《裝飾瓶》江蘇版三年級(jí)下冊(cè)屈燕

1、美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第12課 裝飾瓶年級(jí)三年級(jí)（下）學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)1課時(shí)教材分析：本課的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生感受美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，通過(guò)對(duì)不同材質(zhì)、色彩、造型的瓶子進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，嘗試在實(shí)踐中利用手中現(xiàn)有的材料或以彩繪的形式自由地在瓶子上創(chuàng)作。寓教于樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的興趣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、裝飾美的能力。學(xué)情分析：本學(xué)段的孩子有著極強(qiáng)的求知欲和創(chuàng)作熱情，尤其喜愛(ài)動(dòng)手操作課，對(duì)美術(shù)興趣濃厚。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、廢舊瓶子、顏料、工具、裝飾材料等。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)且能辨別瓶子的不同材質(zhì)，并運(yùn)用繪畫(huà)或材料進(jìn)行瓶子的裝飾。過(guò)程與方法：通過(guò)嘗試、創(chuàng)作、實(shí)踐、體驗(yàn)，了解裝飾瓶的設(shè)計(jì)方法，強(qiáng)調(diào)裝

2、飾趣味。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生美化生活的興趣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、裝飾美的能力。核心素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，美化生活的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)圖片欣賞、教師演示，學(xué)生敢于嘗試創(chuàng)作實(shí)踐體驗(yàn)的過(guò)程，感受瓶子裝飾美及其創(chuàng)意，培養(yǎng)其熱愛(ài)生活，美化生活的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：利用繪畫(huà)或材料將不同材質(zhì)、形狀和色彩的瓶子進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，裝飾，加工美化，完成有創(chuàng)意的個(gè)性作品。教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、實(shí)物導(dǎo)入1. 出示普通的瓶子說(shuō)一說(shuō)老師拿的是什么，它的用途？2.感受不同材質(zhì)、形狀和色彩的瓶子游戲摸一摸、看一看、說(shuō)一說(shuō)3.激發(fā)興趣這些廢舊瓶子除了扔到垃圾桶去還能有什么用呢？4.圖片欣賞看了這些圖片，同學(xué)們還會(huì)把瓶子扔掉嗎？5.

3、出示課題 原來(lái)普普通通的瓶子裝飾后這么有趣??！現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課“裝飾瓶”。（板書(shū)） 二、講授新課 1出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖片中的作品用了哪些材料來(lái)裝飾美化瓶子的？（舉手回答）說(shuō)一說(shuō)你比較喜歡哪一個(gè)，它是怎樣裝飾的？（討論）彩色紙粘貼，顏色會(huì)很鮮艷塞入填充物，巧妙精致點(diǎn)線面的組合可愛(ài)的卡通形象繪畫(huà)有創(chuàng)意的裝飾，效果各有不同。 2.比較裝飾的不同（彩色橡皮泥裝飾，有點(diǎn)立體感）3.圖片講解 我們把瓶子當(dāng)做一張立體的紙，用畫(huà)的嘗試用喜歡的方法來(lái)裝飾瓶子（彩紙剪貼裝飾，彩色橡皮泥裝飾，有填充物的裝飾瓶，利用瓶子的造型進(jìn)行創(chuàng)作）提出更方便有效的裝飾瓶子的方法畫(huà)。 4.作品欣賞。 師：欣賞瓶子繪

4、畫(huà)作品兩幅，說(shuō)說(shuō)他們畫(huà)了些什么？第一幅是大名鼎鼎的大畫(huà)家畢加索的作品，你看他都有興趣在瓶子上作畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)他畫(huà)了些什么？（人臉，怪怪的） 第二個(gè)瓶子又畫(huà)了些什么呢？這件作品純粹用了線條來(lái)裝飾，用到了2個(gè)不同的圖形，同學(xué)們看這是同心圓，這是重復(fù)的方形。 我們把這個(gè)裝飾瓶引伸開(kāi)來(lái)，我在自己的瓶子上用紅色來(lái)裝飾這樣的圖案行不行？我在上面畫(huà)三角形的重復(fù)圖案行不行？除了線條我用不同的彩點(diǎn)來(lái)裝飾行不行？我大膽地用色塊來(lái)裝飾行不行？再來(lái)欣賞小朋友用繪畫(huà)的方法裝飾的瓶子。這個(gè)瓶子就是一幅表現(xiàn)了海洋魚(yú)類(lèi)的兒童畫(huà)，我們可以把平時(shí)自己拿手的畫(huà)面裝飾到瓶子中。小朋友還想到在瓶子上創(chuàng)作什么樣的畫(huà)面呢？ 5示范。 師

5、：看了這些用顏料彩繪的瓶子，老師的手也癢癢的，看看老師是怎樣畫(huà)的。下面老師來(lái)露一手給小朋友們看看。三、體驗(yàn)實(shí)踐 1.剛才看到老師任意地畫(huà)了些色塊，一個(gè)瓶子就裝飾好了，同學(xué)們也想好了很多有趣的畫(huà)面。2.出示要求 選擇自己喜歡的方式方法裝飾瓶子，可以是表現(xiàn)有趣的故事情節(jié)，也可以是圖形花邊的重復(fù)組合，更可以是抽象的點(diǎn)線面組合溫馨提示：覺(jué)得時(shí)間來(lái)不及，可以畫(huà)出瓶子的一半；要是你的瓶口比較寬大，可以試試在里面作畫(huà)，這樣畫(huà)面可以更好地保存下來(lái)了。注意不要讓顏料滑下來(lái)啊。 3.學(xué)生練習(xí)老師巡回輔導(dǎo) 四、作業(yè)展評(píng)1.完成的同學(xué)自主將作品展示到前面，供大家欣賞學(xué)生互評(píng)、老師評(píng)講，表?yè)P(yáng)為主，并說(shuō)說(shuō)作品中要改進(jìn)的地方。5、 拓展提高裝飾瓶在包括中國(guó)在內(nèi)的一些文明古國(guó)有著悠久的歷史，有大量作品流傳下來(lái)。各種瓶子經(jīng)過(guò)繪畫(huà)裝飾后，更有文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。欣賞淸康熙蓮花紋飾五彩尊、唐三彩雙魚(yú)瓶、古埃及雙耳瓶。6、 小結(jié)瓶子在生活