愛蓮說練習(xí)題及參考答案(3)

1、愛蓮說練習(xí)題 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭 亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊 之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人 ？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 1、愛蓮說選自，作者 ，是時(shí)著名的 2、愛蓮說的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個(gè)陪襯，即以 為 蓮的總陪襯，以和作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種 人：、。 3、愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子 是：，。 4、 比喻君子通達(dá)事

2、理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：， 5、 比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：， 6、 與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：，。 7、 文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：。 8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？ 答： 9、 本文贊揚(yáng)蓮 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不 孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn) 的呢？ 答： 10、愛蓮說在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為: 11. 解釋下列句中加粗詞語的意思。（2分） 可愛者甚蕃（）亭亭凈植（） 12

3、. 下列句中加粗詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分） A .陶后鮮有聞 芳草鮮美 B .香遠(yuǎn)益清 清榮峻茂 C 中通外直指通豫南D 陶后鮮有 聞此人一為具言所 聞 13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛宜乎眾矣 14解釋之” 水陸草木之花 之：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染之：無絲竹之亂耳 之：何陋之有 之： 15、愛蓮說作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者 ，的品質(zhì) 16、 寫出蓮花的別稱二個(gè)以上 、 愛蓮說參考答案 1愛蓮說選自周元公集，作者周敦頤，是北宋時(shí)著名的哲學(xué)家，元公”是他的謚 號(hào)。 2、愛蓮說的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮為

4、線索；兩個(gè)陪襯，即以草 木之花為蓮的總陪襯， 以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三 種人：隱逸者、富貴者、君子。 3、愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：蓮之出淤泥 而不染，濯清漣而不妖。 4、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清， 亭亭凈植。 5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 6、與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 7、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：蓮，花之君子者也。 8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛

5、牡丹？這樣寫有什么作用？ 答：作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄 而突出地表達(dá)了文章的主旨。 9、 本文贊揚(yáng)蓮 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不 孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說 近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn) 的呢？ 答：言之成理即可。例如：同意第一種觀點(diǎn)，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處 惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。 10、 愛蓮說在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：借物抒情（托 物言志）。 11、文中對(duì)蓮花的描寫有什么作用？ 答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自 好的品質(zhì)。 12、獨(dú)愛蓮”，獨(dú)愛菊”兩個(gè) 獨(dú)”字，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥纳顟B(tài)度？ 答:表現(xiàn)出他們遺世獨(dú)立， 決不隨波逐流的態(tài)度， 同時(shí)又相對(duì)表明周敦頤不同于陶淵明的生 活態(tài)度。 13、用自己的語言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)。 答：正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。 11.多（0.5分）樹立或立（0.5分）12. D（2分）13 .對(duì)于蓮花的愛好（0.5分），像我g樣 的還有什么人呢（0.5分）對(duì)于牡丹的愛好（0.5 分）人該是很多了 （