新蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)《十五章.電功和電熱一、電能表與電功》教案_12

1、設(shè)計(jì)活頁(yè)紙總課題第十五章電功與電熱總課時(shí) 9第1課時(shí)課題第t電能表與電功課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、知道電能表的作用、技術(shù)參數(shù)的含義及其讀數(shù)方法，會(huì)利用電 能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)計(jì)算用電器消耗的電能。2、會(huì)從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)用電器的作用，能夠歸納出電流做功 的實(shí)質(zhì)。3、創(chuàng)設(shè)研究情景，讓學(xué)生主動(dòng)置疑并猜想，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究并 得出結(jié)論，能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功問(wèn)題。4、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)，獲取結(jié)論的能力， 體驗(yàn)轉(zhuǎn)化法和控制變量法這兩種研究物理問(wèn)題的方法，激發(fā)學(xué)生 用物理知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的熱情，促進(jìn)學(xué)生之間的交流， 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的精神。教學(xué)重點(diǎn)探究影響電流做功的因素；電功的計(jì)

2、算公式w= uit教學(xué)難點(diǎn)如何設(shè)計(jì)電路來(lái)探究影響電流做功的因素教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)備課札記一、引入：設(shè)置，情景：誰(shuí)知道你家一個(gè)月交多少電費(fèi)？供電部門是根據(jù)什么收取電費(fèi)的？二、新課：（一）閱讀書本，掌握電能表上的技術(shù)參數(shù)的意義對(duì)照電能表的表頭指出參數(shù)的物理意義讀電能表的示數(shù)（二）電功的概念問(wèn)：常見用電器，它們工作時(shí)能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？1、大量現(xiàn)象表明：電流是可以做功的。電流做了多少功，就消耗多少電能。2、電流做功的實(shí)質(zhì)3、電流所做的功叫電功，用 w表示（三）實(shí)驗(yàn)：探究電功大小與哪些因素有關(guān)？學(xué)生回答提 出的問(wèn)題學(xué)生看書學(xué)生說(shuō)出技 術(shù)參數(shù)含義 學(xué)生讀數(shù)學(xué)生說(shuō)出能量的轉(zhuǎn)化學(xué)生小結(jié)掌握這是 的途徑很

3、 多教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)備課札記學(xué)生閱讀信息快遞，并作出猜想體現(xiàn)新課標(biāo)要求學(xué)生回答：實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)思路學(xué)生討論：器材選擇與電路設(shè)計(jì)1、猜想與假設(shè)：生：我猜想電功大小與電流大小、電壓大小以及通 電時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。實(shí)驗(yàn)探究方法：引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法。a、保持i、t 一定，改變u,研究w與u的關(guān)系；b、保持u、t 一定，改變i,研究w與i的關(guān)系；c、保持u、i 一定,改變t ,研究w與t的關(guān)系。器材選擇與電路設(shè)計(jì)：聯(lián)想到串聯(lián)電路中電流處處相等，并聯(lián)電路兩端的電 壓相等，學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：學(xué)生動(dòng)手實(shí) 驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)探究與收集證據(jù)：（教師巡視并作指導(dǎo)）交流與總結(jié)：大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：電流做功的多少與電壓、電流、 通電時(shí)間有關(guān)。學(xué)生交流實(shí) 驗(yàn)結(jié)果研究表明：電流所做的功與電壓、電流和通電時(shí)間成正比。 即w=uit2、介紹電功的單位：焦（j）、千瓦時(shí)（度）（kw h）使用公式w=uit時(shí)應(yīng) 注意哪些問(wèn) 題？1 度=1kw h=3.6xl06j三、課堂反饋1、根據(jù)某手機(jī)電池銘牌，估算該電池充足電后所儲(chǔ)存 的電能.2、一電能表表盤上標(biāo)明“1200r/ （kw h ） ”，將讓學(xué)生談?wù)?自己的收獲。某用電器單獨(dú)接在該表上，當(dāng)用電器工作4min后，電 能表水平