【最新】七年級語文上冊 第二單元 7《我的老師》課件3 語文版-語文版初中七年級上冊語文課件

1、 “十九世紀最使人感十九世紀最使人感 到興趣的人物就是到興趣的人物就是拿破侖拿破侖 與與海倫海倫凱勒凱勒 ” 馬克馬克吐溫吐溫 拿破侖拿破侖 法蘭西法蘭西 第一帝國皇第一帝國皇 帝，曾率領帝，曾率領 法國軍隊橫法國軍隊橫 掃整個歐洲，掃整個歐洲， 戰(zhàn)功赫赫。戰(zhàn)功赫赫。 海倫海倫凱勒（凱勒（1880188019681968），），美國女作家、教育家、美國女作家、教育家、 社會活動家社會活動家。她生于亞拉巴馬州，原名為。她生于亞拉巴馬州，原名為Helen Adams Helen Adams kellerkeller，她出生后，她出生后1919個月，由于急性充血喪失了個月，由于急性充血喪失了視力、聽

2、視力、聽 力力，不久變成，不久變成啞巴啞巴。在波土頓柏金斯盲人學校莎利文。在波土頓柏金斯盲人學校莎利文 (Annie Sullivan)(Annie Sullivan)老師的協(xié)助下，她學會了閱讀、寫作、老師的協(xié)助下，她學會了閱讀、寫作、 還學會了說話，還學會了說話，19001900年，海倫進入拉德克利夫學院學習，年，海倫進入拉德克利夫學院學習， 并于并于19041904年榮譽畢業(yè)，當年她和她的老師莎利文合著的海年榮譽畢業(yè)，當年她和她的老師莎利文合著的海 倫的自傳倫的自傳我的一生我的一生（又譯（又譯我生活的故事我生活的故事） (The (The Story of My Life)Story of

3、 My Life)發(fā)表，立即引起轟動，成為英文名著。發(fā)表，立即引起轟動，成為英文名著。 海倫終身致力于聾盲人的公共救助事業(yè)，為此她曾周游世海倫終身致力于聾盲人的公共救助事業(yè)，為此她曾周游世 界，并寫下了界，并寫下了海倫海倫凱勒日記凱勒日記等。等。 安妮安妮莎利文莎利文 波士頓珀金斯盲人波士頓珀金斯盲人 學校畢業(yè)。精通盲文，學校畢業(yè)。精通盲文， 從從2020歲開始做歲開始做海倫海倫凱勒凱勒 的家庭教師，直到的家庭教師，直到6969歲歲 去世，一生教育并陪伴去世，一生教育并陪伴 著海倫著海倫凱勒，引她進入凱勒，引她進入 新的世界，成就一番偉新的世界，成就一番偉 大的事業(yè)。大的事業(yè)。 納悶納悶( (

4、n n m mn n) )： 啟蒙啟蒙( (q mq mngng) )： 預兆預兆( (y y zh zho o ) )： 琢磨琢磨( (zuzu m mo o ) )： 毛坯毛坯( (m mo p o p ) )： 絢麗絢麗( (xuxun n l l ) )： 因疑惑而發(fā)悶。因疑惑而發(fā)悶。 預先顯露出的跡象。預先顯露出的跡象。 已具有所要求的形體，還已具有所要求的形體，還 需要加工的制造品。需要加工的制造品。 使初學者得到基本的、使初學者得到基本的、 入門的知識。入門的知識。 思考、考慮。思考、考慮。 燦爛美麗。燦爛美麗。 1、老師教給了“我”什么？ 老師教給老師教給“我我”知識。知識。

5、老師教我熱愛、了解大自然。老師教我熱愛、了解大自然。 老師教我什么是老師教我什么是“愛愛”。 2 2、新舊娃娃的對比，教會我在比較中學習、新舊娃娃的對比，教會我在比較中學習 知識。（知識。（5 5段）段） 1 1、利用觸覺教、利用觸覺教“我我”學拼音。（學拼音。（4 4段）段） 3 3、利用觸覺體會、感觸、利用觸覺體會、感觸“水水”這個詞，進這個詞，進 而激發(fā)我學習的熱情。（而激發(fā)我學習的熱情。（6 6段）段） 明確：因為因為莎利文老師的到來，用教育和愛心改變莎利文老師的到來，用教育和愛心改變 了作者的命運，她為了作者的命運，她為“我我”開啟了外部世界的大門，開啟了外部世界的大門， 并以極大的

6、溫和和耐心，克服種種困難，完成了對并以極大的溫和和耐心，克服種種困難，完成了對 “我我”的教育的教育。特別是培養(yǎng)了。特別是培養(yǎng)了“我我”對生活的信心，對生活的信心， 讓讓“我我”嘗到了在黑暗中尋找出路的激動滋味。莎嘗到了在黑暗中尋找出路的激動滋味。莎 利文老師教利文老師教“我我”學會了拼寫，增長了知識；教學會了拼寫，增長了知識；教 “我我”熱愛自然，同時又讓熱愛自然，同時又讓“我我”直接地感受自然，直接地感受自然， 更深刻地了解自然。更為難能可貴的是老師還教會更深刻地了解自然。更為難能可貴的是老師還教會 “我我”愛，引導愛，引導“我我”向生命的新境界奮進。向生命的新境界奮進。 2 2、海倫、海

7、倫凱勒為什么把莎利文老師來到自己身邊凱勒為什么把莎利文老師來到自己身邊 的那一天看成是的那一天看成是“一生中最重要的一天一生中最重要的一天”？ 自己自己老師老師 4 4、你認為莎利文老師是個怎樣的老師？、你認為莎利文老師是個怎樣的老師？ 明確：莎利文老師是一個明確：莎利文老師是一個有極大的耐心和愛心有極大的耐心和愛心，有良有良 好的教學方法好的教學方法的的好老師好老師，是，是一位令人敬佩的好老師一位令人敬佩的好老師。 作者是一個盲人，在認識莎利文小姐之前，她對世界作者是一個盲人，在認識莎利文小姐之前，她對世界 的感受是不全面的，她的一切都只能靠有限的觸摸來的感受是不全面的，她的一切都只能靠有限的觸摸來 完成。在認識莎利文小姐之后，她認識世界的范圍擴完成。在認識莎利文小姐之后，她認識世界的范圍擴 大了，而且從感性認識上升到了理性認識。這個過程大了，而且從感性認識上升到了理性認識。這個過程 對常人來講并沒有什么，但對于一個盲人，聾啞人來對常人來講并沒有什么，但對于一個盲人，聾啞人來 說就顯