人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《0.總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)》研討課教案_20

1、總復(fù)習(xí)（復(fù)式統(tǒng)計(jì)表）學(xué)情分析 在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生對(duì)收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)的方法已經(jīng)有初步的體驗(yàn)，會(huì)將數(shù)據(jù)整理后填入單式統(tǒng)計(jì)表，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和解決簡單的問題，也積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，本單元借助復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)據(jù)收集和整理的必要性和數(shù)據(jù)分析方法的多樣性，體會(huì)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的豐富信息及其應(yīng)用價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的方法和意義。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)、處理數(shù)據(jù)的方法也是學(xué)生以后學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能： 在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。 2.過程與方法： 在認(rèn)識(shí)

2、、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)據(jù)收集和整理的必要性和數(shù)據(jù)分析方法的多樣性，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀： 進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能正確填寫數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：PPT課件、兩張單式統(tǒng)計(jì)表（男生、女生）、學(xué)習(xí)分享單 教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課：1. 復(fù)習(xí)鞏固什么是復(fù)式統(tǒng)計(jì)表？學(xué)生自由回答，互相交流把幾個(gè)有共同點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)表合并成一個(gè)新的統(tǒng)計(jì)表，這樣的新統(tǒng)計(jì)表就叫做復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。2. 回顧知識(shí)：1.合并后，應(yīng)包含哪些內(nèi)容？ 2.怎樣排

3、列？學(xué)生小組討論，互相交流二、 探究新知1、課件出示新課2、老師提出要求。3、學(xué)生小組討論?？倧?fù)習(xí)例二：3個(gè)家庭半年用電情況如下表： 要求： （1） 將上表填寫完整 考慮： （1）要填寫哪些數(shù)據(jù)？ （2）怎么得到這些數(shù)據(jù)？ 解： （1）估算： 因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)是半年的用電量，所以半年的用電量除以6 先把半年的用電量看做整十?dāng)?shù)，然后除以6 （2）計(jì)算先把半年的用電量直接除以6 （2）王芳家去年平均每個(gè)月用水9噸，全年水費(fèi)一共540元。每噸水多少錢？ 先計(jì)算每個(gè)月的用水費(fèi)： 54062=45 然后計(jì)算每噸的水費(fèi)459=5 1. 李明從7歲到10歲，體重增加了多少千克？29.8-22.7=7.1（千克） 2. 李明的體重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？ 27.5-24.6=2.9（千克）三、 鞏固練習(xí)你們還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎