我是中學(xué)生了——適應(yīng)學(xué)校新生活

1、 開(kāi)學(xué)一周了，認(rèn)識(shí)新的學(xué)校環(huán)境沒(méi)有花費(fèi)我很長(zhǎng)開(kāi)學(xué)一周了，認(rèn)識(shí)新的學(xué)校環(huán)境沒(méi)有花費(fèi)我很長(zhǎng)時(shí)間，可是新校紀(jì)校規(guī)還沒(méi)背熟，真是擔(dān)心哪兒時(shí)間，可是新校紀(jì)校規(guī)還沒(méi)背熟，真是擔(dān)心哪兒做的不好。做的不好。 過(guò)去我在學(xué)校都是第一名，然而到了這里變成了過(guò)去我在學(xué)校都是第一名，然而到了這里變成了中等水平，其實(shí)，我一直很努力的，上課認(rèn)真聽(tīng)中等水平，其實(shí)，我一直很努力的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按安排完成作業(yè)，可是成績(jī)卻。講，按安排完成作業(yè)，可是成績(jī)卻。 新同學(xué)也不像以前那樣了，好像都不喜歡我，雖新同學(xué)也不像以前那樣了，好像都不喜歡我，雖然認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，但是性格不太一樣，愛(ài)好也截然認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，但是性格不太一樣，愛(ài)好也截然不同

2、，我喜歡搖滾，他喜歡輕音樂(lè)。然不同，我喜歡搖滾，他喜歡輕音樂(lè)。 為什么成績(jī)下降為什么成績(jī)下降? 為什么老師不欣賞我？為什么為什么老師不欣賞我？為什么同學(xué)都不喜歡我？同學(xué)都不喜歡我？”小剛的擔(dān)憂小剛的擔(dān)憂自己班級(jí)在自己班級(jí)在_樓樓_層？層？開(kāi)學(xué)的某一天，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，突然開(kāi)學(xué)的某一天，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，突然你發(fā)覺(jué)你的同桌正流鼻血，你舉手向老師匯報(bào)，并扶他你發(fā)覺(jué)你的同桌正流鼻血，你舉手向老師匯報(bào)，并扶他去醫(yī)務(wù)室。去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室在醫(yī)務(wù)室在_樓樓_層層 。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，想打會(huì)兒籃球，你知道籃球場(chǎng)在經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，想打會(huì)兒籃球，你知道籃球場(chǎng)在哪嗎？哪嗎？你平時(shí)十分喜歡看書，聽(tīng)說(shuō)學(xué)

3、校的圖書館藏書挺豐你平時(shí)十分喜歡看書，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書館藏書挺豐富的，平時(shí)又沒(méi)時(shí)間，你正在猶豫可否利用課余時(shí)間去富的，平時(shí)又沒(méi)時(shí)間，你正在猶豫可否利用課余時(shí)間去借書。借書。圖書館在圖書館在_樓樓_層層_室室 開(kāi)放時(shí)間為：開(kāi)放時(shí)間為：我校的校長(zhǎng)室、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委分別設(shè)在哪我校的校長(zhǎng)室、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委分別設(shè)在哪一幢樓、哪一層？一幢樓、哪一層？小調(diào)查小調(diào)查 談一談：談一談：中學(xué)和小學(xué)有什么區(qū)別？中學(xué)和小學(xué)有什么區(qū)別？小學(xué)小學(xué)內(nèi)容內(nèi)容中學(xué)中學(xué)校園環(huán)境校園環(huán)境老師老師同學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)科目學(xué)習(xí)科目作業(yè)作業(yè)枯葉蝶竹節(jié)蟲(chóng)竹節(jié)蟲(chóng)變色龍變色龍啟示：?jiǎn)⑹荆?如果你無(wú)法改變環(huán)境如果你無(wú)法改變環(huán)境, ,唯一的方法

4、就是改變你自己。唯一的方法就是改變你自己。曾經(jīng)的挑戰(zhàn)曾經(jīng)的挑戰(zhàn)克服的方法克服的方法得到的啟示得到的啟示我來(lái)曬經(jīng)驗(yàn)我來(lái)曬經(jīng)驗(yàn)嬰兒幼兒少年青少年嬰兒幼兒少年青少年幼兒園小朋友小學(xué)生中學(xué)生幼兒園小朋友小學(xué)生中學(xué)生1.做好角色轉(zhuǎn)換做好角色轉(zhuǎn)換剛邁進(jìn)校園的那一刻，陌生就伴隨著我。剛邁進(jìn)校園的那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)我我漫無(wú)目的地在校園里游蕩，不由得想起了小學(xué)漫無(wú)目的地在校園里游蕩，不由得想起了小學(xué)校園里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一校園里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一張課桌，甚至每一塊玻璃，每一處破損都?xì)v歷張課桌，甚至每一塊玻璃

5、，每一處破損都?xì)v歷在目。我越是懷念過(guò)去，同學(xué)們的每張笑臉、在目。我越是懷念過(guò)去，同學(xué)們的每張笑臉、每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺(jué)得每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺(jué)得很孤獨(dú)很孤獨(dú)小紅應(yīng)該怎么辦呢？小紅應(yīng)該怎么辦呢？2.做好心理上的調(diào)整做好心理上的調(diào)整交往交往樂(lè)觀樂(lè)觀自信自信*受人歡迎的小秘方受人歡迎的小秘方1一張會(huì)笑的臉，如同會(huì)跳的心一樣重要! 永遠(yuǎn)避免正面的沖突！永遠(yuǎn)避免正面的沖突！寬容的對(duì)待別人的缺點(diǎn)學(xué)會(huì)贊美學(xué)會(huì)贊美1、真誠(chéng)、及時(shí)、適度、真誠(chéng)、及時(shí)、適度2、具體、具體提示：多贊美那些不被注提示：多贊美那些不被注意的同伴意的同伴3.主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排作息時(shí)間。理安排作息時(shí)間。 做個(gè)陽(yáng)光少年，實(shí)質(zhì)上就是要做個(gè)陽(yáng)光少年，實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。和生活中保持一種積極的心態(tài)。珍惜今天所珍惜今天所擁有的，給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)希望，我們擁有的，給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)希望，我們就會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境，并從中體會(huì)到學(xué)習(xí)、就會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境