最新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)目錄

1、最新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)目錄七年級(jí)語文教材作為一種文化，它是歷史流傳下來的，并還在繼續(xù)被創(chuàng)造的一種文化。那么語文目錄有什么?學(xué)習(xí)啦為大家整理了最新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)目錄，歡迎大家閱讀!第一單元1春2 濟(jì)南的冬天3*雨的四季4 古代詩(shī)歌四首觀滄海聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄次北固山下天凈沙秋思寫作熱愛生活，熱愛寫作第二單元5 秋天的懷念6 散步7*散文詩(shī)兩首（金色花、荷葉母親 ）8世說新語兩則（ 詠雪、陳太丘與友期 ）寫作學(xué)會(huì)記事綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來第三單元9 從百草園到三味書屋10*再塑生命的人11*竊讀記12論語十二章寫作寫人要抓住特點(diǎn)第四單元13 紀(jì)念白求恩14植樹的牧羊人15* 走一步，

2、再走一步16誡子書寫作思路要清晰第五單元17貓18鳥19* 動(dòng)物笑談20 狼寫作如何突出中心第六單元21 皇帝的新裝22 詩(shī)兩首23*女媧造人24 寓言四則 寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí)。1、文學(xué)常識(shí)。法布爾，法國(guó)著名昆蟲學(xué)家，著有昆蟲記這部昆蟲學(xué)巨著。蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，號(hào)柳泉居士，清代文學(xué) 家。聊齋志異是一部文言短篇小說集。2、字詞注音、字形掌握。骸骨(h d i)潛行(qi &n)蔥翦?ng)峰巒(lu &n)彌漫(mi )頃刻(q 1 ng) 喧囂(xi a o)喑啞(y i n)靜謐(m i )篡奪(cu a n)霎時(shí)(sh a )(gan)窗扉 (f e i

3、)倏忽(sh u )黯然(a n)縹緲(pi a o)悄然前行?？菔癄€日轉(zhuǎn)星移姿態(tài)萬千風(fēng)云變幻津津有味竊竊私語更勝一籌驚慌失措弱肉強(qiáng)食開膛破肚毫不猶豫窸窣作響夜色蒼茫遙遙在望昂首挺立一葉扁舟高垣睥睨黯然飄渺風(fēng)定天清海市蜃樓碧瓦飛甍歷歷在目化為烏有3、課文內(nèi)容把握?；魇且皇踪澝阑氖闱樵?shī)，寫科學(xué)家通過研究化石，向我們展示了億萬年前的神奇景象，從而贊美了科學(xué)的神奇與人類的偉大?？丛谱R(shí)天氣是一篇科普文，作者用生動(dòng)的語言從兩個(gè)方面介紹了云與天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系，不同光彩德云和天氣的關(guān)系。綠色蛔蛔是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動(dòng)活潑的筆法，把綠色蟈蟈的外表、習(xí)性介紹的活靈活現(xiàn)，

4、字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。月亮上的足跡是一篇饒有興趣的科普小品，它真實(shí)的記載了 1967 年 7 月 21 日美國(guó)宇航員登上月球的全過程。表現(xiàn)了作者對(duì)人類聰明才智的贊嘆。山市是作者根據(jù)目擊者的敘述寫的，它歷歷如畫的再現(xiàn)了山市由生成到消失的過程，無論是大筆勾勒或工筆描摹，都能曲盡其妙。4、與“月”有關(guān)的詩(shī)詞。床前明月光，疑是地上霜。（李白靜夜思）月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（王維鳥鳴澗）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí) 有秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。（王昌齡出塞）二、應(yīng)形成的語文素養(yǎng)1、科學(xué)小品，又叫知識(shí)小品，科普小品，是用小品的形式介紹科學(xué)知識(shí)，說明某種事物或

5、現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能、作用等。它的特點(diǎn)是語言通俗，篇幅短小，形式活潑，長(zhǎng)運(yùn)用豐富的想象與聯(lián)想，以及比喻、擬人等修辭方法?？茖W(xué)小品既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)又有文學(xué)的情趣。2、掌握科學(xué)小品的特點(diǎn)注意其說明的真確性、科學(xué)性；生動(dòng)說明與平時(shí)說明相結(jié)合;3、修辭知識(shí)學(xué)習(xí); 擬人：把沒有思想感情的事物當(dāng)作人來描寫，使它和人 ; 三、應(yīng)把握的單元考點(diǎn) ;1 、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括內(nèi)容要點(diǎn) ; 首先，要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容; 其次，遵循由繁到簡(jiǎn)，先概括后壓縮的路子，就是先用；如果有中心句的，可以 用中心句來概括：如果文章內(nèi)容有主次之分，可以保留主要的，刪 除注意其說明的真確性、科學(xué)性?？丛谱R(shí)天氣就

6、用準(zhǔn)確而生 動(dòng)的語言介紹了云和天氣的關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法?？丛?識(shí)天氣中對(duì)云運(yùn)用了分類別、打比方、擬人等方法。生動(dòng)說明與平時(shí)說明相結(jié)合?？丛谱R(shí)天氣中介紹不同云和天氣時(shí)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭方法進(jìn)行生動(dòng)說明介紹云的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系時(shí)，則運(yùn)用平時(shí)說明。3、修辭知識(shí)學(xué)習(xí)擬人：把沒有思想感情的事物當(dāng)作人來描寫，使它和人一樣有感情、有動(dòng)作，也就是人格化。作用：表意豐富，感情色彩鮮明，描寫形象生動(dòng)。三、應(yīng)把握的單元考點(diǎn)1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括內(nèi)容要點(diǎn)。首先，要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容。其次，遵循由繁到簡(jiǎn)，先概括后壓縮的路子，就是先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，文字可以多一點(diǎn)繁一

7、點(diǎn)，然后刪去可有可無的次要文字，留下最能概括文章內(nèi)容的關(guān)鍵詞語。最后概括文章內(nèi)容要注意以下三種情況：如果有中心句的，可以用中心句來概括。如果文章內(nèi)容有主次之分，可以保留主要的，刪除次要的。如果文中的幾方面內(nèi)容是并列關(guān)系，可以把他們合并在一起， 兼收并蓄，全面而無漏失。2、修辭方法常用的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問、反問等。四、練習(xí)閱讀山市，做以下練習(xí)。1、解釋下列加點(diǎn)的詞語。相顧 () 飛甍 () 居然城郭 () 歷歷在目 () 危樓 () 窗扉 () 裁如星點(diǎn) () 市 肆()2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。數(shù)年恒不一見。中有樓若者。五、友情提示：1、課外古詩(shī)詞背誦老驥

8、伏楊，志在千里；烈士暮年，壯心不已。綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽日，還來就菊花。曲徑通幽處，禪房花木深。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。問渠那得清如許，為有源頭活水來。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。2、名著導(dǎo)讀精要：繁星春水這是兩部散文詩(shī)集，是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥集的影響下寫成的包括三個(gè)方面：一是對(duì)母愛與童真的歌頌，是“愛心哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn); 二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，作者認(rèn)為人與自然應(yīng)該是和諧一致的; 三是對(duì)人生的思考和感悟，這部分稱為“哲理詩(shī)”。伊索寓言是古希