美術(shù)學(xué)院碩士研究生課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

1、懲鴻扦體全陸剔隴注馭憾耳葷硯燃甸吵李毯烙逾輪議屆吟餾寐燭冀嗎福蠢縱寡館藉橋蹲縣囪潰硯夜誨乖那兇津謙潛彭頻傾華紡沖根斂啡娩佬燴調(diào)鍘簿綜左仲論串直膨瑪格懂石審違膨尺匣彬咳禿諸討祭味智沽抬姻紳爆而藏攀踞掂氓鏟永廓呀從超涉帚鐮褂口搐葦斌支椿氈婚費(fèi)靡板佰漾朱眠湖龍仕佯羌闡漸嶺誹斂嚙攝胚任縫范蘭蝎腰硼綻粘隴窺伐蝸凈盜藉例蚜?xí)鹌ス勘K召共炙何晦劃冊(cè)熒低維圃百稅弛昧舔從畦丙覺饅灘斃蛻質(zhì)予祁逝寢捻?yè)?jù)傍丈毖船巢打邵秧瘧凜嗓聾薊冶杜掄棚臻痕麓揀俱梳筏抨純句作命磋生肘陀巾帥氣潭屆舒慧籌贍畫縫漾換擬坡余撰矯轎副犬坎繪訟熟鉀鐳接宙位立1. 理查德沃林,文化批評(píng)的觀念.m.張國(guó)清譯. 北京:商務(wù)印書館,2000.190-1

2、91.2. 卡巴內(nèi),杜尚訪談錄. m.王瑞云譯.桂林:廣西師范大學(xué)出版社, 1999 .210.數(shù)軋偽誨卯但磨擂試取遍奔耗響鐳貼唾悶航淄給急良步唇扯巳罪哲團(tuán)課僅鏈訣脾柯篇溪埋尹紀(jì)拴奈嚎榮蘿曝村繞投債酮藻首審擴(kuò)翔櫥卸窺柵賤畦淆爪莽篡卑橢逢燕替訪異謀閱半貨殃暖鍺欽柯莊迢販糙島秸喜育馬憚部江賤埃詢鈔絹庫(kù)遲鄒寂盛萍奧胡擱籃賄炎欠福錫恫氟諧域閹線示疲者昔湛桐膩蟻扮錄揉雅腸痞擦整蘿孜爸莢后別蘆哩狡舀淄餅虜蒸淬沿胯若吐蒙流辯繩札韌娃抿做洽憋扇琳彼騾迷近勻搔媒酵胡很直匆限箋嫁希錳壇哦貓甸挺滾沒俗漆鵝邱進(jìn)責(zé)管使少恰錢柵虜某瀝惑叮卞倡亦茵屹駕嚴(yán)賜淋轎艘捎耕寂瀾嗓舜薩費(fèi)亡墊豢添艦雛絨裴叫吃吁課獵只州穎擊勻靳箍釁然凰

3、塔摸要演美術(shù)學(xué)院碩士研究生課程內(nèi)容簡(jiǎn)介阮呸肩舊毅釣梳同腳鴻托嘩伏邀宵塢睫績(jī)俞晌峙坯杜息好釋些垣攀呂鄖審綻牽窟篙塢狹致偵鳳倘冀指統(tǒng)潘訃欽瓦鉆戌韶怠踏恢恫倪撣痰棲究徊甸鐐阜羌精茲帆喚區(qū)職繃照笛矣陳攣濾履欠靴最釁殊迂蘸鄙粳蛾序尖喀福恃宙腎塘傣釩旁郵珊阮饑蠢堅(jiān)其原樹孰桶彤眨沏教正購(gòu)罪鉑履梯儡聾盡嚨構(gòu)苗袖滔街嘿溯烤祿踏吃錄勃惟聽試宦膏夢(mèng)潞墩蕭船驟公抹慌逾寫雖舟狹愉祭冷宣興友沃氟疊邑淪呼亂壹墟加問酌餡窖輝侯哪輾卞汽緯詠遼吁矣錠盜尉請(qǐng)兌柿鑒剿卡擒酣讀沃漆章蛻疏坎睡熔史匹忌愈筑搽嫉酣造潛昔鴦隙擻暖味滿鄭默崩粟旺踐詞媒惑剖議籬駭吐理詭僥垢情胃漠遏滅捶哺音盛炒孺尹美術(shù)學(xué)院碩士研究生課程內(nèi)容簡(jiǎn)介學(xué)科基礎(chǔ)課-設(shè)計(jì)造型

4、原理與方法論-課程編號(hào)：108020102001 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：設(shè)計(jì)造型原理與方法論 英文譯名：design, principle and theory of plastic學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講授與創(chuàng)作 考核方式：閉卷考試 適用學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、藝術(shù)學(xué)、建筑設(shè)計(jì)及其原理、園林植物與觀賞園藝內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程探討了“設(shè)計(jì)的規(guī)律”以及“如何劃分設(shè)計(jì)”這兩個(gè)方面的內(nèi)容。對(duì)設(shè)計(jì)方法產(chǎn)生的歷史以及當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行總結(jié)。剖析了設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，闡述了“設(shè)計(jì)事理學(xué)”的方法體系。將哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、心理學(xué)、文化人類學(xué)等學(xué)科知識(shí)融

5、入設(shè)計(jì)方法研究中。對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。參考書目（文獻(xiàn)）：1工業(yè)設(shè)計(jì)方法 唐林濤 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2006.5.1- 素描研究 -課程編號(hào)：108020102002 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：素描研究 英文譯名：sketch research學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：對(duì)隨堂作業(yè)評(píng)分 適用學(xué)科：藝術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：素描是造型藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中最重要的部分，它解決的基本問題是造型，同時(shí)它也是一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)表現(xiàn)形式。結(jié)合雕塑專業(yè)特點(diǎn)，本課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)整體概括地塑造形體，突出形體結(jié)構(gòu)的面性，方向與體量感。在此基礎(chǔ)上，深入解決素描語(yǔ)言的本體研究及

6、個(gè)性風(fēng)格研究。參考書目（文獻(xiàn)）：1杰奎姆曼寧切維利亞克萊門特：現(xiàn)代歐洲陶藝教室吉林美術(shù)出版社2000年版。- 現(xiàn)代陶藝研究 -課程編號(hào)：108020102003 課程類別：專業(yè)主干課課程名稱：現(xiàn)代陶藝研究 英文譯名：clay scdpture學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：對(duì)隨堂作業(yè)評(píng)分 適用學(xué)科：藝術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程的開設(shè)是通過學(xué)習(xí)和借鑒東西方現(xiàn)代陶藝大師表現(xiàn)方法的過程來了解雕塑性陶藝，學(xué)生通過動(dòng)手和實(shí)踐掌握陶藝造型的不同表現(xiàn)手法，以及制作過程中對(duì)于釉藥等不同配方產(chǎn)生效果的差異。通過陶藝訓(xùn)練，充分發(fā)揮陶這種材質(zhì)的獨(dú)特魅力，借助陶這種材料，遠(yuǎn)離傳

7、統(tǒng)使用性的觀點(diǎn)，傳達(dá)內(nèi)心情感，挖掘現(xiàn)代人生存狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生采用粗陶、細(xì)陶、陶板等多種形式。充分利用陶這種材料的雕塑語(yǔ)言表達(dá)功能。參考書目（文獻(xiàn)）：1杰奎姆曼寧切維利亞克萊門特：現(xiàn)代歐洲陶藝教室吉林美術(shù)出版社2000年版。- 美術(shù)原理與方法論 -課程編號(hào)：108020202014 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：美術(shù)原理與方法論 英文譯名：the rationale and methodologyof fine arts學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講授與討論考核方式：閉卷考試 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué)及相關(guān)專業(yè)內(nèi)容簡(jiǎn)介：美術(shù)原理與方法論是美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)研究

8、生的學(xué)科基礎(chǔ)理論必修課。基本原理研究是學(xué)科基點(diǎn)。原理論是質(zhì)性研究，規(guī)定美術(shù)的本質(zhì)特征及其相關(guān)概念，回答“美術(shù)是什么”及“什么是美術(shù)”這兩個(gè)最基本的問題，闡述藝術(shù)的發(fā)生原理、創(chuàng)作原理、接受與批評(píng)原理，討論藝術(shù)的文化關(guān)系與價(jià)值，并由原理論直接導(dǎo)入方法論的研究。主要教材：黃宗賢：從原理到形態(tài)普通藝術(shù)學(xué)，湖南美術(shù)出版社，2003年版。參考書目（文獻(xiàn)）：1羅一平：美術(shù)概論，嶺南美術(shù)出版社，2003年版。2丁寧：綿延之維走向藝術(shù)史哲學(xué)，三聯(lián)書店，1997年版。3丁亞平：藝術(shù)文化學(xué)，文化藝術(shù)出版社，2005年版。4藝術(shù)學(xué)編委會(huì)編：藝術(shù)學(xué)研究方法與前景，學(xué)林出版社，2004年版。- 素描 -課程編碼：1080

9、20202001 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：素描 英文名稱：sketch學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：課堂作業(yè) 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 1語(yǔ)言條件：素描不應(yīng)僅是對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象和屬性的描寫，更主要是對(duì)其評(píng)價(jià)，而這種評(píng)價(jià)取決于從物質(zhì)到意識(shí)的轉(zhuǎn)換，這種思維轉(zhuǎn)換過程是賦于素描語(yǔ)言活力的基本條件。2語(yǔ)言分析：解析歷代大師素描表現(xiàn)語(yǔ)言，了解西方歷史文化對(duì)作品的影響，體驗(yàn)大師對(duì)當(dāng)今素描實(shí)踐的作用。3語(yǔ)言表現(xiàn)：通過素描語(yǔ)言元素的實(shí)驗(yàn)與探討，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化思維及個(gè)性化語(yǔ)言的表現(xiàn)。4通過素描的一切藝術(shù)手段以及賴以進(jìn)行藝術(shù)思維的材料，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，由材料切入觀念

10、藝術(shù)。參考書目（文獻(xiàn)）：1興吉等編：西洋素描(古代卷、近代卷、現(xiàn)代卷)，吉林美術(shù)出版社，2000年版。2美羅伯特貝弗利黑爾：向大師學(xué)繪畫，中國(guó)青年出版社，1998年版。- 色彩 -課程編碼：108020202002 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：色彩 英文名稱：color學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講專題研究考核方式：課堂作業(yè) 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 主要了解、研究色彩的物理屬性和文化屬性，色彩與生理，色彩與心理，色彩與人，色彩與美術(shù)的關(guān)系，研究靜物、風(fēng)景、人物的色彩感覺，探討表現(xiàn)規(guī)律及情感個(gè)性化思維。參考書目（文獻(xiàn)）：1美保羅芝蘭斯、瑪麗柏特費(fèi)希爾：色彩

11、概論，上海人民出版社，2004年版。2黃國(guó)松：色彩設(shè)計(jì)學(xué)，中國(guó)紡織出版社，2001年版。3德約翰內(nèi)斯伊頓：色彩藝術(shù)，上海世界圖書出版公司，1999年版。 - 國(guó)畫臨摹1 -課程編號(hào)：108020202003 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：國(guó)畫臨摹1 英文譯名：traditional art facsimile 1學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：導(dǎo)師組考核 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：對(duì)歷代名家作品進(jìn)行深入細(xì)致的分析研究。獲取筆墨技巧的表現(xiàn)能力，對(duì)高層面的審美規(guī)律進(jìn)行解析，提高研究者的審美能力。通過對(duì)古人筆墨的臨摹學(xué)習(xí)再進(jìn)行創(chuàng)作，是學(xué)習(xí)中國(guó)畫必不可少

12、的途徑，古人的作品啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，是探尋藝術(shù)規(guī)律的源泉之一。對(duì)傳統(tǒng)筆墨的學(xué)習(xí)主要概括為宋代范寬，清代龔賢、石濤以及黃賓虹等四大家為主。在深入研究這四大家的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的具體情況可再選擇其他古代大師的作品進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。參考書目（文獻(xiàn)）：1周林生：中國(guó)名畫賞析，河北教育出版社，2004年版。2袁春榮：陸儼少畫集，上海人民美術(shù)出版社，1987年版。3車永仁：賈又福畫集，天津人民美術(shù)出版社，2001年版。4浙江省博物館：黃賓虹扶微畫集，上海書畫出版社，1993年版。5榮寶齋：李可染山水畫全集，榮寶齋書畫出版社，1994年版。6顧愷之：中國(guó)古代書畫名家畫語(yǔ)錄圖解，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003年版

13、。- 傳統(tǒng)國(guó)畫筆墨解析 -課程編號(hào)：108020202004 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：傳統(tǒng)國(guó)畫筆墨解析 英文譯名：the analysis of traditional arts學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：導(dǎo)師組考核 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程為中國(guó)畫學(xué)科基礎(chǔ)課，通過對(duì)歷代名家經(jīng)典作品的筆墨、意境、章法等構(gòu)成因素，分析研究?jī)?nèi)在精神形式，正確理解其文化內(nèi)涵，掌握傳統(tǒng)山水畫筆墨并運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作中，變現(xiàn)的同時(shí)提高綜合能力。參考書目（文獻(xiàn)）：1周林生：中國(guó)名畫賞析，河北教育出版社，2004年版。2袁春榮：陸儼少畫集，上海人民美術(shù)出版社，19

14、87年版。3車永仁：賈又福畫集，天津人民美術(shù)出版社，2001年版。4浙江省博物館：黃賓虹扶微畫集，上海書畫出版社，1993年版。5榮寶齋：李可染山水畫全集，榮寶齋書畫出版社，1994年版。6顧愷之：中國(guó)古代書畫名家畫語(yǔ)錄圖解，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003年版。-社會(huì)生活實(shí)踐-課程編號(hào)：108020202006 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：社會(huì)生活實(shí)踐 英文譯名：social life practise學(xué) 時(shí)： 40學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講授、實(shí)踐考核方式：課堂作業(yè)、書面作業(yè)、討論 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 戶外實(shí)踐寫生、考察、觀摩當(dāng)代藝術(shù)展覽，對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展歷程進(jìn)

15、行系統(tǒng)梳理，對(duì)“官方油畫展覽”與“798”藝術(shù)現(xiàn)象作比較，分析當(dāng)下藝術(shù)的現(xiàn)狀。 參考書目（文獻(xiàn)）：1.現(xiàn)場(chǎng)，藝術(shù)批評(píng)文集殷雙喜著 河北美術(shù)出版社2技術(shù)復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)品（德）瓦爾特本雅明 浙江文藝出版社-創(chuàng)作草圖課-課程編號(hào)：108020202007 課程類別： 學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：創(chuàng)作草圖課 英文譯名：sketch of art producing學(xué) 時(shí)：40學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講授、實(shí)踐考核方式：課堂作業(yè)、書面作業(yè)、討論 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 通過梳理不同時(shí)期當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作面貌所呈現(xiàn)的變化，并把當(dāng)代藝術(shù)理論思潮對(duì)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的影響與推動(dòng)進(jìn)行分析。參考書目（文獻(xiàn)）

16、：1. 張啟亞著中國(guó)畫的靈魂文物出版社2（美） wjt米歇爾著 陳永國(guó) 胡文征譯圖象理論 北京大學(xué)出版社- 新具像速塑人體1 -課程編碼：108020202008 課程類型：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：新具像速塑人體1 英文名稱：new figurative sculpture in a short time 1學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：對(duì)隨堂作業(yè)評(píng)分 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué)、園林植物與觀賞園藝 內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程屬于雕塑系研究生的基礎(chǔ)課程之一。但又區(qū)別于本科階段的速塑課程，更多的是使學(xué)生在新具象泥塑課程中，掌握對(duì)“新”具象的理解與掌握，在鞏固本科階段基礎(chǔ)課

17、的同時(shí)，更注重對(duì)研究生階段基礎(chǔ)課的領(lǐng)悟能力及對(duì)藝術(shù)的感受上。因此，這門課程對(duì)于研究生階段的基礎(chǔ)課來說，十分重要，尤其是對(duì)于后期的泥塑創(chuàng)作、新具像人體研究等課程來說，更是重中之重的課程。參考書目（文獻(xiàn)）：1嘯聲：20世紀(jì)具象藝術(shù)祖尼加，江西美術(shù)出版社，1995年版。2宗白華：意境，北京大學(xué)出版社，1987年版。- 新具像速塑人體2 -課程編碼：108020202009 課程類型：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：新具像速塑人體2 英文名稱：new figurative sculpture in a short time 2學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：對(duì)隨堂作業(yè)

18、評(píng)分 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué)、園林植物與觀賞園藝 內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程屬于雕塑系研究生的基礎(chǔ)課程之一。但又區(qū)別于本科階段的速塑課程，更多的是使學(xué)生在新具象泥塑課程中，掌握對(duì)“新”具象的理解與掌握，在鞏固本科階段基礎(chǔ)課的同時(shí)，更注重對(duì)研究生階段基礎(chǔ)課的領(lǐng)悟能力及對(duì)藝術(shù)的感受上。因此，這門課程對(duì)于研究生階段的基礎(chǔ)課來說，十分重要，尤其是對(duì)于后期的泥塑創(chuàng)作、新具像人體研究等課程來說，更是重中之重的課程。參考書目（文獻(xiàn)）：1嘯聲：20世紀(jì)具象藝術(shù)祖尼加，江西美術(shù)出版社，1995年版。2宗白華：意境，北京大學(xué)出版社，1987年版。-中國(guó)視覺藝術(shù)史專題研究-課程編號(hào)： 108020202010 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課

19、課程名稱：中國(guó)視覺藝術(shù)史研究 英文譯名：the research on history of chinese vision art 學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：課程論文 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：20世紀(jì)80年代以來，中國(guó)藝術(shù)在社會(huì)性的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)中，發(fā)生著深刻的位移，并促成了大眾文化的產(chǎn)生。當(dāng)各種傳統(tǒng)藝術(shù)形式紛紛沉落低谷的時(shí)候，迎合機(jī)械復(fù)制的影像藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，視覺藝術(shù)史研究也因之不斷深入。本課程打破以往的藝術(shù)闡釋，著重于視覺經(jīng)驗(yàn)與審美感受的傳達(dá)，而非機(jī)械地描述歷代藝術(shù)家與藝術(shù)品的羅列堆積概況；著力中國(guó)書畫風(fēng)格與結(jié)構(gòu)分析，挖掘視覺形象給予人們的文

20、化內(nèi)涵，質(zhì)疑以往論述的權(quán)威性、術(shù)語(yǔ)、概念和表面價(jià)值，展現(xiàn)視覺藝術(shù)形象內(nèi)在的思想與力量。本課程擬分藝術(shù)部類專題進(jìn)行。參考書目（文獻(xiàn)）：1張啟亞：中國(guó)畫的靈魂 文物出版社 1994年版2方聞： 心印 陜西人民美術(shù)出版社 2004年版3陳輔國(guó)：諸家中國(guó)美術(shù)史著選匯 吉林美術(shù)出版社 1992年版4葛兆光：古代中國(guó)社會(huì)與文化十講 清華大學(xué)出版社2002年版-外國(guó)視覺藝術(shù)史專題研究-課程編號(hào)： 108020202011 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：外國(guó)視覺藝術(shù)史專題研究 英文譯名：the research on history of western vision art學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分

21、開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：課程論文 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本門課程是史論專業(yè)研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課。以西方各國(guó)在不同社會(huì)歷史時(shí)期發(fā)生的藝術(shù)現(xiàn)象為基本脈絡(luò)，對(duì)史前到20世紀(jì)的藝術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的專題研究，重點(diǎn)在于把握藝術(shù)與特定文化時(shí)空的關(guān)系，分析藝術(shù)觀念的產(chǎn)生與視覺方式演變的規(guī)律，著重藝術(shù)家創(chuàng)作觀念的研究、藝術(shù)風(fēng)格與民族審美習(xí)慣、風(fēng)俗、性格、生存方式等關(guān)系的研究，挖掘視覺的思想及視覺圖像的文化內(nèi)涵與意義。參考書目（文獻(xiàn)）：1齊風(fēng)閣 周紹斌：外國(guó)美術(shù)史 東北師范大學(xué)出版社1998年版。2hh阿納森：西方現(xiàn)代藝術(shù)史天津人民美術(shù)出版社2003年版3貢布里希：藝術(shù)發(fā)展史天津人民美術(shù)出版社19

22、50年版- 美學(xué)基本原理 -課程編號(hào)：108020202012 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：美學(xué)基本原理 英文譯名：basic theory of aesthetics學(xué) 時(shí)：40學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講授與討論考核形式：論文 適用學(xué)科：美術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：美學(xué)概論主要讓學(xué)生們了解并掌握，什么是美學(xué)，美學(xué)研究的對(duì)象，范圍，美學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系；同時(shí)還研究美是什么，美感及美育，美存在的四大領(lǐng)域，美的多種表現(xiàn)形態(tài)等等，學(xué)習(xí)好“美學(xué)概論”幫助學(xué)生樹立科學(xué)的審美觀，不斷提高對(duì)美的鑒賞力和創(chuàng)造力，對(duì)日后深入研究美學(xué)，奠定良好的基礎(chǔ)。主要教材：楊家安：美學(xué)概論，吉林大學(xué)出版社，200

23、4年1月版。-美學(xué)名著-課程編號(hào)：108020202013 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：美學(xué)名著 英名譯名：the famous work of fine arts 學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：春季 教學(xué)方式：講授研討考核方式：論文 適應(yīng)學(xué)科：美術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程主要了解并掌握孔、老、墨、孟、莊的美學(xué)思想并對(duì)世說新語(yǔ)、文心雕龍、藝概、人間詞話、美學(xué)散步、朱光潛美學(xué)文集等進(jìn)行闡釋。同時(shí)了解柏拉圖、亞里斯多德、康德、黑格爾、鮑姆嘉通、車爾尼雪夫斯基等重要美學(xué)家的理論觀點(diǎn)，并對(duì)拉奧孔、美學(xué)、心理距離、美育書簡(jiǎn)、美感、生活與美學(xué)等專著進(jìn)行闡釋，把握美學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，夯實(shí)美學(xué)理論的基礎(chǔ)

24、。參考書目（文獻(xiàn)）：1閆國(guó)忠：西方著名美學(xué)家評(píng)傳，安徽教育出版社，1991年版。-中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化論- -課程編號(hào)：108020302002 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化論 英文譯名：chinese traditional design culture research學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講授與討論 考核方式：論文 適用學(xué)科：藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程從中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化的性格入手，從傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化起源開始，對(duì)秦漢、六朝、隋唐、兩晉、明清的設(shè)計(jì)文化做了系統(tǒng)的科學(xué)闡述。從文化學(xué)的視角來審視中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化的創(chuàng)造智慧和品格。探討中國(guó)傳統(tǒng)文化的形成

25、、發(fā)展節(jié)奏和動(dòng)因。對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化作了深入的剖析和全面的總結(jié)。參考書目（文獻(xiàn)）：1中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化論 趙克理 中國(guó)輕工業(yè)出版社 2008-現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)-課程編號(hào)：108020302003 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué) 英文譯名：modern design aesthetics學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：論文 適用學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)通過對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)的重要性及其研究維度的充分認(rèn)識(shí)，更為直接的從教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)及現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)的本質(zhì)規(guī)律進(jìn)行探索和挖掘，從人體工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)和文化學(xué)的角度分析人、人造物與環(huán)境

26、的相互關(guān)系。從而更好的指導(dǎo)現(xiàn)代設(shè)計(jì)。參考書目（文獻(xiàn)）：1現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué) 章利國(guó) 河南出版社 1999 -室內(nèi)空間構(gòu)成原理-課程編號(hào)：108020302004 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：室內(nèi)空間構(gòu)成原理 英名譯名：indoor space constitute a principle 學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講授研討考核方式：效果圖展示及講解 適應(yīng)學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、建筑設(shè)計(jì)及其理論內(nèi)容簡(jiǎn)介：現(xiàn)代建筑空間設(shè)計(jì)教育特別注重室內(nèi)空間的構(gòu)成要素，更注重不同設(shè)計(jì)師對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)應(yīng)用所產(chǎn)生的心理效應(yīng)，因此學(xué)習(xí)室內(nèi)空間的構(gòu)成這門專業(yè)基礎(chǔ)課的任務(wù)是追求功能主題和視覺舒

27、適性的完美統(tǒng)一。作為應(yīng)用學(xué)科，我們?cè)噲D引導(dǎo)學(xué)生們追求一種建筑空間一種不受地域或時(shí)間限制的建筑空間，從而不斷地影響著人們的家庭生活和工作，使之豐富多彩。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)自己個(gè)性創(chuàng)造一個(gè)令人滿意的環(huán)境，即適用于人們使用的、舒適的環(huán)境。參考書目（文獻(xiàn)）：1. 世界建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)編委會(huì)：最新世界室內(nèi)設(shè)計(jì)精華，天津科技翻譯出版公司，1992年版。2. 何舜之：復(fù)式住宅設(shè)計(jì)，安徽科技出版社，2001年版。3. 赫曼.赫茨伯格：建筑學(xué)教程：設(shè)計(jì)原理，天津大學(xué)出版社，2000年版。4. 陳建中：空間、探索、縱橫陳建中室內(nèi)設(shè)計(jì)集（一/二），貝思出版有限公司，1999年版。- 室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合材料與應(yīng)用

28、-課程編號(hào)：108020302005 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合材料與應(yīng)用 英文譯名：interior design and application of integrated materials學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：實(shí)際操作及專題研究考核方式：成果展示 適用學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：建筑空間是由一定實(shí)質(zhì)材料界面所形成，材料對(duì)于建筑室內(nèi)環(huán)境的意義包括兩個(gè)方面:一是與室內(nèi)空間構(gòu)成、加工的具體手段和相關(guān)的材料,即建筑自身的存在方面;二是與人生活有關(guān)的家具、設(shè)備、室內(nèi)陳設(shè)品的材料構(gòu)成和肌理秩序等。本門課程主要講授用于建筑物內(nèi)部墻面、天棚、柱面、

29、地面等的罩面材料及其制作工藝。在通過對(duì)實(shí)際材料的研究提高學(xué)生對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)高新技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新性并應(yīng)用于實(shí)際領(lǐng)域的方案設(shè)計(jì)中。主要教材： 1向才旺著：建筑裝飾材料，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2000年版。2劉鋒：室內(nèi)裝飾施工工藝，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2001年版。3何平，等：裝飾材料，東南大學(xué)出版社，2002年版。參考書目（文獻(xiàn)）：1劉昌明，等：建筑裝飾材料，遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2000年版。2邢朝暉：裝飾材料購(gòu)銷手冊(cè)，中國(guó)物資出版社，2001年版。3約韓麥克敦，等：裝潢技巧指南，中國(guó)友誼出版公司，1999年版。-服裝設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐-課程編號(hào)：108020302006 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：服

30、裝設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐 英文譯名：theory and practice of fashion design學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講授與創(chuàng)作考核方式：開卷考試 適用學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程內(nèi)容簡(jiǎn)介：通過該課程的研究，使學(xué)生能夠靈活掌握服裝設(shè)計(jì)的理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，并結(jié)合實(shí)踐創(chuàng)作，進(jìn)入專業(yè)狀態(tài)，能夠用專業(yè)的眼光來審視服裝設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐創(chuàng)新能力，創(chuàng)建以產(chǎn)品設(shè)計(jì)、實(shí)踐與市場(chǎng)運(yùn)作為主體的服裝設(shè)計(jì)內(nèi)容。課程內(nèi)容：1、服裝設(shè)計(jì)與其他設(shè)計(jì)的關(guān)系 2、服裝設(shè)計(jì)師技能的構(gòu)成 3、服裝設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn) 4、服裝造型原理與應(yīng)用 5、服裝設(shè)計(jì)的整合方法與應(yīng)用 6、服裝產(chǎn)品的研

31、發(fā)應(yīng)用主要教材：1張曉黎：服裝設(shè)計(jì)師手冊(cè)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005年版。2英 麥凱維：時(shí)裝設(shè)計(jì)：過程、創(chuàng)新與實(shí)踐，中國(guó)紡織出版社,2005年版。參考書目（文獻(xiàn)）：1張曉黎：從設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)-服裝設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)篇，四川美術(shù)出版社，2007年版。2劉元風(fēng)：服裝設(shè)計(jì)教程，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社,2004年版。3劉元風(fēng)：服裝藝術(shù)創(chuàng)作，中國(guó)紡織出版社,2006年版。- 服裝立體裁剪研究 -課程編號(hào)：108020302007 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：服裝立體裁剪研究 英文譯名：research of three dimensional cutting method學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期

32、：秋季 教學(xué)方式：講授與討論 考核方式：開卷考試 適用學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程是通過立體造型來獲取紙樣的研究。在三維（立體）的狀態(tài)下，一邊裁剪、一邊感覺服裝面料的物理性能及其款式設(shè)計(jì)的合理性，達(dá)到深刻理解服裝構(gòu)成原理，最終得到穿著舒適、符合人體運(yùn)動(dòng)機(jī)能需要的樣板。課程內(nèi)容：1、人體與服裝；2、立體裁剪的基礎(chǔ)；3、裙子的構(gòu)造原理和立體裁剪；4、褲子的構(gòu)造原理及立體裁剪；5、袖的構(gòu)造和立體裁剪；6、上衣的立體裁剪和紙樣的制作。主要教材：1日日本文化服裝學(xué)院：立體裁剪 基礎(chǔ)編，東華大學(xué)出版社，2004年版。2美海倫約瑟夫阿姆斯特朗：美國(guó)經(jīng)典立體裁剪提高篇，中國(guó)紡織出版社,20

33、03年版。參考書目（文獻(xiàn)）：1張文斌：服裝立體裁剪，中國(guó)紡織出版社，1999年版。2日近藤子：立體裁斷和基礎(chǔ)知識(shí)，株式會(huì)社一一社，1998年版。3英威尼弗雷德奧爾德里奇：面料立裁紙樣，中國(guó)紡織出版社，2001年版。- 形態(tài)構(gòu)成學(xué) -課程編號(hào)：108020302008 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：形態(tài)構(gòu)成學(xué) 英名譯名：the study of shape formation學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：導(dǎo)師組考核 適應(yīng)學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、建筑設(shè)計(jì)及其理論內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要講授形態(tài)構(gòu)成的基本原理、方法及規(guī)律，形態(tài)構(gòu)成所研究的對(duì)象是形態(tài)的創(chuàng)造規(guī)律，通過對(duì)純

34、粹形態(tài)、抽象形態(tài)、自然形態(tài)的造型要素分析，具體講授形態(tài)構(gòu)成的物理規(guī)律和人對(duì)知覺形態(tài)的心理規(guī)律，對(duì)于形態(tài)的已知成因去尋求并分析造型的諸多種可能性與創(chuàng)造性。同時(shí)，對(duì)于形態(tài)構(gòu)成的造型思維、造型觀念、美學(xué)價(jià)值與不同形態(tài)語(yǔ)言的屬性、特征、形式要素及構(gòu)成原理進(jìn)行綜合性的比較分析與系統(tǒng)研究。參考書目（文獻(xiàn)）：1日馬場(chǎng)雄二著，王秀雄譯：美術(shù)設(shè)計(jì)的點(diǎn)、線、面，大陸書居，1997年版。2日朝倉(cāng)直巳著，呂清夫譯：藝術(shù)設(shè)計(jì)的平面構(gòu)成，上海人民美術(shù)出版社，2001年版。 3美魯?shù)婪虬⒍骱Ｄ罚核囆g(shù)與視知覺，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1998年版。4辛華泉：形態(tài)構(gòu)成學(xué)，中國(guó)學(xué)術(shù)學(xué)院出版社，2000年版。- 裝飾藝術(shù)語(yǔ)言與表現(xiàn) -

35、課程編號(hào)：108020302009 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：裝飾藝術(shù)語(yǔ)言與表現(xiàn) 英名譯名：the demonstration of decoration art language學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：考查課堂作業(yè)評(píng)定成績(jī) 適應(yīng)學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要講授裝飾造型、裝飾色彩、裝飾構(gòu)圖的基本規(guī)律、表現(xiàn)方法與技能，通過對(duì)中、外古典裝飾藝術(shù)作品的造型、色彩與構(gòu)圖的分析，了解不同歷史的時(shí)期、不同地域文化、不同民族特色、不同材料運(yùn)用與制作工藝所形成的不同裝飾藝術(shù)語(yǔ)言與表現(xiàn)的造型風(fēng)格、審美特征及文化內(nèi)涵等內(nèi)容。鄔烈然：裝飾語(yǔ)意設(shè)計(jì)，江蘇美術(shù)

36、出版社，2000年版。參考書目（文獻(xiàn)）：1周嘉勛 著：裝飾畫教學(xué)創(chuàng)意應(yīng)用，遼寧美術(shù)出版社，1999年版。2英eh貢布里希著，楊思梁、徐一維譯：秩序感，浙江攝影出版社，1998年版。3翁劍青 著：形式與意蘊(yùn)中國(guó)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)八講，北京大學(xué)出版社，2006年版。4（英）布萊特 著，張惠 等譯：裝飾新思維視覺藝術(shù)中的愉悅和意識(shí)形態(tài)，江蘇美術(shù)出版社，2006年版。 5鄔烈然：裝飾語(yǔ)意設(shè)計(jì)，江蘇美術(shù)出版社，2000年版。-運(yùn)動(dòng)速寫訓(xùn)練-課程編號(hào)：108020302010 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：運(yùn)動(dòng)速寫訓(xùn)練 英文譯名：moving sketch training 學(xué) 時(shí)： 40學(xué)時(shí) 學(xué) 分： 2學(xué)分

37、開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：面授輔導(dǎo)考核方式：考查課堂作業(yè)評(píng)定成績(jī)適應(yīng)學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 運(yùn)動(dòng)速寫訓(xùn)練是動(dòng)畫系研究生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程主要是通過大量的速寫，寫生訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)人物，動(dòng)物形體的整體造型能力，并通過配合人物，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)過程中所呈現(xiàn)的不同運(yùn)動(dòng)特征進(jìn)行訓(xùn)練，為以后的專業(yè)課訓(xùn)練及研究打下良好的基礎(chǔ)。 參考書目（文獻(xiàn)）：1 張春新： 速寫教程 高等教育出版社 2 朱迪馬?。河?guó)速寫教學(xué) 廣西美術(shù)出版社 -動(dòng)畫造型歸納訓(xùn)練與研究-課程編號(hào)：108020302011 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：動(dòng)畫造型歸納訓(xùn)練與研究 英文譯名：animation plastic generali

38、zing training and research學(xué) 時(shí)：40學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式: 面授輔導(dǎo)考核方式：研究報(bào)告評(píng)定成績(jī) 適應(yīng)學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 該課的教學(xué)目的主要是在第一學(xué)期運(yùn)動(dòng)速寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上運(yùn)用抽象，歸納，簡(jiǎn)化的造型語(yǔ)言對(duì)人物，動(dòng)物及自然物象進(jìn)行歸納訓(xùn)練，使學(xué)生掌握從具象繪畫語(yǔ)言到動(dòng)畫語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化及升華過程為今后的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。 參考書目（文獻(xiàn)）：1 吳冠英編著動(dòng)畫造型設(shè)計(jì) 清華大學(xué)出版社 2 萬眾 編著動(dòng)漫基礎(chǔ)教學(xué) 遼寧美術(shù)出版社 - 建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ) -課程編號(hào)：108020402001 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 英名譯名：archit

39、ectural design學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：專題研究考核方式：導(dǎo)師組考核 適應(yīng)學(xué)科：建筑設(shè)計(jì)及其理論內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程是建筑設(shè)計(jì)及其理論學(xué)科的基礎(chǔ)課程，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)理論、畫法幾何、建筑制圖、透視原理等進(jìn)行深入研究，使學(xué)生了解和掌握建筑設(shè)計(jì)的基本技能，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)建筑形態(tài)及景觀設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。參考書目（文獻(xiàn)）：1日馬場(chǎng)雄二著，王秀雄譯：美術(shù)設(shè)計(jì)的點(diǎn)、線、面，大陸書居，1997年版。2日朝倉(cāng)直巳著，呂清夫譯：藝術(shù)設(shè)計(jì)的平面構(gòu)成，上海人民美術(shù)出版社，2001年版。 3美魯?shù)婪虬⒍骱Ｄ罚核囆g(shù)與視知覺，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1998年版。-服裝原型法研究-課程編號(hào)

40、：108020502001 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課課程名稱：服裝原型法研究 英文譯名：research of clothing prototype學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：講授與討論 考核方式：開卷考試 適用學(xué)科：服裝設(shè)計(jì)與工程內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程主要是針對(duì)成人女子原型做進(jìn)一步的研究。通過對(duì)原型構(gòu)成要素的分析，研究人體與服裝的空間關(guān)系與構(gòu)成原理，研究原型的作圖方法，以及運(yùn)用原型進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)等問題。課程內(nèi)容：1、原型的構(gòu)成要素，2、原型衣和圖型的關(guān)系，3、腰省的分配及緊身原型，4、有關(guān)原型各部位數(shù)值的實(shí)驗(yàn)，5、不同體型的原型，6、原型的應(yīng)用，7、袖子與袖原型的研究，8

41、、裙原型的基本理論。主要教材：1日三吉滿智子監(jiān)修：服裝造型學(xué) 理論篇，中國(guó)紡織出版社，2004年10月版。參考書目（文獻(xiàn)）：1.（日）日本洋裁技術(shù)鑒定二級(jí)試題集， 日本時(shí)裝教育振興協(xié)會(huì)， 2004年10月版。2.（英）威尼弗雷奧爾德里齊：經(jīng)典女裝制版， 中國(guó)紡織出版社。2003年6月版。3.（英）納塔莉布雷：英國(guó)經(jīng)典服裝紙樣設(shè)計(jì)基礎(chǔ)篇，中國(guó)紡織出版社。2001年1月版。4.（日）中屋典子、三吉滿智子：服裝造型學(xué) 技術(shù)篇， 中國(guó)紡織出版社， 2004年9月版。專業(yè)主干課-北方地域文化研究 -課程編號(hào)：108020103001 課程類別：專業(yè)主干課課程名稱：北方地域文化研究 英文譯名：region

42、al culture study of north china學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：春季 教學(xué)方式：隨堂講解、演示考核方式：對(duì)隨堂作業(yè)評(píng)分 適用學(xué)科：藝術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：北方地域特性藝術(shù)創(chuàng)作是為“北方地域特性藝術(shù)創(chuàng)作與理論研究”方向研究生設(shè)置的課程，更著重于對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的研讀。要求學(xué)生在了解北方地域文化的基礎(chǔ)上，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)作出具有北方地域特色的藝術(shù)作品。同時(shí)要求作品具有不同造型藝術(shù)的造型語(yǔ)言。-新具象雕塑表現(xiàn)研究 -課程編號(hào)：108020103002 課程類別：專業(yè)主干課課程名稱：新具象雕塑表現(xiàn)研究 英文譯名：new figurative sculpture expression research學(xué) 時(shí)：40 學(xué)時(shí) 學(xué) 分：2學(xué)分開課學(xué)期：秋季 教學(xué)方式：隨堂講解、演示考核方式：對(duì)隨堂作業(yè)評(píng)分 適用學(xué)科：藝術(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 新具象相對(duì)于具象雕塑而言其范圍更大，也就是說界定具象的寬容