20XX年度幼兒園工會(huì)工作總結(jié)2

1、20XX年度幼兒園工會(huì)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，XX已將近過去，在過去的這一年中，我園工會(huì)在市教育工會(huì)、學(xué)區(qū)幼兒園黨支部及幼兒園園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下， 緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大全，維護(hù)教 職工切身利益，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教 職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng) 教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì)在幼兒園中的紐帶作用，進(jìn)步提升了我校工會(huì)的工作能力?，F(xiàn)將XX年度工會(huì)工作總結(jié) 如下:、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德教育， 開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。(1 )、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精 心組織。成立以校長(zhǎng)為組 長(zhǎng)的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，切實(shí)做到組織落實(shí)， 內(nèi)容落實(shí)，制度落 實(shí)，建

2、立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)， 協(xié)調(diào)一致的長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制(2) 、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng) 重在宣傳，貴在堅(jiān)持，幼 兒園集中講座、櫥窗、廣 播等開展宣傳教育活動(dòng)，宣傳學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范、等。在師德建設(shè)活動(dòng)中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。(3) 、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，我們將展了系列仃之有效的活動(dòng)，如開展。000000000000。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn) 事跡，努力提高活動(dòng)的針 對(duì)性、實(shí)效 性。(4) 、嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)督查。我園建立健全師德師風(fēng)考 核制度，把師德作為考核 教師工作的重要內(nèi)容，職 務(wù)聘任和績(jī) 效考核的重要依據(jù)。2、積極參與各 項(xiàng)

3、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，努力提 高教師業(yè)務(wù)水平。(1)、一年來，以年段中心 組為單位的教研活動(dòng)進(jìn)行 得如火如荼，每周一次的 定期教研活動(dòng)，特別是大 班段的水果 造型制作比賽 和中班的廚藝大比拼活動(dòng)，老師們討論了再討 論，修改了再修改，最后取得 家長(zhǎng)的一致好評(píng)與贊揚(yáng)。(2)、3位教師一方 面為職稱晉升作準(zhǔn)備，另 一方面扎實(shí)開展研討，讓 參與活動(dòng)的教師也確有所 獲；蘇曉和老師順 利的通過評(píng)審、上課一系列的考 核，通過幼兒高級(jí)職稱的 評(píng) 定。(3)此外，教 師們積極參與瑞安市組織 的指南與綱要的 兩場(chǎng)考試，我園張瑞娜、 李卜娜、張志霜、葉超 凡、謝秋霞等老師獲得市級(jí) 的一二三等不同的等次， 還代表 瑞安參加溫

4、州比賽獲獎(jiǎng)。(4)、幼兒園還組織我們優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)科中心組內(nèi) 成員的音樂教學(xué)研討、教學(xué)收于放的研討活動(dòng)等。所有這一切，均營(yíng)造了 濃郁的教研氛圍，促進(jìn)了 教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為教育 教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良 好的基礎(chǔ)。二、堅(jiān)持校 務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功 1、堅(jiān)持校務(wù)公開， 實(shí)施民主管理。幼兒園工 會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工 會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意 見精神，積極組織 實(shí)施幼兒園校務(wù)公開。通過召開 家長(zhǎng)會(huì)、園務(wù)會(huì)、向教職 工 發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校教師家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的 意見和建設(shè)。有關(guān)工作能在幼兒園“校 務(wù)公開”公示欄內(nèi)進(jìn) 行公示。2、參與幼兒園的 決策。工會(huì)在協(xié)助園

5、行政 進(jìn)行幼兒園內(nèi)部管理體制 改革的同時(shí)，始終參與幼 兒園的民主管理，參 與幼兒園的決策。對(duì)幼兒園試 行的改革方案和制定的各 項(xiàng)規(guī) 章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí) 施效果。對(duì)教 職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民 主評(píng)議，并將結(jié)果在公 示欄上進(jìn)行公示。教師年終 考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦 等。3推行校務(wù)公開的 工作十分艱巨和繁瑣。但 通過實(shí)踐我們深深感到，它確確實(shí)實(shí)是加強(qiáng)和改善 幼兒園行政管理的有 效途徑。校務(wù)公開能真正給幼 兒園，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白， 也能 給社會(huì)、給教師一個(gè)明白，有利于消除教職工 和社會(huì)對(duì)校務(wù) 工作的種種 疑慮和猜測(cè)，有利于樹立 領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園良好的形象，有利于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子廉 政建設(shè)和部門的行風(fēng)建設(shè)，有利 于調(diào)動(dòng)社會(huì)支持辦 學(xué)和教師教書育人的積極 性。自從實(shí)行校 務(wù)公開以來，幼兒園與社會(huì)之間， 黨群、干群之間關(guān)系更加 民主、和諧、信任，并產(chǎn) 生了巨大的凝聚力，調(diào)動(dòng) 了廣大教 職工的工作積極 性，并充分發(fā)揮他們的民 主監(jiān)督作用，從激 發(fā)出主人翁精神，換發(fā)出很高的 積極性，幼兒園更加充滿 生 機(jī)活力，主動(dòng)為辦好幼 兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策出力。促進(jìn) 了幼兒園管 理民主、決策科學(xué)，解決難題，辦事效 率提高。領(lǐng)導(dǎo)干部更 加廉潔自律。三、營(yíng)造和諧 工作氛圍，關(guān)注教師身心 健康 1、幼兒園園務(wù)領(lǐng) 導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的 事情放在心上，經(jīng)常了解 教師們的需求，把