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1、會(huì)計(jì)學(xué)1新蘇教五年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識負(fù)數(shù)新蘇教五年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識負(fù)數(shù)向下看電梯下降10層向后走200米1、游戲:我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下,游戲叫做我反 我反 我反反反。 游戲規(guī)則:老師說一句話,請你說出與它相反意思的話。向上看( )向前走200米( )電梯上升10層( )第1頁/共28頁2、下面我們來難度大些的,看誰反應(yīng)最快。 我在銀行存入了500元 ( )。 知識競賽中,五(3)班得了20分( )。 10月份,學(xué)校小賣部賺了500元。( )。 零上10攝氏度( )。取出500元失了20分賠了500元零下10攝氏度第2頁/共28頁認(rèn)識溫度計(jì)第3頁/共28頁第4頁/共28頁第5頁/共28頁自學(xué)例自學(xué)例
2、1 1,回答問題:,回答問題:第6頁/共28頁第7頁/共28頁第8頁/共28頁第9頁/共28頁第10頁/共28頁0 通常,規(guī)定海平面的海拔高度為通常,規(guī)定海平面的海拔高度為0米。米。8844.4米米155米米 珠穆朗瑪峰的海拔高度記作:珠穆朗瑪峰的海拔高度記作: +8843.43米米-155米米吐魯番盆地的海拔高度記作:吐魯番盆地的海拔高度記作: 第11頁/共28頁第12頁/共28頁第13頁/共28頁第14頁/共28頁第15頁/共28頁第16頁/共28頁第17頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40數(shù)數(shù)軸軸第18頁/共28頁 1 0下列各數(shù)你能在數(shù)軸上表示出哪幾個(gè)?下列各數(shù)
3、你能在數(shù)軸上表示出哪幾個(gè)?-3 14+4、- 4、-1.5、第19頁/共28頁大大小小沒有最大的負(fù)數(shù),也沒有最小的負(fù)數(shù)。沒有最大的負(fù)數(shù),也沒有最小的負(fù)數(shù)。負(fù)負(fù)數(shù)數(shù)正正數(shù)數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。0-334 1 -1 5 .-3 14+43 14-41 5.第20頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40 1.從從“0”出發(fā),向右走出發(fā),向右走3m,記作(,記作( ),),到了(到了( )的位置。)的位置。(單位:米)(單位:米) 2.從從“+2m”出發(fā),向左走出發(fā),向左走3m,記作(,記作( ),),到了(到了( )的位置。)的位置。+3m+3m-3
4、m-1m第21頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40(單位:米)(單位:米)兩點(diǎn)最后相距多少米?兩點(diǎn)最后相距多少米? 點(diǎn)在數(shù)軸上從點(diǎn)在數(shù)軸上從“0”出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:“+2”、“-3”、“-2”;點(diǎn)在數(shù)軸上也從點(diǎn)在數(shù)軸上也從“0”出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:“-1”、“+4”、“-1”。第22頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40(單位:米)(單位:米)點(diǎn)在數(shù)軸上從點(diǎn)在數(shù)軸上從“0”出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:“+2”、“-3”、“-2”;點(diǎn)在數(shù)軸上也從點(diǎn)在數(shù)軸上也從“0”出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:“-1”、“+4”、“-1”。兩點(diǎn)最后相距多少米?兩點(diǎn)最后相距多少米? 第23頁/共28頁 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40(單位:米)(單位:米)點(diǎn)在數(shù)軸上從點(diǎn)在數(shù)軸上從“0”出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:“+2”、“-3”、“-2”;點(diǎn)在數(shù)軸上也從點(diǎn)在數(shù)軸上也從“0”出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作:出發(fā),接下來的運(yùn)動(dòng)依次記
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