人教版小學語文六年級上冊期末試卷

1、人教版小學語文六年級上冊期末試卷姓名_ 班級_ 學號_ 得分_ 溫馨提示：請保持卷面整潔，做到書寫端正。（2分）一、讀拼音，寫詞語（8分）wi xi yn hn jn m r rn j xio( ) ( ) ( ) ( ) ku w li bo qin h i k qn( ) ( ) ( ) ( )二、詞語運用（9分）（一）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（2分）1詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了任務。2歲月悠悠，唯有你（ ）如舊。3爺爺今年八十歲了，他（ ）能爬上五指山頂峰。4天氣預報說今天要下雪，傍晚，天上（ ）飄起雪花。（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語，把其中隱含的

2、成語寫出來。（3分）趙文武（ ） 陳子龍（ ） 王華茂（ ）李鵬程（ ） 張一帆（ ） 李富榮（ ）（三）給帶點的詞語“招呼”選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）呼喚 用語言或動作表示問候 照料 留神（1）醫(yī)院里的護士對病人招呼得很周到。（ ）（2）同學們都圍上來，我不知招呼誰好。（ ）（3）遠處有人在招呼你。（ ）（4）路上有冰，一沒招呼滑倒了。（ ）三、按要求寫句子。（8分）1.一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。（改為反問句）_ _ _ _2. 赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句） 2.今天晚上有大雨。我們要按時到達。（用關聯(lián)詞合成一

3、句話）_ 4.仿照例句寫句子例：啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？ 啊， ，你如 ， ？四、下面一段話，共有4處錯誤，請使用修改符號在原句上改正。（4分）一輪明亮的園月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來到了，到處都是喜氣洋洋的。馬路邊，張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來跑去，表情多么舒暢??！五、日積月累。（9分）1、落紅不是無情物， 。2、誠者， ；誠之者， 。3、有所期諾， ；有所期約， 。4、 你好，清涼的山泉！ ，是要我重新梳妝嗎？你好， ，你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？5、 他親自帶著學生和工人， ， ，在峭壁上定點、測繪。塞外常常 ， ，一不小心還

4、有墜入深谷的危險。6、懷念母親的作者是我國著名的國學大師_，我們五年級時還學過他寫的一篇課文_。7、俄國大作家_寫了窮人一課，我還知道他寫的作品有_、_等。8、寫出一句表達愛國情感的名言： _ _ 六、閱讀下面短文，完成文后練習（10+8+12） （一）“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興(xng xng)奮。嘿，(畢竟 果然)有人夸我了，盡(jn jn)管她是一個聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小樹木去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心

5、已經感受到了。謝謝你，小伙子。”我心里洋溢著一種從未有過的感覺。很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位教師的指點。我告訴她：“是一位老

6、太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過她是個聾子?！?聾子妹妹驚叫起來聾子多么荒唐她是音樂學院最有聲望的教授曾是樂團的首席小提琴手你竟說她是聾子 1.選擇( )里合適的讀音或詞語打“”。(3分)2.在短文“”中加上合適的標點符號。(3分)3.根據短文內容回答問題。我心里充溢著一種從未有過的感覺。“這種從未有過的感覺”具體是指什么感覺？這種感覺來自于什么？(2分)_ _ “她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水”從老婦人如潭水般的眼神里你讀出了什么？(2分)_ _ （二）第一抹春痕看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風還是冬天的風，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子

7、，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。學生在寫作業(yè)，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的（ ）和（ ）呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那一小撮纖細的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，

8、仰臉望著我，笑了。這以后，稍一（ ），便天天可以從學生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的彩塵，（ ）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。終于有一天，我看見學生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。 1結合語境，解釋下面詞語和句子的意思。（2分）嬌嬌：_ 太陽依舊病懨懨的樣子：_2選擇恰當?shù)脑~填入文中括號內。（2分）耐心 細心 留心3文中“發(fā)現(xiàn)第一抹春痕”指的是什么？ （

9、1分） 4將“這些鮮艷的粉末細心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上?！敝械摹叭尽睋Q成“插”好不好？為什么？（1分）_ 5、摘錄文中令你最受感動的句子，說說感動的理由。（2分）_ _ （三）祝福永遠是美好的記得當年每一位姐姐結婚，我都很難過。說實在的，我舍不得她們出嫁，可是，一旦她們披上了嫁衣，我便裝出一副“喜氣洋洋”的樣子，并祝福他們“_”（填一個成語）我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“_，_?！保ㄌ钜痪鋵ε季洌?。幾位朋友合伙開了一間咖啡屋，明知道做生意會有虧本的可能，但在開張那開我還是真誠地祝福他們：“祝你們生意興?。　?/p>

10、 我明白自己的話不是靈丹妙藥，但每次去醫(yī)院探病總忘不了對病人說一句“_！”（填一句祈使句）我明白人生不會萬事如意，但每年春節(jié)去拜年，我都把一聲“萬事如意”送給我的親戚朋友們。祝福永遠是美好的。當然，我道一聲：“祝你幸福”，別人未必就能幸福；我道一聲“祝你健康”，別人未必就能健康；我道一聲“祝你成功”，別人未必就能成功。畢竟，祝福并不能改變現(xiàn)實中的什么，但總可以令這個世界變得更溫馨吧？我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等于給別人一個希望。生活是離不開祝福的。 我祝福別人，別人也常常祝福我。每年的節(jié)日和生日，我都收到無數(shù)的祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個個電話，來

11、自一份份禮物。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上了一層繽紛的色彩。我想，假如沒有祝福。多彩的節(jié)日就會變得（ ），熱鬧的生日將變得（ ）。我愿把無盡的祝福獻給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福！只要天在、地在、人在，祝福便永在！ 1在的橫線處，根據文意和要求，填上恰當?shù)淖８ＵZ。(3分)2在的括號中，填上恰當?shù)脑~語。（2分）3第自然段中劃橫線的句子運用了什么手法，有什么好處？（2分） _4選擇正確答案的序號填在括號里。（2分）這篇文章的中心是（ ）A第自然段 B第自然段 C第自然段 D第自然段第自然段的首句在上下文中的作用是（ ）A 承上 B 啟下 C 承上啟下5、文章中說“祝福永遠是美好的?！薄拔矣X得別人永遠需要我的祝?！保Y合本文，用兩三句話談談你對這兩句話的理解。（3分）_七、習作（30分）謊言，總是讓人覺得憎惡和不可接受，但是，所有的說謊者都是卑劣和應受到懲罰的嗎?在時刻不忘誠實美德的同時，我們不能不正視這樣一