[精編]幼兒園小班5月計(jì)劃表

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。幼兒園小班5月計(jì)劃表鄉(xiāng)村的五月，是恬淡而又舒緩的，那么幼兒園小班的教師，那么五月的工作計(jì)劃制定了嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的幼兒園小班5月計(jì)劃，歡迎閱讀。幼兒園小班5月計(jì)劃篇一社會(huì) 主題我知道我會(huì)說活動(dòng)一 怎樣稱呼好學(xué)習(xí)對(duì)他人正確稱呼，能主動(dòng)運(yùn)用正確、親切的稱呼表達(dá)對(duì)他人的尊敬。活動(dòng)二 花兒送給誰在慶?！叭斯?jié)”的活動(dòng)中，可以送給媽媽或其他婦女長輩自己制造的小禮物，獲得關(guān)愛長輩的體驗(yàn)，加深對(duì)情感的理解。活動(dòng)三 帶給我們方便的人了解普通勞動(dòng)者的工作及其與人們的生活關(guān)系，并懂得尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)人民的

2、情感?；顒?dòng)四 動(dòng)物世界真精彩感知?jiǎng)游锏目蓯郏囵B(yǎng)喜愛動(dòng)物的情感，學(xué)習(xí)要怎樣去關(guān)愛動(dòng)物?？茖W(xué) 主題溫暖的春天活動(dòng)一 春姑娘來了了解一年四季的不同，感知春天和冬天有什么不同，觀察春天都有什么植物?；顒?dòng)二 花兒開了觀察春天都有什么樣的花，知道為什么之前沒有花，而現(xiàn)在花卻開了?；顒?dòng)三 草兒青青觀察小草的顏色形狀，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)小草，平時(shí)要學(xué)會(huì)照顧小草?；顒?dòng)四 我喜歡的車引導(dǎo)幼兒感知各種車的形狀、大小、顏色的不同，學(xué)會(huì)模仿怎樣駕駛車。健康 主題走出去 真有趣活動(dòng)一 學(xué)一學(xué) 做一做能跟隨音樂完整做操，體驗(yàn)手鈴操的樂趣，并敢于在大眾面前表演。活動(dòng)二 聽到了什么引導(dǎo)幼兒初步發(fā)現(xiàn)并享受寧靜之美，培養(yǎng)其專注力和

3、自控力。活動(dòng)三 小飛機(jī)飛上天聯(lián)系單手揮臂動(dòng)作，發(fā)展臂部力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的模仿能力、競爭意識(shí)?；顒?dòng)四 快樂的小雞培養(yǎng)聽信號(hào)撿、蹲和朝指定方向走、跑等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力及模仿能力。藝術(shù) 主題我愛我家活動(dòng)一 送給媽媽的禮物嘗試運(yùn)用多種形式大膽表現(xiàn)，激發(fā)幼兒參與操作的興趣，通過給媽媽制造禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的愛?；顒?dòng)二 敲門通過游戲激發(fā)幼兒愛家人的情感，體會(huì)家庭的溫暖。感知二分、四分、八分音符的時(shí)值?；顒?dòng)三 我的家學(xué)會(huì)使用廢舊材料進(jìn)行有主題的拼畫。了解、活動(dòng)四 歌曲有趣的相反游戲會(huì)用自然的聲音演唱歌曲。體會(huì)歌曲中所表達(dá)的詼諧意味，鼓勵(lì)幼兒嘗試著把生活中的事情顛倒著編進(jìn)歌曲里。認(rèn)識(shí)自己的

4、家庭感受父母對(duì)自己的愛，知道愛自己家庭的每一個(gè)成員。數(shù)學(xué) 主題小熊妮妮活動(dòng)一 自己收拾玩具引導(dǎo)幼兒感知不同的方位，區(qū)別物品的里外空間。發(fā)展幼兒的方位感、空間感。活動(dòng)二 漂亮的彩帶引導(dǎo)幼兒用目測(cè)或?qū)R的方法來比較來年各個(gè)物體的長短，激發(fā)幼兒對(duì)自然測(cè)量的興趣?；顒?dòng)三 漂亮的彩帶2通過操作活動(dòng)，能區(qū)分34樣同類物體的長短，培養(yǎng)動(dòng)手能力、比較能力?；顒?dòng)四 爸爸送我上幼兒園能分清白天與黑夜，理解早晨的含義，并能運(yùn)用早晨這個(gè)詞匯。語言 主題春天，你在說什么活動(dòng)一 春風(fēng)吹學(xué)會(huì)欣賞兒歌，理解兒歌里詞語的含義。激發(fā)幼兒對(duì)朗誦兒歌的興引導(dǎo)幼兒仿編兒歌?；顒?dòng)二 春雨學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的韻律和節(jié)奏?；?/p>

5、動(dòng)三 春天真美麗培養(yǎng)幼兒用完整、連貫的句子講述圖畫內(nèi)容培養(yǎng)幼兒運(yùn)用同義詞描述事物的能力。幼兒園小班5月計(jì)劃篇二一、生活及主題教學(xué)活動(dòng)第一周 日期：20xx.5.2-5.3第二周 日期：20xx.5.6-5.10第三周 日期：20xx.5.13-5.17周四： 數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)游戲周五：美術(shù)電話叮鈴鈴review all we learnt in aprilstory：jack & the beanstalk周一：社會(huì)愛惜玩具、語言三個(gè)好朋友周二：健康乖巧的嘴巴社會(huì)大家吃真快樂周三：音樂豬八戒吃西瓜、科學(xué)聲音叮叮當(dāng)周四：數(shù)學(xué)一一對(duì)應(yīng)周五： 美術(shù)繪本our five senses see & hearwo

6、rds：seeing hearing smelling tasting touching glasses sound seeing hearing smelling tasting touching glasses soundconversation：what do you see?i (can) see / i cant seei spy with my little eyewhat do you hear?i (can) hear周一：社會(huì)悄悄話、語言孤獨(dú)的小熊周二：健康靈敏的耳朵、社會(huì) 媽媽愛我我愛媽媽周三：音樂買菜、科學(xué)黃豆寶寶的聲音周四：數(shù)學(xué)盲人摸象周五： 美術(shù)小蝸牛our five

7、 senses smell & tastewords：smell taste nice horriblesweet sour smell tastenice horrible sweet sourwhat do you smell?i (can) smell / i cant smellwhat do taste?i (can) tastedoes it smell / taste nice/horrible/sweet/sour?song：with our eyes we see, with our ears we hear. with our fingers we can touch. w

8、ith our nose we smell, with our mouth we taste. now thank you very much.special activitysmelling & taste testing activity重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：1、 養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。2、 愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。3、 會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個(gè)以內(nèi)物體的量。4、 喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料剪刀，膠棒，逐步掌握他們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：1、 繼續(xù)鞏固幼兒睡眠習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒練習(xí)自主穿脫衣服，并能夠?qū)⒁路B整齊。2、 喜歡聽

9、故事，理解其大意，愿意復(fù)述故事的一部分或短小的故事。3、 知道父母的姓名及他們喜歡做的事，感受他們對(duì)自己的愛，知道不打擾父母的工作和休息。4、 通過感知、操作來比較23個(gè)物體間常見量(如大小、長短厚薄等)的差距。5、 學(xué)唱六度范圍內(nèi)(c1a1)五聲音調(diào)的歌曲，做到用自然的聲音演唱，不喊唱。從音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容很情感，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞，或用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。6、 能在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自轉(zhuǎn)3圈不跌到，能閉目向前行走不少于10步。重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：1、 繼續(xù)鞏固疊衣服的方法，睡前疊整齊?？诳手乐鲃?dòng)喝水。2、 了解耳朵的作用，能辨別幾種

10、不同的聲音，初步掌握保護(hù)耳朵的方法。3、 理解學(xué)習(xí)整體與部分的關(guān)系。4、 培養(yǎng)幼兒愿意與同伴交往和游戲。5、 運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡單裝飾。6、 培養(yǎng)幼兒喜歡探究動(dòng)物的奧秘。7、 學(xué)唱六度范圍內(nèi)(c1a1)五聲音調(diào)的歌曲，做到用自然的聲音演唱，不喊唱。從音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容很情感，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞，或用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。8、 能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下。家園共育：1、了解本年齡段幼兒情緒管理的年齡特點(diǎn);2、鼓勵(lì)幼兒之間相互謙讓，友好相處，喜歡喝同伴交往。家園共育：1、引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)穿脫衣服。2、讓幼兒熟悉自己父母的姓名、工作

11、以及爸爸媽媽最喜歡的事情。3、引導(dǎo)幼兒和同伴和睦相處，主動(dòng)幫助他人，并將幫助他人的照片留下影像資料，帶回幼兒園和小朋友一起分享。家園共育 ：1、鼓勵(lì)幼兒有需求及時(shí)向成人尋求幫助，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝水的習(xí)慣。2、鼓勵(lì)幼兒和小區(qū)陌生小朋友交往，增強(qiáng)幼兒的交往能力。3、帶幼兒去菜市場買菜，認(rèn)識(shí)幾種蔬菜類，感受生活的美好。第四周 日期：20xx.5.20-5.24第五周 日期：20xx.5.26-5.31調(diào)整及反思：周一：社會(huì)餓了、語言我有一個(gè)秘密周二：健康牙齒為什么會(huì)有洞、社會(huì)喜歡你周三： 音樂小雞小雞在哪里、科學(xué)神奇的變色花周四：數(shù)學(xué)拆一拆、合一合周五： 美術(shù)畫朋友our five senses t

12、ouchwords：touch feel roughsmooth wet dry hotcold touch feelrough smooth wetdry hot coldconversationwhat do you feel?i (can) feel somethingwhat does it feel like?its smoothsong：with our eyes we see, with our ears we hear. with our fingers we can touch. with our nose we smell, with our mouth we taste.

13、 now thank you very muchspecial activitytouch testing周一：社會(huì)我的衣服真好看、語言繪本周二：健康保護(hù)小手、科學(xué)好玩的沙子周三：音樂小烏龜上山坡社會(huì)學(xué)做小客人周四：數(shù)學(xué)路徑游戲周五： 美術(shù)花瓶review of five senses using jack & the beanstalkwords：beans magic castlegiant cow longbeanstalk beansmagic castle giantcow long beanstalkcoins shortconversationhow many beans do

14、you want?i would like / i wantsongwith our eyes we see, with our ears we hear. with our fingers we can touch. with our nose we smell, with our mouth we taste. now thank you very much.special activitycastle name tags for seeds planted in april重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：1、 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。掌握正確使用勺子的方法，能按娃娃嘴巴大小選擇相應(yīng)的勺子。2、 培養(yǎng)小朋友良

15、好的生活習(xí)慣，保護(hù)好牙齒。知道真確刷牙方法，飯后要漱口，早晚要刷牙。3、 嘗試主動(dòng)去找同伴交往，會(huì)向同伴表達(dá)自己對(duì)她的喜歡，能夠說出“我喜歡你”4、 喜歡探索，通過觀察事物吸收水分后的現(xiàn)象，說出它們的變化5、 通過對(duì)唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對(duì)答情趣與親情。6、 在游戲中充分展開想象創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對(duì)唱活動(dòng)的快樂情趣7、 初步學(xué)習(xí)畫人物畫的技巧，嘗試用發(fā)型和服裝的不同，區(qū)別人物。8、 學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：1、 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒用正確的方法拿勺子，鼓勵(lì)幼兒餐后清潔桌面。2、 能大膽描述自己喜歡的物品，樂意表達(dá)自己的意愿，感受生活中的美。3、 知道該怎樣禮貌做客，體驗(yàn)禮貌地做小

16、客人的快樂。4、 探索并感知沙子的基本特性。了解沙子在日常生活中的作用，體驗(yàn)沙土游戲的快樂。5、 在游戲中熟悉歌曲旋律，并用身體動(dòng)作感受一拍一下的節(jié)奏。6、 能融入情境，以輕松、愉快的心情學(xué)唱歌曲，樂意參與歌唱活動(dòng)。7、 初步嘗試為歌曲創(chuàng)編歌詞，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，并加以表現(xiàn)。8、 通過欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來的美感，對(duì)操作活動(dòng)感興趣，能細(xì)心地裝飾。10、學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)攀登較矮的攀登設(shè)備。家園共育：1、鼓勵(lì)幼兒有需求及時(shí)向成人尋求幫助，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝水的習(xí)慣。2、在家鼓勵(lì)幼兒自己吃飯，用正確的方法拿勺子，能力較強(qiáng)的幼

17、兒可嘗試用筷子。3、鼓勵(lì)孩子嘗試主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)父母的喜愛，能夠說出“我喜歡你”、“我愛你!”家園共育：1、邀請(qǐng)小朋友到家里做客，引導(dǎo)幼兒禮貌招待客人。2、引導(dǎo)幼兒有保護(hù)自己的意識(shí)。二、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)計(jì)劃語言區(qū)、閱讀角：第二周楊妮投放繪本不哭、抓狂、粗獷，引導(dǎo)幼兒閱讀，學(xué)會(huì)情緒管理。第三周李靜蕊投放手偶、自制手偶，通過繪本,不哭、抓狂、粗狂里人物角色的不同，并請(qǐng)幼兒說說如果自己遇到了這樣的事情你會(huì)怎樣做。第四周尚榮珍投放圖書：三只小豬紙偶表演：小豬蓋房子美工區(qū)：第三周楊妮投放人物角色的簡筆畫、蠟筆、剪刀、皺紋紙、膠棒等材料請(qǐng)幼兒通過捏、剪、粘進(jìn)行裝飾，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力以及美術(shù)活動(dòng)的興趣。第二周李靜

18、蕊投放男孩、女孩圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的性別來畫小人，或話朋友，鼓勵(lì)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)。第一周尚榮珍投放折紙：小衣服、小褲子等，提供折紙步驟圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)步驟一步一步折出小衣服和小褲子，并對(duì)這些作品進(jìn)行裝飾。益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)：第一周楊妮指導(dǎo)幼兒玩一一對(duì)應(yīng)的拼圖、投放數(shù)字卡片和實(shí)物。第二周尚榮珍投放扣扣子、系鞋帶、編辮子。增設(shè)：筷子夾物品(練習(xí)幼兒的小手靈活性)第五周尚榮珍投放拼圖(用圍棋、插塑玩具拼擺出軸對(duì)稱的物體，如蝴蝶、蜻蜓、衣服、房子等。)科學(xué)區(qū)、自然角：第一周李靜蕊投放土、種子、水壺，和幼兒一起種植，引導(dǎo)幼兒每天澆水觀察種子發(fā)芽的過程，用相機(jī)記錄下來。第三周尚榮珍投放各種花的圖片，認(rèn)識(shí)花的

19、名稱、生長環(huán)境等。音樂表演區(qū)：第四周楊妮投放音樂豬八戒吃西瓜、買菜、小雞小雞在哪里，自制話筒，鼓勵(lì)幼兒用好聽的聲音演唱歌曲。第五周李靜蕊投放服裝，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己選擇的歌曲來選定服裝進(jìn)行表演。建構(gòu)區(qū)：第五周楊妮投放各種房子的圖片，鼓勵(lì)幼兒搭出自己的喜歡的房子。李靜蕊第四周投放汽車、軌道，鼓勵(lì)幼兒搭建自己喜歡的交通軌道和馬路。角色扮演區(qū)、散步自選區(qū)主題：逛文具店(in the stationery store)材料:水彩筆(water-color pen)，鉛筆(pencil)，橡皮(eraser)，購物袋(shopping bag)目標(biāo)語言：salesman: hi, welcome here.

20、 can i help you?a: yes, i wanna buy a pencils: ok, which one do you like?a:ehehshow redonefirst,please!s：no problem, here you are, how about this one?a：well i dont like this one,so would you mind showing me the blue one? s: of course, my pleasure, here you are.a: i like the blue one, how much it is?

21、s: it is 2rmb. a：ok，here the money, thank you for your kindly help. s: you are welcome. byebye。 a：byebye別的小朋友可以選擇買其他的文具。學(xué)習(xí)目的：現(xiàn)在，每逢周末，小朋友都會(huì)和爸媽逛街，那么小朋友需要掌握基本的口語交流開始，比如讓售貨員幫你拿東西，怎樣挑選及到最后付錢(其中涉及到簡單的禮貌用語：)。另外 讓小朋友在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程中明白“this”和“that”的簡單區(qū)別，離自己進(jìn)的用“this”，那么離自己稍遠(yuǎn)的則用“that”。幼兒園小班5月計(jì)劃篇三工作計(jì)劃1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動(dòng)，

22、讓幼兒樂于與同伴交往，體驗(yàn)自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題，讓幼兒萌發(fā)對(duì)石頭的興趣，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義、有價(jià)值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂。2、向家長宣傳夏季的衛(wèi)生小知識(shí)，預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。提醒幼兒適當(dāng)減少活動(dòng)量，學(xué)會(huì)熱了會(huì)自己擦汗脫衣，渴了會(huì)及時(shí)喝水，累了會(huì)休息，提高自我保護(hù)能力。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。 豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。3、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提醒幼兒餐前便后要洗手，學(xué)習(xí)飯后