三年級語文上冊病句修改輔導練習冀教版VIP

1、三年級語文上冊病句修改輔導練習冀教版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。（使用修改符號在原句上修改）1我到辦公室的時候，沒看見王老師，原來他已經離開走了。2看了啥是佩奇的短片后，受到了深刻的教育。3雨中，一個個五顏六色的紅傘花出現(xiàn)在校園里。2. 下面是王小明同學寫的關于“瓶子吃雞蛋”實驗的開頭，請你用修改符號幫他修改其中不正確的地方。（共三處）瓶子會“吃”東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有損傷任何。這比瞪天還難，怎么可能呢?3. 修改下面病句。1.夏天同學陸續(xù)三年被評為“三好學生”。_2.異口同聲地說：“贊成！”_3.他的數(shù)學作業(yè)基本上全部完成了。_4. 修改下面的句子。（1）李老師以經走了

2、。_（2）他穿著一件灰色的大衣裝，一頂藍色的帽子。_5. 修改病句。(運用修改符號在原句上修改)(一)成分殘缺：1老師和我去醫(yī)院看望。2每天早上去公園鍛煉身體。3晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。(二)語意重復：1商場里有各種各樣種類繁多的玩具。2我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。3那人大約五十歲上下。(三)用詞不當：1我要連續(xù)努力，爭取更大的進步。2我把教室打掃得整整齊齊。3我們要做到節(jié)約用水的好習慣。(四)不合邏輯：1迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。2烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。3陽光從地平線上升起。(五)語序不當：1田野里吹來稻花香一陣。2中國人口是世界上最多的國家。3爸爸講了許多雷鋒動人的故

3、事。4我介紹給來賓們學校的情況。6. 用修改符號修改下面的一段話。我的家鄉(xiāng)在溫州，那里景色秀麗。遠處有雁蕩山、楠溪江，空氣清潔，游人琳瑯滿目。近處是江心嶼，每天都會大批游客吸引來這兒。晚上，五顏六色的紅燈勾畫出東塔、西塔的輪廓，像一個小小的“不夜城”。我的家鄉(xiāng)真是太迷人啦。7. 用修改符號，修改下面句子。1看了這本書，很受教育。2商場里有各種各樣種類繁多的玩具。8. 修改病句。1我看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。_2她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。_3田野里飄浮著他們快樂的歌聲。_4春天的小興安嶺是個美麗的季節(jié)。_9. 用修改符號修改下面的病句，（1）樹上的葉子隨風漂動。_（2）盼

4、望了很久很長時間的假期終于來了。_10. 修改下面的句子。（1）課上，李老師舉了許多有趣的例子和故事。_（2）聽說明天要去體育場放風箏，高興極了。_11. 修改病句。（1）紅頭高興得流下了眼睛：“謝謝你”_（2）我見到了一望無邊的大海，海浪拍打海岸的聲音。_（3）書架上有故事書、作文書、圖書和漫畫書。_12. 修改病句。1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。_2、驕傲自滿是學習上的阻礙。_13. 修改病句。（1）小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。_（2）異口同聲地說：“贊成！”_（3）在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。_（4）我愛看小蜜蜂、小溪流、小學生學習報等課外書。_14. 綜合實踐。4月3日，光明小區(qū)的李大爺以小區(qū)業(yè)主委員會的名義發(fā)出了一則通知，要求本小區(qū)的住戶在4月5日前收拾好自己放在公共區(qū)域的物品，并于那天下午2點，每戶派一人到門衛(wèi)室集合，參加小區(qū)大掃除。請你仔細讀讀這則通知，把不正