《用心靈去傾聽(tīng)》讀后感精選_第1頁(yè)
《用心靈去傾聽(tīng)》讀后感精選_第2頁(yè)
《用心靈去傾聽(tīng)》讀后感精選_第3頁(yè)
《用心靈去傾聽(tīng)》讀后感精選_第4頁(yè)
《用心靈去傾聽(tīng)》讀后感精選_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、用心靈去傾聽(tīng)讀后感精選有的人就算理解十年、二十年,也不能成為朋友;有的人只要見(jiàn)一面,交流一會(huì)兒,就能成為對(duì)方的知己;還有的人,通過(guò)一臺(tái)老舊的電話機(jī),就能成為互相之間刻骨銘心的人。其實(shí),大家都能夠做到后者,只要我們用心靈去觀察、感受和傾聽(tīng)。昨天,我讀了用心靈去傾聽(tīng)這篇文章。當(dāng)我讀到蘇珊臨死都不忘留給“我”一句話時(shí),我的心不禁一怔,腦子里飛快地閃過(guò)一個(gè)疑問(wèn):世界上真有這樣真摯的感情嗎?我迅速地翻閱著腦子里的記憶。還記得幾天前,我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔了一跤,有的同學(xué)跑過(guò)來(lái)扶我,有的同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我,可其他同學(xué)卻只看著我,我感到很委屈。現(xiàn)在回想起來(lái),在他們的眼神中分明體現(xiàn)出了對(duì)我的問(wèn)候、關(guān)心、呵護(hù)。是啊,有的時(shí)

2、候,真情僅僅一個(gè)眼神,就看我們有沒(méi)有用心靈去觀察。一次,在上學(xué)的路上,我正在過(guò)馬路。馬路上汽車奔馳著,“呼呼”的聲音持續(xù)地響。我看了一眼手表,哎呀,快遲到了!我眼睛盯著前方,加快腳步走。突然,一輛汽車飛馳過(guò)來(lái),就在這時(shí),一位阿姨即時(shí)拉住了我,汽車在我眼前開(kāi)走了。我正要向那位阿姨道謝,結(jié)果一回頭,她已經(jīng)走了。是啊,有的時(shí)候,真情僅僅一個(gè)動(dòng)作,就看我們有沒(méi)有用心靈去感受。期末考試的成績(jī)下來(lái)了,我沒(méi)有考好,情緒十分低落。這時(shí),好朋友盧嘉禾看見(jiàn)了,馬上過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,叫我不要灰心,還沖我笑了笑。在她微笑的背后,也是傷心,難過(guò),因?yàn)樗约阂矝](méi)考好。聽(tīng)了她的話,我的心情一下子舒坦了很多。是啊,有的時(shí)候,真情僅

3、僅幾句話,就看我們有沒(méi)有用心靈去傾聽(tīng)。這時(shí),我又想起了蘇珊。蘇珊在臨死前寫(xiě)了一張紙條給“我”。我看出了蘇珊對(duì)一個(gè)孩子的負(fù)責(zé),即便這個(gè)孩子不是她自己的。是啊,人與人之間,就該互相關(guān)心,互相協(xié)助,不要吝惜自己的真情,哪怕僅僅一個(gè)眼神,哪怕僅僅一個(gè)動(dòng)作,哪怕僅僅幾句話語(yǔ)。【篇二】用心靈去傾聽(tīng)讀后感精選“湯米,我要到另一個(gè)世界去歌唱?!蔽夷軌蝮w會(huì)到電話里那女人說(shuō)完這句話后,湯米掛下電話后幾分鐘內(nèi)無(wú)盡的失落感!那種嘟嘟聲中的哀傷,就如失去一位母親般痛苦?!澳阒绬?,這只可愛(ài)小鳥(niǎo),它要到另一個(gè)世界去歌唱?!边@句以前安慰過(guò)兒時(shí)湯米受傷心靈的話,再一次出現(xiàn)在這文中,一句把湯米和蘇珊更緊密聯(lián)結(jié)起來(lái)的話,一句對(duì)湯

4、米有深刻影響的話,肯定無(wú)數(shù)次回響于湯米的腦中,也許那是多次傷感后他曾用來(lái)安撫自己心靈的良藥。這句話只有湯米和蘇珊知道,這也是他們的秘密,這是要用心靈去傾聽(tīng)的對(duì)話!文章大篇幅的描寫(xiě)了兩人的對(duì)話內(nèi)容,兒時(shí)的湯米無(wú)知而可愛(ài),天真地相信著蘇珊是電話里的小精靈,可蘇珊或許早已經(jīng)默許了湯米是她心里所向往的那個(gè)小兒子。他們親密無(wú)間,而他們一成不變的是他們的聯(lián)系方式電話。僅僅僅僅一個(gè)來(lái)電,一個(gè)求助的電話,善良的蘇珊認(rèn)真耐心的安撫著電話對(duì)面,那哭喊著的陌生小孩。在對(duì)方多次求助后,蘇珊卻不曾不耐煩過(guò),卻更加用心的“照顧”這位男孩。蘇珊的心地如此善良,如此樂(lè)于助人。她堅(jiān)守在這服務(wù)崗位上直到她死前那刻,或許她的最后的

5、信仰轉(zhuǎn)變成了湯米的一通電話,也或許她最后的愿望是希望能再多協(xié)助一個(gè)像湯米一樣需要協(xié)助的人。他們兩人的故事短暫而充滿幸福,他們互相感謝,只因?yàn)樗麄兓ハ鄿嘏藢?duì)方的心靈。但是我非常想理解蘇珊,理解這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人或許我無(wú)法真切地感受到這種牽絆,不過(guò)我能夠肯定地說(shuō),他們都擁有一種通往幸福的水平:用心靈去傾聽(tīng)他人的心聲!【篇三】用心靈去傾聽(tīng)讀后感精選今天,我學(xué)習(xí)了一篇感人的文章:用心靈去傾聽(tīng)。課文主要講了,我獨(dú)自在家,手指不小心被錘子砸傷了。我便學(xué)著爸爸媽媽的樣子,撥打了問(wèn)訊處的號(hào)碼,一個(gè)叫蘇珊的女子接聽(tīng)了。我終于找到了一個(gè)能傾聽(tīng)我說(shuō)話的人,不由得放聲大哭。蘇珊教我怎樣處理受傷的手指

6、,我立刻照做,手指果然不疼了。從此以后,蘇珊成了我無(wú)話不談的好朋友與第二個(gè)母親。我每每遇到問(wèn)題都會(huì)找蘇珊,蘇珊也總是耐心的解答我的問(wèn)題。我的金絲雀死了,我在難過(guò)的時(shí)候找到了蘇珊。蘇珊用樂(lè)觀的態(tài)度是我消除了對(duì)死亡的恐懼及過(guò)于難過(guò)的心理,她告訴我“小鳥(niǎo)僅僅到另一個(gè)世界去歌唱了”。很多年后,當(dāng)我想見(jiàn)一面蘇珊的時(shí)候,蘇珊卻已經(jīng)去世。她給我留下一張紙條,上面寫(xiě)著:“湯米,我要到另一個(gè)世界去歌唱。”作者在找到一個(gè)能傾聽(tīng)自己心聲的人時(shí),就是找到了一份希望。他把希望寄托在了蘇珊身上,自己受傷的心里得以撫慰。由此可見(jiàn),一個(gè)人在特殊情況下,能有一個(gè)用心靈去傾聽(tīng)自己的新生的人是多么重要。蘇珊的耐心和愛(ài)心更值得我們贊

7、頌。對(duì)于一個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的總務(wù)謀面的孩子,蘇珊卻一直能以一位母親的胸懷與風(fēng)度耐心的為他解答,用樂(lè)觀的態(tài)度去消除他對(duì)死亡的恐懼,安慰他稚嫩的心靈。在最后,蘇珊對(duì)自己的去世也是笑著看待的。生活中,不也有很多這樣的人嗎?他們用心靈去傾聽(tīng)我們的心聲,為我們解憂,和我們分享快樂(lè)。他們,就是朋友!我想,作者并不但是把蘇珊當(dāng)做自己的母親,也有把蘇珊當(dāng)做自己的一個(gè)知心朋友,信賴蘇珊。我相信,在另一個(gè)溫暖的世界里,乳白色的月光下,蘇珊在靜靜的歌唱,在她的身旁,一定會(huì)有一個(gè)聽(tīng)眾用心靈去傾聽(tīng)她的歌聲。傾聽(tīng)聲調(diào)的婉轉(zhuǎn)悲哀,輕巧靈活,透明、朦朧【篇四】用心靈去傾聽(tīng)讀后感精選今天,我讀了用心靈去傾聽(tīng)這篇課文后,再回

8、想一下文中的內(nèi)容,真是令人回味無(wú)窮文中的主人公蘇珊對(duì)湯米的關(guān)愛(ài)是多么的博大!以至于湯米把蘇珊看成自己的第二個(gè)母親。無(wú)論遇到什么困難,湯米第一個(gè)想到的就是蘇珊。在蘇珊的諄諄教導(dǎo)之后,他總是會(huì)立刻茅塞頓開(kāi),恍然大悟。蘇珊從始至終都是用一顆關(guān)愛(ài)的心去撫摸湯米那幼小的心靈!人是有感情的動(dòng)物,也是萬(wàn)特之靈。人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)才能相處,才能編織天長(zhǎng)地久,時(shí)刻不忘,如果你稍微留意一下,“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞是會(huì)“神出鬼沒(méi)”,無(wú)處不在的,每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中間。我也情不自禁地有了關(guān)心別人的想法。早晨,媽媽有些不舒服,我會(huì)悄悄把藥片放在她的枕頭底下;路上,有小孩子摔倒了,我會(huì)輕輕把他扶起;體育課后,同學(xué)滿頭大

9、汗,揮汗如雨,我會(huì)遞給他一張紙巾關(guān)心他人,就是從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。有時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)臉上愁云密布,悶悶不樂(lè),魂不守舍的樣子,就會(huì)主動(dòng)陪他聊天,消除他心中的煩惱關(guān)心他人,就從小事做起!學(xué)會(huì)關(guān)心他人吧,它會(huì)使你在人群中不被孤立,永遠(yuǎn)得到別人的愛(ài)。遇到麻煩,正煩得踱來(lái)踱去之際,會(huì)有一大群人出現(xiàn)在你的面前,伸出他的援助之手,幫你解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧,它會(huì)使你生活處處開(kāi)滿鮮花,天天陽(yáng)光明媚,充滿歡笑!朋友之間,談笑嬉戲,品味人生,互相傾訴心聲,共同幻想美好的未來(lái),快樂(lè)和幸福共同分享,大家一起品味生活的喜怒哀樂(lè)和甜酸苦辣吧!學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧,它會(huì)使你的人生更加絢麗多彩?!叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是相互支撐,相互扶持

10、的,人生來(lái)就應(yīng)該互相關(guān)愛(ài),因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能夠獨(dú)立生存。人世間,“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”。群山有崩裂的時(shí)候,大海有干旱的時(shí)候但關(guān)愛(ài),會(huì)一直在我們心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)【篇五】用心靈去傾聽(tīng)讀后感精選昨天,我讀了用心靈去傾聽(tīng)這篇文章。當(dāng)我讀到蘇珊臨死都不忘留給我一句話時(shí),我的心不禁一怔,腦子里飛快地閃過(guò)一個(gè)疑問(wèn):世界上真有這樣真摯的感情嗎?我迅速地翻閱著腦子里的記憶。還記得幾天前,我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔了一跤,有的同學(xué)跑過(guò)來(lái)扶我,有的同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我,可其他同學(xué)卻只看著我,我感到很委屈?,F(xiàn)在回想起來(lái),在他們的眼神中分明體現(xiàn)出了對(duì)我的問(wèn)候、關(guān)心、呵護(hù)。是啊,有的時(shí)候,真情僅僅一個(gè)眼神,就看我們有沒(méi)有用心靈去觀察。一次,在上學(xué)的路上,我正在過(guò)馬路。馬路上汽車奔馳著,呼呼的聲音持續(xù)地響。我看了一眼手表,哎呀,快遲到了!我眼睛盯著前方,加快腳步走。突然,一輛汽車飛馳過(guò)來(lái),就在這時(shí),一位阿姨即時(shí)拉住了我,汽車在我眼前開(kāi)走了。我正要向那位阿姨道謝,結(jié)果一回頭,她已經(jīng)走了。是啊,有的時(shí)候,真情僅僅一個(gè)動(dòng)作,就看我們有沒(méi)有用心靈去感受。期末考試的成績(jī)下來(lái)了,我沒(méi)有考好,情緒十分低落。這時(shí),好朋友盧嘉禾看見(jiàn)了,馬上過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,叫我不要灰心,還沖我笑了笑。在她微笑的背后,也是傷心,難過(guò),因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論