祝你生日快樂歌

1、祝你生日快樂歌篇一：崢嶸六十載 共鑄百年夢崢嶸六十載 共鑄百年夢記泉州市正骨醫(yī)院建院 60 周年活動泉州市正骨醫(yī)院自 1955 年建院至今 ,已有六十年的歷史，在這建院六十周年之際，泉 州正骨醫(yī)院的全體醫(yī)務人員們以昂揚的精神面貌投入到院慶活動中來。從三月初就開展了一系列的公益義診活動。 其中“為跪著的女孩 晚報也對此進行了報道。此外，泉州正骨醫(yī)院還開展了合唱比賽、”免費手術的事跡受到社會各界的廣泛贊譽。攝影比賽以及書畫比賽等一系列活動。醫(yī)院為紀念建院 60 周年，特舉辦以于 10 月 17 日 19:00 正式開始。蒞臨本次晚會的嘉賓有來自上海、廣東等地的專家、正骨醫(yī) 院的領導班子們以及退休的

2、老員工和員工家屬們。泉州薪火相傳，魅力正骨 ”為主題的院慶晚會。晚會晚會以醫(yī)院的宣傳視頻為開頭， 讓人眼前一亮。隨后，徐福中院長以及我院技術指導沈國權上臺致辭。整場晚會以我院信息科特別制作的PPT與視頻為貫穿，節(jié)目緊緊圍繞晚會主題，帶來了一場精彩絕倫的視聽盛宴。晚會的第一個節(jié)目是我院院歌 醫(yī)武結合鑄風流合唱，它表達了正骨人心中最美的旋 律；接下來還有充滿醫(yī)院特色的武術；也有？的歌舞劇； 有耐人尋味的小品；有異域風情與 古典美的各類舞蹈；有員工家屬的古箏表演；還有來自劍影武術學校冠軍隊員的表演等。最后，伴隨著一首祝你生日快樂歌 ， 福東院長在全體員中的祝福？中切開了生日蛋糕。 并在掌聲不斷中圓滿

3、落幕。白駒過隙，泉州市正骨醫(yī)院已點燃了她的第禮儀小姐將充滿祝福的生日蛋糕推了上來，徐晚會得到了在場的各位觀眾的一致好評，淌過的河，已不計其數(shù)。 60 年間，寒暑磨礪，風雨洗禮，一經(jīng)易名， 以啟山林，一代代正骨人不輟耕耘，克服萬難，在發(fā)揚艱苦奮斗、救死扶傷精神的歷程中， 瓶頸，一步一步鋪就了璀璨的基石。在這里， 祝正骨醫(yī)院再創(chuàng)輝煌！個人看法哈，文章的結構有點問題，式上的小修改。另外標題讓人看不懂這篇文章在寫什么， 除或者做一些整合，沒必要太詳細。能力有限，就醬紫啦篇二：總結書60枝生日蠟燭。這 60年的風雨中走過的路，度易址。篳路藍縷，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡， 突破了一個又一個的我們許下了一個共

4、同的愿望：同鑄百年老院，但我不了解情況，沒辦法做大調整，只能是一些句個人覺得活動中的很多細節(jié)可以刪2014 年華南商貿職業(yè)學院院團委青年志愿者協(xié)會 11周年慶、活動背景活動時間活動地點四、主辦院校五、活動的目的、意義及目標六、活動前期工作七、活動開展八、經(jīng)費預算九、活動中應注意的問題和細節(jié)活動負責人與主要參與者一：活動背景十、結束語附：會場地圖在學校成立以來，院團委志愿者協(xié)會已經(jīng)不經(jīng)不覺踏入第 11 個年頭了，華南商貿職業(yè)學院想必是抱著發(fā)揚樂于奉獻、 助人，幫助大 學生養(yǎng)成優(yōu)秀的個人素質， 讓大學生將來更好地發(fā)展， 才創(chuàng)辦青年志愿者協(xié)會； 這種不計回 報的奉獻，對于社會，對于家庭，對于個人是一

5、個沉甸甸的責任， 但卻是每個志愿者的快樂 源泉，我們不怕默默的奉獻， 只要能夠力所能及的幫助他人， 志愿者流下的每一滴汗水都是 值得，通過這次周年慶，來表達志愿者的精神。二、活動時間2014、 4三、活動地點華南商貿職業(yè)學院閱覽室四、主辦院校華南商貿職業(yè)學院五、活動的目的、意義及目標i. 活動的目的、意義學習實踐科學發(fā)展觀，以我院青年志愿者協(xié) 會為依托，以共建社區(qū)為服務平臺和實踐基地，讓大學生充分運用知識，施展才華，服 務社區(qū)，奉獻社會。立足學院，面向社會，通過組織和指導全院青年志愿者服務活動，充分 發(fā)揮大學生自身的知識優(yōu)勢和專業(yè)特長， 為社會和廣大師生提供形式多樣， 內容豐富的青年 志愿服務

6、活動，幫助他人，完善自身，發(fā)展學院，服務社會，弘揚新風，增強青年大學生的 奉獻精神和服務理念。ii. 活動目標發(fā)揚志愿者協(xié)會的風采，展現(xiàn)我校志愿者協(xié)會為人服務的精神，發(fā)揮每位志愿者的活 力、動感與激情 。六、活動前期工作前期工作1. 活動申請：向團委提出申請舉辦青協(xié)六周年晚會，得到批準后盡快申請教室，確定 時間。2. 召開會議，讓每一個志愿者都參與到此次活動中來3. 與廣播站和各院聯(lián)系，讓他們配合我們大力宣傳此次活動，讓個更多的師生都加入 到活動中來。4. 邀請各個學院的老師及社團參加此次活動，加大本次活動的宣傳性。5. 此次活動極具需要院學生會和團委老師的大力支持和配合。6. 準備相關物品如

7、桌子、兩塊宣傳欄、便利貼。7、制作相關的 ppt 等活動宣傳： 橫幅在教學樓、食堂、球場等醒目地點懸掛，活動前兩天懸掛，直到活動結束。 海報宣傳a. 在一、二食堂前宣傳欄內張貼宣傳海報、倒計時海報。c.在圖書館宣傳欄內張貼海報、節(jié)目單。b. 在學生公寓宣傳欄張貼宣傳報、節(jié)目單。 展板a.在一、二食堂前放置宣傳展板。b.活動前一天在迎新地點擺放展板，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響該板。響該板。校內媒體學院廣播站，在廣播站中播出。 網(wǎng)絡宣傳到青協(xié) q 群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的飛 篇三：英語公開課教案Module5Unit 1 Have we got any oranges ? 公

8、開課教案肇州縣豐林中學趙琨巖教學目的 :培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，寓德于教內容要點 :培養(yǎng)學生良好生活習慣教學重點： 1、學習英國食物名稱及如何表達喜歡與不喜歡。2、語法 :學習多音節(jié)形容詞比較級和最高級。3. 四會 :more most careful ， take-away food三會:more popular , the most popular fried 教具: 三用機、投影儀、掛圖、簡筆畫、實物、黑板教學主要內容 :教學過程 :Step 1 Warming upSing some songs: Bingo， Number SongHappy birthday to you.

9、（通過唱英語歌活躍課堂氣氛 （寓教于樂 ），使學生以飽滿的精神做好課前準備。全班同學給當天生日的同學唱 “祝你生日快樂歌”，唱畢老師用英語給這位學生祝詞， 這項活動既活躍 了課堂氣氛，又給這位生日學生留下難忘的印象。Step 2 Revision1、Duty reportAct out a situational dialogue based on Ex 2 of Wb inLesson 77.（值日生同學用實物水果，表演了買東西的對話，既形象又生動，同時又達到復習舊課的目的。 )2、Ask 4 students to write the words of food ， such as mea

10、t， vegetable， fruit ，meal on the Bb(通過競賽形式來組織這項教學活動， 比比看誰寫得全對。學生積極性大，興趣也大。 )3、Ask and answer some questions about the picture ofPart 2 in Lesson 77， using the sentence pattern: Whats this in En glish? Its bread.(通過看圖開展問答練習，達到復習前一課的目的。Step 3 PresentationDraw this table on the plastic paper ， shown by

11、 the slide apparatus.Name A lot A little Not at allLi Lei chicken pork beefJim tomatoes peas carrotsAnn bananas apples orangesQuestions:1、Which is Li Leis favourite meat?2、Which is Jims favourite vegetable?3、4、Which does Li Lei like better， chicken of pork?5、Which does Li Lei like best?6、Which does

12、Jim like better ，tomatoes or peas?7、Which does Jim like best?8、Which does Ann like better ，oranges of apples?9、Which does Ann like best?(通過這項問答練習，進行比較級、最高級的復習，為教Part 1 鋪平了道路。 )Which is Anns favourite fruit?Step 4 Practice1、Ask the Ss some questions:T: Which do you like better ， chicken or pork?S: I

13、like pork better.T: Which do you like best， chicken， pork or beef? S: I like beef best.T: Do you eat chicken?S: Yes.T: Good . Youd better eat different kinds of foodand keep healthy.Encourage the Ss to eat different kinds of food.)寓德于教在與學生交流教育學生不能偏食，各種食物都得吃，包括不太喜歡的食物，思想的過程體現(xiàn)出來了。 )2、 Work in pairs. A

14、sk and answer the questions aboutPart 1 of Lesson 78.3、Ask the students to make up similar dialogues ， using the picture of Lesson 77.(通過大量的對話練習，小組兩兩對話操練，來完成第一部分教學任務。 Step 5 Presentation 1、 Teach the new language items of Lesson 78 by using the stick pictures.1) fish and chip shop2）take-away shop3）m

15、ore popular the most popular（ 總結多音節(jié)形容詞比較級，最高級，并舉例說明。4） fried chicken （通過看簡筆畫來教本課語言點，這樣為用英語進行教學創(chuàng)設了條件，學生興趣大，熱 情高。 ）2、 Before asking the Ss to read the passage inLesson 78， ask two qrestions to let the studentsthink:1、 Is there any take-away food in China?2、 Which is the most popular food in the USA? Ask the Ss to read the passage quickly andquietly. Try to find the answers to the questions.（在讓學生看文章之前，提兩個問題，這樣使學生帶著問題看文章，目的明確，這是培 養(yǎng)閱讀能力的一條途徑。 ）3、Check the answers to the questions in class.1) Yes， there is.2) Fried chicken.3) Check the answers to the exercise in the book. (通過對答案來了解學生是否理解課文內容。