新人教版PEP小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)計(jì)劃

1、新人教版 pep 小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài) 度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音、 語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的 能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。二、教材特點(diǎn)1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用本教材吸收了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、 內(nèi)容安排、活動設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，體現(xiàn)語 言的交際功能，把話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)生的年齡特 點(diǎn)，采用“全部動作反應(yīng)法”讓學(xué)生在有節(jié)奏的

2、說唱中體驗(yàn)語言。2、注重能力培養(yǎng)本教材在內(nèi)容安排、活動設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評價(jià)上都貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題。十 分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。3、突出興趣出發(fā)本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí)際。選擇話題充分考慮 小學(xué)生的需求。4、重視雙向交流本教材重視雙向交流，中西方文化知識的滲透，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適 合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識。本教材十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容閉并蓄，精選學(xué)生最需 要了解的最感興趣的，最易學(xué)會的，最有普及價(jià)值的，與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊 密的學(xué)科

3、知識內(nèi)容融入語言材料之中。三、教學(xué)目標(biāo)1、 能聽懂、會說會話，并能進(jìn)行簡單的交流。2、 能聽、說、認(rèn)讀單詞，并能簡單地運(yùn)用。3、 能聽、做、演游戲。4、 能聽、做 “tpr”活動。5、 能唱歌曲。6、 能聽、說、唱歌謠。7、 以完成自我評價(jià)活動。8、 能聽懂幽默故事。9、 能了解簡單的中西方文化知識。四、教學(xué)措施本冊會話教學(xué)部分均設(shè)計(jì)在各種真實(shí)自然的情景之中，并以連環(huán)畫的形式出 現(xiàn)。其目的在于分散教學(xué)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，便于表演。三年級學(xué)生的特征就是愛 玩，了表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)語言，運(yùn)用語言 是最恰當(dāng)?shù)?。盡量做到：融會話教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生裝在表演中練，在 交

4、際活動中用。1、詞匯教學(xué)本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。巧用實(shí)物和卡片，在興奮刺 激的游戲中讓學(xué)生學(xué)會單詞。將單詞的教學(xué)融于會話教學(xué)之中。充分發(fā)揮“tpr” 的優(yōu)勢，動作與節(jié)奏相結(jié)合。2、歌曲教學(xué)在每課中滲透，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，在唱中學(xué)會英語。小學(xué)英語 pep 三年級（下冊）教學(xué)進(jìn)度表周次123456日期3.5-3.93.12-3.163.19-3.233. 26-3.304. 2-4.64.9-4.13教學(xué)內(nèi)容unit 1 welcome back to school！unit 1 welcome back to school！ unit 2 my familyunit 2 my familyunit 3 at the zoounit 3 at the zoo課時(shí)66666678910111213141516174.16-4.204. 23-4.275. 2-5.55.7-5.115.14-5.185.21-5.255. 28-6.16. 4-6.86.11-6.156.18-6.226.25-6.29recycle 1recycle 1unit 4 where is my car?unit 4 where is my car?unit 5 do you like pears?unit 5 do you like