創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐考試題

1、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐 考試題 一、單選1. 下面有關聯(lián)想能力的說法不正確的是（）。B：只有具有天才思維能力的人才具有聯(lián)想能力2. （）曾經(jīng)說過“想象力比知識更重要”。D：愛因斯坦3. 要想在生活、學習和工作中培養(yǎng)和提高察覺能力，需要做到以下幾點：培養(yǎng)濃厚的觀察興趣、 確立明確的觀察目的、制定周密的觀察計劃、培養(yǎng)持久的觀察習慣、 （）。C:掌握豐富的知識經(jīng)驗二、多選1. 下列各項哪些屬于可以提高想象力的方法？（）A：看見某雜志周刊的廣告或者看到某書的題目便想象其中 的內(nèi)容，然后與實際的內(nèi)容做一個比較B:對于尚未去過的地方想象它周圍的風景，建筑的樣式以及 室內(nèi)的建設C:重視聯(lián)想D:邊看推理小說邊推測

2、犯人E:以瑣碎的小事和資料為基礎，創(chuàng)造出一個故事2. 記憶是學習的起點，也是創(chuàng)新的起點，那么下列各項哪些屬于常用的記憶方法？（）A:強烈刺激記憶法B:運用記憶法C:爭論記憶法D:趣味記憶法E:歸納記憶法F:自編提綱記憶法3. 分析能力是創(chuàng)新活動中必不可少的一部分，那么培養(yǎng)分析能力應該做到那幾點？（）A：分析的角度要準確B：分析的要素要清楚D:分析的順序要合理E:分析的主旨要突出F:分析要詳略得當三、判斷正確1.創(chuàng)新活動的根本問題在于尋求解決問題的新方法，以及創(chuàng)造發(fā)明新事物。（）錯誤2.想象能力是與生俱來的，沒有辦法培養(yǎng)。（）正確3.記憶能力是創(chuàng)新能力之一，也屬于創(chuàng)新能力。錯誤4.創(chuàng)新能力是一流

3、人才和二流人才的分水嶺。（）創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐二）一、單選1. 下列各項不屬于實物創(chuàng)新的是（）。D：電腦繡花機代替手工繡花2. 人的右腦是創(chuàng)造思維的源泉，其具有藝術、態(tài)度、綜合、 形象、情感、（）等思維功能C:直覺3. （）曾說：“人類主要憑借機遇和直覺而不是邏輯創(chuàng)造 了藝術和科學”。A：培根二、多選1. 下面哪些行為有助于開發(fā)右腦？（）B：散步或郊游C:下棋D：看偵探小說進行推理2. 完成能力指完成有價值的創(chuàng)新設想的能力，那么完成能力表現(xiàn)在那些方面呢？（）A：設計能力和繪畫能力B:工藝設計和制作能力C:實驗能力和組織能力D:語言寫作能力E:精雕細刻能力F:資源整合能力3. 幾乎人人都有直覺能

4、力，只是程度各有不同，直覺能力是可以通過培養(yǎng)增強的，那么具體該怎么做呢？（）A:用右腦速度，泛讀各種信息B:豐富和積累的專業(yè)知識和經(jīng)驗三、判斷錯誤1.創(chuàng)新思維并不一定要去實踐。錯誤2.電燈中用鎢絲代替碳絲不屬于實物創(chuàng)新。（）正確3. “墻里開花，墻外結果；本地開花，外地結果”的 現(xiàn)象是由完成能力較差造成的。（）正確4.直覺與邏輯思維的根本區(qū)別是，直覺是一種無意識 的思維，不像邏輯思維，按照一定的推理原理進行。（）創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐三）一、單選1. 下列案例中，哪個案例體現(xiàn)了心態(tài)的創(chuàng)新？（）D: “世界企業(yè)”2. “法國白蘭地進軍美國市場”的創(chuàng)新案例體現(xiàn)了（）A：營銷創(chuàng)新3. （）是，是否有價值的最重要的評估標準。A:營銷創(chuàng)新必須創(chuàng)造價值二、多選1. 管理創(chuàng)新包括（）。A:管理思想B:管理理論C:管理知識D:管理方法E:管理工具2. 營銷創(chuàng)新的支點主要有（）。A:樹立正確的創(chuàng)新觀念B：培養(yǎng)營銷思維C：要有堅韌不拔的精神D：要有嚴格的制度保障3. 消極心態(tài)是開發(fā)潛能和創(chuàng)造力的大敵，它具體表現(xiàn)為以 下幾種類型：（）。A:憤世嫉俗B：沒有目標，缺乏動力C：心存僥幸，幻想發(fā)財D:固執(zhí)己見，不能容人E:缺乏恒心，不能自律F:自卑懦弱，自我退縮三、判斷錯誤1.美國管理大師熊彼特曾提出企業(yè)創(chuàng)新的五個有形要素，營銷創(chuàng)新就是其中的一個要素。（）正確2.自主創(chuàng)新是經(jīng)濟結構和轉變發(fā)展的中心環(huán)節(jié)。（