對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和學(xué)?？傮w工作的評價意見

1、 對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和學(xué)校總體工作的評價意見 按照教育局工會的統(tǒng)一安排部署， 2013 年 12 月 19 日我校組織 全體教職工對學(xué)校的整體工作和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了測 評，現(xiàn)將有關(guān)評價意見匯報如下： 一、班子基本情況 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有成員 9 人，全部是大學(xué)本科及以上學(xué)歷。 主要 成員：校長、黨支部書記 1 人：負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作；副校長 1 人：分 管學(xué)校教學(xué)工作；副校長 1 人：分管學(xué)校德育、工會及部分黨務(wù)工 作； 主任 6 人：分管學(xué)校德育、少先隊、教學(xué)、總務(wù)工作。從年齡 結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合；從學(xué)歷上看，優(yōu)勢互補，比較適合開展工 作。 二、班子及主要成員特點 總體評價： 學(xué)

2、校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團(tuán)結(jié)務(wù)實、 充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力 的領(lǐng)導(dǎo)集體。 我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神， 積極完 成上級部署和班子分配的各項工作任務(wù)。 2013 年該班子堅持以 “十八 大”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育教學(xué) 中心工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工，開拓創(chuàng)新，扎實工作，有力促 進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作深入開展。班子各成員黨性強，自身修養(yǎng)高， 工作作風(fēng)實，精誠團(tuán)結(jié)，分工合作，能夠以身作則，勤政廉潔，充分 發(fā)揮了模范帶頭作用，每個成員所分管的工作均取得了新的成績。 學(xué)校整體工作：注重學(xué)習(xí)，整體素質(zhì)高。學(xué)校始終把加強政治理 論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為頭等大事來抓。 除抓好理論學(xué)

3、習(xí)之外， 校長十 分注重干部的閱讀， 他精心挑選書籍， 要求每個班子成員每人每月必 須讀一本書。同時學(xué)校經(jīng)常帶領(lǐng)全體老師進(jìn)行政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 每個學(xué)期帶領(lǐng)骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、比賽。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老 師們都能夠吃透掌握政策， 業(yè)務(wù)水平不斷得到提升， 學(xué)校的教育教學(xué) 質(zhì)量進(jìn)一步提高，社會聲望不斷提升。 精誠團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)實。學(xué)校堅持貫徹黨的民主集中制原則，實 行重大事項集體討論等制度， 認(rèn)真召開民主生活會開展批評和自我批 評，工作生活中經(jīng)常開展談心活動，交換意見和心得，各成員之間感 情融洽，工作協(xié)調(diào)。學(xué)校在工作和生活上堅持“以人為本” ，始終把 老師放在第一位，牢固樹立服務(wù)意識。同時，班

4、子成員在出色完成自 己分管的工作同時， 還能深入教育教學(xué)一線， 堅持參加學(xué)校大教研活 動，積極指導(dǎo)青年教師， 認(rèn)真聽課、 評課；班子成員能傾聽群眾呼聲， 關(guān)心群眾疾苦，盡心盡力為全體師生排憂解難。時時、處處、事事都 能夠嚴(yán)格按黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，勤勤懇懇工作，踏踏實實干 事，在群眾中有良好的口碑。學(xué)校經(jīng)常要接受各種檢查和驗收活動， 老師們以主人翁的意識， 相互幫助團(tuán)結(jié)一致， 盡心盡力將工作做到最 好，收到各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 銳意創(chuàng)新，取得新成績。學(xué)校在信息技術(shù)和課程整合、新課程改 革方面取得了一定的成績后，他們沒有滿足現(xiàn)狀，堅持教育的創(chuàng)新， 積極探索在新形勢下如何能找到一條實施素質(zhì)教育更好

5、的路子， 促進(jìn) 學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。從 2012 年開始，學(xué)校開始接觸生本教學(xué)嘗試， 經(jīng)過 1 年的實踐證明，生本教學(xué)實驗是當(dāng)前實施素質(zhì)教育的有效載 體，它改變了學(xué)校的發(fā)展模式，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變了教師 的教學(xué)方式。 今年是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定的教育質(zhì)量年， 學(xué)校緊緊圍繞 “生本教學(xué)”和“勵志教育 ”兩個方面做文章，扎扎實實地開展學(xué)?！皠?志教育促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的實踐研究” 課題研究， 并且取得了一定的 效果。在校園安全方面學(xué)校下了大力度，也取得了比較好的成績。分 別獲得國家級、市區(qū)級榮譽。 三、存在的問題及今后努力方向 1、繼續(xù)加強師德教育， 對個別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生等 師德問題要引起足夠的重視。 2、要繼續(xù)加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強班級管理，確 保每個學(xué)生良好行為習(xí)慣教育很重要。 3、增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子政治敏銳性和時不我待的使命感和危機 感，樹立科學(xué)發(fā)展觀， 為實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠定組織基礎(chǔ)和思想基 礎(chǔ)。要緊密依靠群眾，制定方案、決策首先從老師的角度多考慮。 4、應(yīng)進(jìn)一步提高辦事效率，爭取做到想到前頭做在前頭。做