2017版《188套重組優(yōu)化卷》高考生物總復(fù)習(xí)——單元十

1、單元十現(xiàn)代生物科技專題課時(shí)考點(diǎn)40基因工程的工具與操作程序三年高考真題演練1. 某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源dna插入到ampr或tetr中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(ampr表示氨芐青霉素抗性基因，tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用bamh酶切后，與用bamh酶切獲得的目的基因混合，加入dna連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌?；卮鹣铝袉栴}：(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有_(答出兩點(diǎn)即可)，而作為基因表達(dá)載體，

2、除滿足上述基本條件外，還需具有啟動(dòng)子和終止子。(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是_；并且_和_的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是_。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_的固體培養(yǎng)基。(3)基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其dna復(fù)制所需的原料來自于_。2. 植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性，其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性?；卮鹣铝袉栴}：(1)理論上，基因組文庫含有生物的_基因；

3、而cdna文庫中含有生物的_基因。(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫，再從中_出所需的耐旱基因。(3)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物_的體細(xì)胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的_，如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗(yàn)中檢測植株的_是否得到提高。(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為31時(shí)，則可推測該耐旱基因整合到了_(填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”)。3. 在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是()

4、a.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞b.用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞c.用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融臺d.用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽4. 下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述，正確的是()a.表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mrna反轉(zhuǎn)錄獲得b.表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn)c.借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來d.啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用5. 下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是()a.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6 個(gè)核苷酸序列b.pcr 反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了dna 聚

5、合酶催化不同的反應(yīng)c.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因d.抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)6. 人血清白蛋白(hsa)具有重要的醫(yī)用價(jià)值，只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組hsa(rhsa)的兩條途徑。(1)為獲取hsa基因，首先需采集人的血液，提取_合成總cdna，然后以cdna為模板，采用pcr技術(shù)擴(kuò)增hsa基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向，請用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向。 (2)啟動(dòng)子通常具有物種及組織特異性，構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rhsa的載體，需要選擇的啟動(dòng)子是_(填寫字母，單選)。a.人血細(xì)

6、胞啟動(dòng)子 b.水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子c.大腸桿菌啟動(dòng)子 d.農(nóng)桿菌啟動(dòng)子(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中，需添加酚類物質(zhì)，其目的是_。(4)人體合成的初始hsa多肽，需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。與途徑相比，選擇途徑獲取rhsa的優(yōu)勢是_。(5)為證明rhsa具有醫(yī)用價(jià)值，須確認(rèn)rhsa與_的生物學(xué)功能一致。7. 下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請回答下列問題：(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用_兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過_酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒

7、，需將其轉(zhuǎn)入處于_態(tài)的大腸桿菌。(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加_，平板上長出的菌落，常用pcr鑒定，所用的引物組成為圖2中_。(3)若bamh酶切的dna末端與bcl酶切的dna末端連接，連接部位的6個(gè)堿基對序列為_，對于該部位，這兩種酶_(填“都能”、“都不能”或“只有一種能”)切開。(4)若用sau3a切圖1質(zhì)粒最多可能獲得_種大小不同的dna片段。8. gdnf是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子，對損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營養(yǎng)和保護(hù)作用。研究人員構(gòu)建了含gdnf基因的表達(dá)載體(如圖1所示)，并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中，用于干細(xì)胞基因治療的研究。請回答： (1)在分離和培養(yǎng)大鼠

8、神經(jīng)干細(xì)胞的過程中，使用胰蛋白酶的目的是_。(2)構(gòu)建含gdnf基因的表達(dá)載體時(shí)，需選擇圖1中的_限制酶進(jìn)行酶切。(3)經(jīng)酶切后的載體和gdnf基因進(jìn)行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有3種：單個(gè)載體自連、gdnf基因與載體正向連接、gdnf基因與載體反向連接(如圖1所示)。為鑒定這3種連接方式，選擇hpa酶和bamh酶對篩選得到的載體進(jìn)行雙酶切，并對酶切后的dna片段進(jìn)行電泳分析，結(jié)果如圖2所示。圖中第_泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的。(4)將正向連接的表達(dá)載體導(dǎo)入神經(jīng)干細(xì)胞后，為了檢測gdnf基因是否成功表達(dá)，可用相應(yīng)的_與提取的蛋白質(zhì)雜交。當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞達(dá)到一定密度時(shí)，需進(jìn)行_培

9、養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞，用于神經(jīng)干細(xì)胞移植治療實(shí)驗(yàn)。9. 嗜熱土壤芽孢桿菌產(chǎn)生的葡萄糖苷酶(bglb)是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下試驗(yàn)：.利用大腸桿菌表達(dá)bglb酶(1)pcr擴(kuò)增bglb基因時(shí)，選用_基因組dna作模板。(2)下圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglb基因不含圖中限制酶識別序列。為使pcr擴(kuò)增的bglb基因重組進(jìn)入該質(zhì)粒，擴(kuò)增的bglb基因兩端需分別引入_和_不同限制酶的識別序列。注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同。(3)大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因?yàn)開。兩年模擬試題精練1. 葉

10、綠體轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因整合到葉綠體基因組中，該技術(shù)能有效改良植物的品質(zhì)。請回答：(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是_，完成該步驟所需要的酶有_。(2)將植物體細(xì)胞處理得到原生質(zhì)體，再通過_或_法，將目的基因?qū)朐|(zhì)體，使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁之后，通過_技術(shù)培養(yǎng)可得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)基因幼苗。(3)來自原核生物中有重要價(jià)值的外源基因，無需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達(dá)，就此分析，原因是_。(4)對大多數(shù)高等植物而言，與傳統(tǒng)的細(xì)胞核轉(zhuǎn)基因相比，葉綠體轉(zhuǎn)基因更穩(wěn)定，其遺傳方式_(答“遵循”或“不遵循”)分離定律，不會隨_(“花粉”或“卵細(xì)胞”)傳給后代，從而保持了_(“父本”或“母本”)的遺傳特性。2.

11、下圖1顯示了某dna片段的部分堿基序列和長度(bp表示堿基對)以及其中含有的目的基因d。圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有msp、bamh、mbo、sma共4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為ccgg、ggatcc、gatc、cccggg。(1)圖1的一條多核苷酸鏈中，位于相鄰兩個(gè)堿基之間的是_。a.氫鍵 b.磷酸、脫氧核糖c.脫氧核糖 d.脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖(2)若用限制酶sma完全切割圖1的dna片段，產(chǎn)生的末端是_末端，其產(chǎn)物長度為_。(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被ta堿基對替換，那么基因d就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及其對應(yīng)的dna片段，用

12、限制酶sma完全切割，產(chǎn)物中共有_種不同長度的dna片段。(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因d通過同種限制酶處理后，再用_進(jìn)行處理，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是_。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加_的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。經(jīng)檢測，部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因d不能正確表達(dá)，其最可能的原因是_。3. 下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：(1)進(jìn)行過程，先要運(yùn)用的酶是_。(2)基因工程核心步驟的名稱是_。(3)在培育成功的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的傳種接代過程中，抗蟲基因和標(biāo)記基因是否遵循基因的自由組合定律_。為什么？_。(4)過程采用最多的方法是_

13、。在實(shí)驗(yàn)室中，檢測抗蟲基因是否整合到棉花細(xì)胞的dna分子上的方法是_。(5)經(jīng)過過程形成愈傷組織的細(xì)胞分裂方式是_。(6)過程所表達(dá)的兩個(gè)重要的生理現(xiàn)象是_。4. 絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒(tmv)基因，可以合成一種抗tmv蛋白，葉片對tmv具有抗感染性。煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物，由于tmv的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗tmv的煙草，主要流程如下圖所示。(1)科學(xué)家首先從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗tmv基因轉(zhuǎn)錄的rna，然后合成目的基因。圖中過程表示_。(2)由圖分析，在過程構(gòu)建的重組ti質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是_基因，重組ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的方法是_。(3)在過程培

14、養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外，還必須添加_，以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株。(4)過程可采取_的方法，檢測植株是否合成了抗tmv蛋白。在個(gè)體水平的鑒定過程中，可通過_的方法來確定植株是否具有抗性。5. 科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。下圖一是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖，圖二為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識別序列，ampr為抗氨芐青霉素基因，其中是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，、表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖作答：(1)獲取魚的抗凍蛋白基因途徑主要有_。為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的_之后。圖中、依

15、次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的_過程。(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。該酶的特點(diǎn)_。在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶_切割。(3)要利用培養(yǎng)基篩選出已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體中含有_作為標(biāo)記基因。(4)研究人員通常采用_法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。通常采用_技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。6. 我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答。(1)鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆，可通過_擴(kuò)增獲取，如果

16、該基因脫氧核苷酸序列已知且比較小，還可用_方法直接人工合成。(2)構(gòu)建重組ti質(zhì)粒時(shí)，通常先要用_分別切割_。將重組ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時(shí)，可以用_處理農(nóng)桿菌，使重組ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。(3)將含有重組ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí)，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得_；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是_。檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測轉(zhuǎn)基因稻米_。(4)為研究外源基因的遺傳方式，將t0代植株上收獲的種子種植成t1代株系，檢測各單株的潮霉素抗性。在檢測的多數(shù)t1代株系內(nèi)，抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為31，此結(jié)果說明外源基因的遺傳符合_。有少數(shù)t1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對潮霉

17、素敏感，但其體內(nèi)能檢測到鐵結(jié)合蛋白基因，造成這一結(jié)果最可能的原因是_。7. 在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：(1)a過程需要的酶有_。(2)要把重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌，首先必須用_處理土壤農(nóng)桿菌，使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)開態(tài)；然后將_在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程。(3)含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌侵染離體棉花葉片組織后，將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株要經(jīng)過d_和e_。如要確保再生植株中含有抗蟲基因，可在d過程的培養(yǎng)基中加入_。(4)如想利用分子雜交技術(shù)檢測再生植株中的抗

18、蟲基因是否轉(zhuǎn)錄，應(yīng)該用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作為探針與_雜交。8. r7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼rna，可與某些mrna尾端的一段非編碼序列(3utr)結(jié)合，進(jìn)而影響基因的表達(dá)。為研究r7是否影響家蠶基因b(調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育)的表達(dá)，科研人員將基因b中對應(yīng)3utr的dna片段與熒光素酶基因(r7不影響熒光素酶基因的表達(dá))重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果。請回答：(1)利用pcr技術(shù)擴(kuò)增基因b對應(yīng)3utr的dna片段，應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核苷酸序列合成_。(2)利用_酶可將上述dna片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體(如圖)上的位點(diǎn)_，構(gòu)建重組載體。(3)將重組載體與r7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)

19、胞，同時(shí)應(yīng)設(shè)置兩個(gè)對照組，即將_、_分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞。(4)科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對照組細(xì)胞中提取_，經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值(在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光)，其結(jié)果如圖。(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷，r7影響基因b的表達(dá)，即通過遵循_原則，r7與基因b所轉(zhuǎn)錄的mrna的3utr結(jié)合，進(jìn)而_(填“促進(jìn)”或“抑制”)基因b的表達(dá)。課時(shí)考點(diǎn)41基因工程的應(yīng)用及蛋白質(zhì)工程三年高考真題演練1. hiv屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，是艾滋病的病原體?；卮鹣铝袉栴}：(1)用基因工程方法制備hiv的某蛋白(目的蛋白)時(shí)，可先提取hiv中的_，以其作為模板，在_的作用下合成_，獲取該目的蛋

20、白的基因，構(gòu)建重組表達(dá)載體，隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞。(2)從受體細(xì)胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機(jī)體后，刺激機(jī)體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白是_，該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的hiv，檢測的原理是_。(3)已知某種菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中罕見，但是在艾滋病患者中卻多發(fā)。引起這種現(xiàn)象的根本原因是hiv主要感染和破壞了患者的部分_細(xì)胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。(4)人的免疫系統(tǒng)有_癌細(xì)胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤。2. 已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(p)，該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，由305個(gè)氨基酸組成。如果將p分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨

21、酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)(p1)不但保留p的功能，而且具有了酶的催化活性?；卮鹣铝袉栴}：(1)從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的_進(jìn)行改造。(2)以p基因序列為基礎(chǔ)，獲得p1基因的途徑有修飾_基因或合成_基因，所獲得的基因表達(dá)時(shí)是遵循中心法則的，中心法則的全部內(nèi)容包括_的復(fù)制，以及遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng)，即：_。(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過_和_，進(jìn)而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對合成蛋白質(zhì)的生物_進(jìn)行鑒定。3. (雙選)下圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人酪蛋白的流程

22、圖。下列敘述正確的是()a.過程所用的人酪蛋白基因可從人cdna文庫中獲得b.過程可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進(jìn)行移植c.過程可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體d.過程人酪蛋白基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯4. 下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，正確的是()a.的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和dna聚合酶參與b.侵染植物細(xì)胞后，重組ti質(zhì)粒整合到的染色體上c.的染色體上若含抗蟲基因，則就表現(xiàn)出抗蟲性狀d.只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異5. 生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述，錯(cuò)誤的是()a.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)b

23、.當(dāng)今社會的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對治療性克隆c.反對設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒d.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力6. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯(cuò)誤的是()a.我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識制度b.國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害c.開展風(fēng)險(xiǎn)評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提d.目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上7. 胰島素a、b鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)

24、人胰島素的基本流程(融合蛋白a、b分別表示半乳糖苷酶與胰島素a、b鏈融合的蛋白)。請回答下列問題：(1)圖1基因表達(dá)載體中沒有標(biāo)注出來的基本結(jié)構(gòu)是_。(2)圖1中啟動(dòng)子是_酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá)；氨芐青霉素抗性基因的作用是_。(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有_。(4)半乳糖苷酶與胰島素a鏈或b鏈融合表達(dá)，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部，其意義在于_。(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的a鏈或b鏈，且半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段，這是因?yàn)開。(6)根據(jù)圖2中胰島素的結(jié)構(gòu)，請推測每個(gè)胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)

25、量。你的推測結(jié)果是_，理由是_。8. 現(xiàn)代生物科技專題人組織纖溶酶原激活物(htpa)是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htpa基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：(1)htpa基因與載體用_切割后，通過dna連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞dna，可采用_技術(shù)。(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其_。采集的精子需要經(jīng)過_，才具備受精能力。(3)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是_。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行_。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的_。(4)若在轉(zhuǎn)htpa基因母羊的羊乳

26、中檢測到_，說明目的基因成功表達(dá)。兩年模擬試題精練1. 下圖為某生物的一種多肽酶的基因內(nèi)部和周圍的dna組成情況。其中標(biāo)出了轉(zhuǎn)錄的起始部位(ini)和終止部位(ter)，翻譯的起始密碼子對應(yīng)序列(sta)的第一個(gè)堿基的位置，終止密碼子對應(yīng)序列(sto)的第一個(gè)堿基的位置，以及基因中內(nèi)含子的界限()(距離以kb表示，但未按比例畫出)。(1)轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為_，是一段有特殊結(jié)構(gòu)的dna片段，位于基因的首端，它是rna聚合酶_的部位。(2)該基因來自_(填“基因組文庫”或“cdna文庫”)，該文庫包括該生物的_(填“全部”或“部分”)基因。(3)翻譯時(shí)與密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是_上的反密碼子，該

27、物質(zhì)的主要功能是_。(4)基因工程在原則上只能產(chǎn)生_的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的_及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)。2. 歐洲哥廷根小型豬因其器官大小、結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)等方面與人的器官極為相似，已經(jīng)成為國際上理想的異種器官移植研究材料。目前，歐洲哥廷根小型豬作為糖尿病、心臟病、帕金森氏癥等重大人類疾病及新藥研究的動(dòng)物模型，也得到了全世界醫(yī)藥管理機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。(1)異種器官移植到人體內(nèi)會發(fā)生_，從而使外源器官難以存活。為解決這一難題，必須設(shè)法除去醫(yī)用小型豬的_基因，或抑制該基因的_。(2)向小型豬轉(zhuǎn)入外源基因時(shí).其受體細(xì)胞通常是_，導(dǎo)入方法是_。(3)要對轉(zhuǎn)基因成功的醫(yī)用小型豬進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，可采

28、用的技術(shù)手段是_。(4)利用基因工程技術(shù)，可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動(dòng)物，這種動(dòng)物叫做_。為了獲得該動(dòng)物，需將_基因與_基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體。3. 人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示(注：基因b為高血壓相關(guān)基因)。(1)進(jìn)行過程之前，需對人工采集的精子進(jìn)行_處理。完成過程常采用的方法是_，過程中，為了防止污染，通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_。(2)從人體細(xì)胞中獲取基因b時(shí)用到的工具酶是_，在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中，高血壓相關(guān)基因的首端必須有_，它是rna聚合酶的識別和結(jié)合部位

29、。(3)圖示中甲為_(時(shí)期)的去核卵母細(xì)胞，過程操作技術(shù)叫做_。(4)要在分子水平上檢測成功導(dǎo)入的b基因在大鼠中是否成功表達(dá)，可采用_方法，如果高血壓相關(guān)基因已在大鼠體內(nèi)成功表達(dá)，可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。4. 圖示方案為人們獲得生物新品種的過程，請回答下列問題：方案.抗凍蛋白基因煙草細(xì)胞抗凍煙草方案.a基因全免疫過的b細(xì)胞體外培養(yǎng)單克隆抗體方案.人的生長激素基因牛的受精卵早期胚胎受體母牛轉(zhuǎn)基因牛(1)基因工程的核心步驟是_。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中，根據(jù)農(nóng)桿菌的特點(diǎn)，如果將抗凍蛋白基因插入到_上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中_上。(2)推測方案中a基

30、因所起的作用是_，請寫出該方案獲得的細(xì)胞中遺傳信息傳遞時(shí)所遵循的法則_。(3)方案中的轉(zhuǎn)基因?？梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人的生長激素。這需要將人的生長激素基因與_的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。該方案中的早期胚胎在移植入受體母牛子宮之前，必須對胚胎進(jìn)行性別鑒定一般是取處于_時(shí)期的_細(xì)胞進(jìn)行檢測。5. 胰島素是治療糖尿病的常用藥物之一，現(xiàn)在一般都通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)用微生物生產(chǎn)。下面是有關(guān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)胰島素的相關(guān)內(nèi)容，請根據(jù)所學(xué)知識回答各題。如圖為一個(gè)作為載體的質(zhì)粒，其中p段為啟動(dòng)子之一，t段為終止子之一，tctr基因?yàn)樗沫h(huán)素抗性基因，ampr基因?yàn)榘逼S青霉素抗性基因，ori為復(fù)制原點(diǎn)。箭頭所示為兩種限制

31、酶的酶切位點(diǎn)。(1)獲取胰島素基因時(shí)除了從供體細(xì)胞中或基因文庫中直接獲取以外，還可以通過pcr擴(kuò)增或者_(dá)，后者要求目的基因長度較_而且_。(2)用如圖質(zhì)粒作為載體進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作時(shí)同時(shí)使用ecor和bam型兩種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因所在dna的兩端，其目的是防止目的基因和質(zhì)粒反向連接或出現(xiàn)_的現(xiàn)象。(3)將胰島素基因和質(zhì)粒通過_酶作用連接后，需要用_處理大腸桿菌才能導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中。(4)經(jīng)過導(dǎo)入的大腸桿菌進(jìn)行初步培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中除了水分和大腸桿菌生長所必需的各種營養(yǎng)成分之外還需要加入一定量的_以保證獲得的菌株都是成功導(dǎo)入目的基因的。(5)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，最終獲得的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)的胰

32、島素是否與人體胰島素具有相同生物活性？_，原因是_。6. 普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(簡稱pg)基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生pg，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏?？茖W(xué)家將抗pg基因?qū)敕鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的轉(zhuǎn)基因番茄。請運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)中的目的基因是_。若實(shí)驗(yàn)操作中所用的目的基因既含有內(nèi)含子也含有啟動(dòng)子，則該基因取自_文庫?；蚬こ滩僮鞯暮诵牟襟E是_。(2)將含有目的基因的番茄細(xì)胞培養(yǎng)為番茄植株需借助_技術(shù)，由細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程稱為_。(3)抗pg基因是pg基因的反義基因，推測轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化、保鮮時(shí)間長的原因?yàn)椋嚎筽g基因產(chǎn)生的mrna與pg基

33、因產(chǎn)生的_互補(bǔ)，形成了_，阻斷了基因表達(dá)的_過程，因此番茄細(xì)胞就不能產(chǎn)生_。(4)運(yùn)載體ti質(zhì)粒中含有_序列，可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上。若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交，f1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為31，則可推測目的基因整合到了_。a.一對同源染色體的一條上b.一對同源染色體的兩條上c.兩條非同源染色體上d.線粒體中的dna上7. 為探究shh基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用shh基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成rna作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測shh基因在角化囊腫中的表達(dá)情況，其基本流程如圖(amp表示氨芐青霉素抗性基因；lacz基因被shh基因插入后不表達(dá))，請

34、回答：(1)基因工程成功實(shí)施的理論基礎(chǔ)有_。(2)重組載體中shh基因轉(zhuǎn)錄合成rna探針時(shí)，_(填“需要”或“不需要”)啟動(dòng)子。(3)步驟中，用ca2處理大腸桿菌，使之成為_細(xì)胞，然后導(dǎo)入重組載體。實(shí)驗(yàn)中，用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會死亡，原因是這種細(xì)菌不含有_基因。(4)能表達(dá)lacz基因的大腸桿菌在含有iptg和xgal的培養(yǎng)基上會形成藍(lán)色菌落，易于識別，根據(jù)上述原理可以初步判斷_(填“藍(lán)色”或“白色”)菌落中的大腸桿菌為重組菌。(5)將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與_形成雜交帶，進(jìn)而判斷shh基因的轉(zhuǎn)錄情況，此過程用到的相關(guān)檢測方法(技術(shù))是_。8.

35、 人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為rna病毒，該病毒表面的a蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：(1)過程代表的過程是_。(2)過程構(gòu)建出的表達(dá)載體必須要含有_和目的基因等結(jié)構(gòu)。(3)生產(chǎn)藥物時(shí)可用微生物做受體細(xì)胞，則應(yīng)采用_處理，使受體細(xì)胞處于_，從而將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞；藥物生產(chǎn)也可用乳腺生物反應(yīng)器，那么應(yīng)采用_的方法，從而將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞。(4)過程的實(shí)驗(yàn)技術(shù)名稱是_，誘導(dǎo)該過程的化學(xué)試劑是_。(5)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_作疫苗。對該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出

36、病毒，與已知病毒進(jìn)行_比較；或用圖中的_進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。課時(shí)考點(diǎn)42細(xì)胞工程三年高考真題演練1. 關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是()a.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同b.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶c.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖d.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒2. 某研究者用抗原(a)分別免疫3只同種小鼠(x、y和z)，每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(jià)(能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù))，結(jié)果如下圖所示。若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的b淋巴細(xì)胞(染

37、色體數(shù)目40條)，并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體數(shù)目60條)按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗a抗體的雜交瘤細(xì)胞?；卮鹣铝袉栴}。(1)制備融合所需的b淋巴細(xì)胞時(shí)，所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16 000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過_次免疫后才能有符合要求的。達(dá)到要求后的x、y、z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備b淋巴細(xì)胞的是_小鼠，理由是_。(2)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有_，體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是_。(3)雜交瘤細(xì)胞中有_個(gè)細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是_條。(4)未融合的b淋巴

38、細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是_。3. 甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分a，乙含有效成分b。某研究小組擬培育同時(shí)含有a和b的新型藥用植物?；卮鹣铝袉栴}：(1)為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用_酶和_酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的_，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合，形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成_組織，然后經(jīng)過_形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為_。(2)上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指_，假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是_。(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的_等材料用

39、人工薄膜包裝后可得到人工種子。4. 下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是()a.peg是促細(xì)胞融合劑，可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合b.用原生質(zhì)體制備人工種子，要防止細(xì)胞破裂c.骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體d.核移植克隆的動(dòng)物，其線粒體dna來自供卵母體5. 定量分析是科學(xué)研究的重要方法。下列能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)的是()a.海拉細(xì)胞懸液 b.濃縮培養(yǎng)的噬菌體c.自來水中大腸桿菌 d.蛙卵6. 科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子ix醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖。(1)由過程獲得的a為_。(2)在核移植之前，必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核，目的是_。

40、受體應(yīng)選用_期卵母細(xì)胞。(3)進(jìn)行胚胎移植時(shí)，代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生_，這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。(4)采用胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆，理論上可獲得無限個(gè)轉(zhuǎn)基因綿羊，這是因?yàn)開。7. dha對腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以a、b兩種單細(xì)胞真核藻為親本，利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)dha融合藻。兩種藻特性如下表。親本藻優(yōu)勢代謝類型固體培養(yǎng)基上藻落直徑a藻自養(yǎng)0.06小0.7b藻異養(yǎng)0.14大無據(jù)表回答：(1)選育的融合藻應(yīng)具有a藻_與b藻_的優(yōu)點(diǎn)。(2)誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得_。(3)通過以下三步篩選融合藻，步驟_可淘汰b藻，步驟_可淘汰生

41、長速率較慢的藻落，再通過步驟_生產(chǎn)所需的融合藻。步驟a：觀察藻落的大小步驟b：用不含有機(jī)碳源(碳源生物生長的碳素來源)的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)步驟c：測定dha含量(4)以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗(yàn)，結(jié)果如下圖。甲組條件下，融合藻產(chǎn)生h的細(xì)胞器是_；丙組條件下產(chǎn)生atp的細(xì)胞器是_。與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件下_。甲、乙兩組dha產(chǎn)量均較高，但實(shí)際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因是_。8. 生物現(xiàn)代生物科技專題rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(es細(xì)胞)對rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖：(1)步

42、驟中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的_。(2)步驟中，重組胚胎培養(yǎng)到_期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出es細(xì)胞。(3)步驟中，需要構(gòu)建含有基因rag2的表達(dá)載體。可以根據(jù)rag2基因的_設(shè)計(jì)引物，利用pcr技術(shù)擴(kuò)增rag2基因片段。用hind和pst限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有_酶的酶切位點(diǎn)。(4)為檢測rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的_，用抗rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。9. 鐵皮石斛是我國名貴中藥，生物堿是其有效成分之一。應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖(簡稱plbs，類似愈傷組織)生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)流

43、程如下：在固體培養(yǎng)基上，plbs的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時(shí)間的變化如圖所示，請回答下列問題。(1)選用新生營養(yǎng)芽為外植體的原因是_，誘導(dǎo)外植體形成plbs的過程稱_。(2)與黑暗條件下相比，plbs在光照條件下生長的優(yōu)勢體現(xiàn)在_，_，_。(3)脫落酸(aba)能提高生物堿含量，但會抑制plbs的生長。若采用液體培養(yǎng)，推測添加適量的aba可提高生物堿產(chǎn)量。同學(xué)們擬開展探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該推測，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是探討了以下問題：aba的濃度梯度設(shè)置和添加方式：設(shè)4個(gè)aba處理組，1個(gè)空白對照組，3次重復(fù)。因aba受熱易分解，故一定濃度的無菌aba母液應(yīng)在各組液體培養(yǎng)基_后按比例加入。實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和取樣：實(shí)

44、驗(yàn)50天完成，每10天取樣，將樣品(plbs)稱重(g/瓶)后再測定生物堿含量。如初始(第0天)數(shù)據(jù)已知，實(shí)驗(yàn)過程中還需測定的樣品數(shù)為_。依所測定數(shù)據(jù)確定適宜的aba濃度和培養(yǎng)時(shí)間：當(dāng)某3個(gè)樣品(重復(fù)樣)的_時(shí)，其對應(yīng)的aba濃度為適宜濃度，對應(yīng)的培養(yǎng)時(shí)間是適宜培養(yǎng)時(shí)間。兩年模擬試題精練1. 細(xì)胞工程技術(shù)研究，特別是不對稱細(xì)胞雜交等技術(shù)是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。請回答下列有關(guān)問題：(1)植物組織培養(yǎng)的原理是_。將離體的器官或組織，首先經(jīng)過脫分化培養(yǎng)形成_，然后再分化最終形成完整植株。(2)細(xì)胞的不對稱雜交是指將不對等的細(xì)胞進(jìn)行融合，如將二倍體甘藍(lán)體細(xì)胞與其配子細(xì)胞進(jìn)行的融合：首先經(jīng)_酶的作用去除細(xì)胞壁

45、，形成_，再經(jīng)物理或化學(xué)方法，促使二者融合，其中常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑為_，融合后符合育種條件的植物細(xì)胞中有_個(gè)染色體組。(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基，但該培養(yǎng)基中往往要加入一些_等天然成分。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有o2和co2，co2的主要作用是_。2. 胚胎干細(xì)胞簡稱es或ek細(xì)胞，是一種全能性干細(xì)胞，具有自我更新和多向分化的潛能，在臨床移植醫(yī)學(xué)、細(xì)胞治療、細(xì)胞工程、生物學(xué)基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域具有重要的科學(xué)意義和巨大的應(yīng)用前景。請回答下列問題。(1)es細(xì)胞從_和_獲取，對它可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。(2)人類在根治糖尿病時(shí)，可通過es細(xì)胞定向分化出_(填寫細(xì)胞名稱)再進(jìn)行移植。此過程中，若定向誘導(dǎo)培育出相應(yīng)的器官進(jìn)行移植除能解決目前臨床上存在的供體器官不足的問題外，還有一大優(yōu)點(diǎn)是_。(3)若將es細(xì)胞體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)基中通常需加入_等一些天然成分，還需要提供5%的co2，其作用是_。(4)用es細(xì)胞進(jìn)行核移植，所選擇的卵母細(xì)胞必須發(fā)育到_(時(shí)期)才能作受體細(xì)胞，與體細(xì)胞核移植相比更容易發(fā)育成克隆動(dòng)物，原因在于es細(xì)胞的分化程度_，全能性高。3. 鼠源單克隆抗體用于疾病的治療時(shí)，易發(fā)生不良反應(yīng)，科學(xué)家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接，實(shí)現(xiàn)了對鼠源單克隆抗體的改造，生產(chǎn)出對人體不良反應(yīng)小