一遍音樂，了解樂曲的結(jié)構(gòu)?？创蟀喔绺缃憬阕鲇螒?。看大班哥哥姐姐做游戲；說說哥哥姐姐是怎么做游戲的。再次看大班哥哥姐姐做游戲，說說這個游戲

2、什么地方有點(diǎn)難。長長的火車是由一節(jié)一節(jié)的車廂連接起來的，所以相互的配合很重要。第二段音樂時，最前面的兩個幼兒搭山洞，第三個幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞；等火車鉆過山洞時，括山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開始。嘗試玩游戲。在部分幼兒游戲后，引導(dǎo)幼兒思者：怎樣才能配合得更好呢？搭山洞的孩子要注意些什么？提醒幼兒要想配合好，就要聽著音樂節(jié)奏，不能太快也不能太慢。 搭山洞的孩子雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過。幼兒分組同時玩“開火車”的游戲。小班教案 篇2活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用手指蘸上顏料進(jìn)行點(diǎn)畫2.學(xué)習(xí)用蠟筆添畫來表現(xiàn)花活動準(zhǔn)備：1.蠟筆、顏料、紙活動過程：一、導(dǎo)入活動1.教師激發(fā)興趣師

3、：小朋友春天到了，你們看看我們幼兒園的花園里有什么啊？2.幼兒討論二、觀看照片1.教師出示照片。師：小朋友，老師也帶來了許多花的照片，我一起來看看。2.幼兒討論。1)為什么要種那么多的花？2)你還看到過什么顏色的花。三、添畫1.引出活動。師：小朋友，春天到了，花園里的花都開了，今天我們就把這些美麗的花畫下來，布置我們的教室。2.教師示范。1)先看教師用手指點(diǎn)畫花，讓幼兒說說教師作畫的方法。2)討論是否還能用其他的方法來作畫。3)請3-4位幼兒上來示范。3.幼兒作畫。1)提醒幼兒大膽地用手指蘸顏料進(jìn)行繪畫，顏料未干時，不要用手去擦。四、幼兒作品展示，讓幼兒說說自己種的花。小班教案 篇3活動目標(biāo)：

4、1、在學(xué)會唱歌的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用簡單的動作表現(xiàn)歌 詞。2、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下創(chuàng)編不同的表現(xiàn)相親相愛的表演動作。3、通過兩只小鳥相親相愛，激發(fā)幼兒對他人的關(guān)注和友愛的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂帶、兩種顏色的小鳥胸飾2、學(xué)會唱歌曲3、拼成蛋形的椅子四組4、丁丁、冬冬的字卡活動過程：1、利用游戲引出活動內(nèi)容師：小朋友都知道小雞是從雞蛋里生出來的，那你們知道小鳥是從哪里生出來的？我們來學(xué)學(xué)小鳥從蛋殼里鉆出來吧，一定很好玩。（師生一起在改編的小小蛋兒把門開音樂中游戲）2、復(fù)習(xí)歌曲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞表演動作師：小鳥生出來了，鳥媽媽給他們?nèi)×嗣郑惺裁?？（丁丁、冬冬）看看你們的胸前的小鳥，有什么不一樣

5、？（顏色不一樣，一只是咖啡色的，一只是橘黃的）我們叫咖啡色的小鳥丁丁，橘黃色的小鳥冬冬（同時出示字卡與小鳥對應(yīng)，幫助幼兒分清角色）我們唱首歌給小鳥聽聽，好嗎？（復(fù)習(xí)歌曲兩遍）我們變成丁丁和冬冬來表演一遍吧。丁丁站左邊，冬冬站右邊。（在老師的動作引導(dǎo)下讓幼兒根據(jù)歌詞表演動作）3、創(chuàng)編不同的相親相愛的動作師：兩只小鳥又見面了，非常高興，它們會做出怎樣相親相愛的動作呢？（引導(dǎo)幼兒自由想象，也可以找個朋友表演一下。教師注意觀察后模仿一些動作請幼兒學(xué)習(xí)。4、完整邊唱邊表演一遍5、請幼兒分組、個別進(jìn)行表演，鼓勵幼兒大膽有表情地進(jìn)行表演。小班教案 篇4仙人掌種類繁多，世界上共有70-110個屬，20_余種，

6、仙人掌喜強(qiáng)烈光照，耐炎熱，干旱、瘠薄，生命力頑強(qiáng)，生長適溫為20-30。分布在中國南方及東南亞等熱帶、亞熱帶地區(qū)的干旱地區(qū)。常生長于沙漠等干燥環(huán)境中，被稱為“沙漠英雄花”。活動目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)在kt板上畫出仙人掌的外形，并進(jìn)行加深刻畫。2.體驗(yàn)制作單色粉印版畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：kt板、鉛筆、綠色顏料、排刷、白紙、仙人掌圖片?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，認(rèn)識仙人掌。1.教師出示仙人掌圖片，提問：小朋友，你們知道這是什么嗎？仙人掌長什么樣？它的枝是什么形狀？身上都長什么？刺是怎么樣的？2.請幼兒欣賞幾幅仙人掌的圖片，重點(diǎn)觀察外形。提問：這盆仙人掌跟剛才的一樣嗎？什么地方不同？二、了解仙人掌版畫的制作

7、過程。1.教師出示已制作好的仙人掌版畫，引發(fā)幼兒制作興趣。2.教師講解刻版的過程要點(diǎn)。（1）定稿：首先在kt板上將仙人掌的外形畫下來，注意花盆畫在最下面，仙人掌畫得大些。（2）制版：畫完后，用鉛筆刻畫線條，沿著輪廓線上反復(fù)描畫，刻得要深些：“小鉛筆，手中握，要往哪邊畫，鉛筆就往哪邊躺?！痹诳檀痰臅r候，線條應(yīng)該是細(xì)細(xì)的。（3）刷顏料：刻完后可去另一桌進(jìn)行刷顏料，刷子從紙的最邊上開始刷，有順序地把整個版刷上顏料。（4）拓?。喝缓竽闷鸺堓p輕蓋上去，一定要讓紙把整個版都蓋住，拓印時不能移動，用手掌在上面磨壓，每個地方都要磨到，用力均勻，最后將紙輕輕揭開，晾曬，一幅漂亮的版畫就做好了。三、幼兒操作。幼兒

8、嘗試制作版畫，教師巡視指導(dǎo)。四、總結(jié)評價(jià)。展示幼兒作品，說說你最喜歡哪幅仙人掌？小班教案 篇5活動目標(biāo)：1萌發(fā)不怕寒冷，按時上幼兒園的積極情感。2初步了解冬季取暖的方法，認(rèn)識常見的取暖用具?；顒訙?zhǔn)備：ppt圖片 電暖器 暖手寶活動重點(diǎn)：萌發(fā)不怕寒冷，按時上幼兒園的積極情感?；顒与y點(diǎn)：了解冬季取暖方法，認(rèn)識常見的取暖用具?；顒舆^程：一、導(dǎo)入（播放風(fēng)聲、出示雪景圖ppt）讓幼兒感受冬天的寒冷。提問：如果凍得全身發(fā)抖，是什么樣子？手冷、腳冷是什么的樣子？師小結(jié)：冬天經(jīng)常刮大風(fēng)，有時下大雪，冰天雪地，所以小朋友感到身上冷。二、展開1. 提問：教室里冷不冷？為什么？小朋友家里用什么取暖？（根據(jù)幼兒回答，

9、出示空調(diào)、電熱扇、火爐等圖片進(jìn)行講解，并告知使用取暖電器的注意事項(xiàng)。）小結(jié)：冬天在屋里們可以用暖氣、空調(diào)、電暖器、電熱扇、火爐等用具取暖。2. 提問：小朋友們在冬季穿什么衣服？引導(dǎo)幼兒知道外出時要穿羽絨服或厚棉衣、戴帽子、手套、圍巾等。3. 除了穿衣服保暖，我們還有別的辦法取暖嗎？4放ppt圖片（小朋友跑步、拍球、做早操、跳繩。）放音樂和幼兒一起運(yùn)動。讓小朋友感知運(yùn)動、游戲可以讓我們暖和。三、結(jié)束：我們知道這么多取暖的方法，還怕冷嗎？表揚(yáng)不怕冷堅(jiān)持上幼兒園小朋友。帶幼兒到戶外做運(yùn)動結(jié)束活動?；顒臃此茧S著冬季的到來，氣溫越來越低，這是孩子在幼兒園的第一個冬天，許多家長反映孩子早上不肯起床，愛睡懶

10、覺；加上天氣寒冷，孩子的衣服越穿越多，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，動也動不了，在戶外活動的時候往往動作展不開；還有的幼兒以天冷為借口不愿出門、不愿參加戶外活動，因此培養(yǎng)孩子冬天不怕冷是非常有必要的。本次活動冬天不怕冷是一個很好的教育活動，本次活動讓孩子懂得如何才能不怕冷。為了更好的完成活動目標(biāo)，我把活動分為三個環(huán)節(jié)進(jìn)行的。首先，讓孩子了解冬天很冷。第二部分，讓幼兒了解室內(nèi)常用的取暖用具，可以用空調(diào)、暖氣、電熱扇、火爐取暖，在室外我們可以多穿衣服，多運(yùn)動，孩子了解一些冬季取暖的方法，在潛移默化之中，孩子們對寒冷冬天的畏懼感逐漸消退，一種勇敢的情感正在逐漸生成。第三部分鼓勵小朋友不怕冷每天按時堅(jiān)持上幼兒園，做個勇