初二語(yǔ)文下期中考點(diǎn)

1、初二語(yǔ)文期中考試作文【初二語(yǔ)文下期中考點(diǎn)】如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。祝你八年級(jí)語(yǔ)文期中考試取得好成績(jī)，期待你的成功!xx整理了關(guān)于初二語(yǔ)文下期中考試卷，希望對(duì)大家有幫助!初二語(yǔ)文下期中考試題一、積累運(yùn)用積累1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文后的方格內(nèi)。倘若我不能準(zhǔn)確地?cái)喽ㄥ缧堑男纬芍颍敲次沂菓?yīng)當(dāng)受到寬yu的，況且我從未聲言能夠做到這一點(diǎn)，因?yàn)槲叶盟鼤?huì)以某種不同于我們?nèi)魏蝭度的方式形成。對(duì)于握在我們手心的蟬兒，都難以弄明白其鳴聲生自何處，因而對(duì)于處在遙遠(yuǎn)天j的彗星，不了解它的成因何在，更應(yīng)當(dāng)予以

2、ling解。2.默寫(xiě)。，中間小謝又清發(fā)。 濁酒一杯家萬(wàn)里， 。，小橋流水人家， 。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。故雖有名馬， ， ，不以千里稱(chēng)也。這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間， ;這是勝利的預(yù)言家在叫喊： !3.我們身處江南，多小橋流水，請(qǐng)你就“橋”展開(kāi)聯(lián)想，并說(shuō)說(shuō)你聯(lián)想的理由。運(yùn)用4. 下面是某同學(xué)寫(xiě)的一個(gè)作文片斷，仔細(xì)閱讀后，用所給的修改符號(hào)。換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)：李華同學(xué)是個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心集體的好干部。她是班里的勞動(dòng)委員，每天掃完地，她都要檢查清潔，關(guān)好門(mén)窗才離開(kāi)。平時(shí)看見(jiàn)地上有紙消，她就悄悄地?fù)炱饋?lái)。她還幫助宣傳委員出黑板報(bào)，協(xié)助文娛委員設(shè)計(jì)班里的聯(lián)歡會(huì)，她的歌

3、唱得可好了，曾經(jīng)被評(píng)為“校園十佳歌手”呢!小鳳肚子痛，她陪小鳳上醫(yī)院看病。李健忘了代水彩筆，她把自己的借給李健用;她從不挑食，食堂里買(mǎi)的飯菜，她總是吃得干干凈凈的。認(rèn)識(shí)她的人，沒(méi)有一個(gè)誰(shuí)不夸她的。綜合性學(xué)習(xí)5.閱讀下面兩則材料，請(qǐng)說(shuō)出你的發(fā)現(xiàn)。一根木頭擱在山洞之上，下面深不見(jiàn)底，則敢于走過(guò)去者甚少，但若橫置于地，則常人皆能從上面過(guò)去。小李第一次演講，他事先也作了充分準(zhǔn)備，但一走上臺(tái)，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來(lái)了。6.請(qǐng)仔細(xì)觀察思考下面的圖畫(huà)完成練習(xí)。請(qǐng)對(duì)畫(huà)面作簡(jiǎn)要說(shuō)明。請(qǐng)寫(xiě)出畫(huà)面所要表現(xiàn)的主題。二、閱讀理解閱讀下列語(yǔ)段，回答 712題。甲文就在這時(shí)，

4、我們的小燕子，一只，二只，三只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣;海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺(jué)得倦么?不會(huì)遇到暴風(fēng)疾雨么?我們真替它們擔(dān)心呢!小燕子卻從容的憩著了。它們展開(kāi)了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下的浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想像得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么?海水仍是平貼無(wú)波，許多絕小絕小的海魚(yú)，為我們的船所驚動(dòng)，群向遠(yuǎn)處竄;隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長(zhǎng)痕，正如我們當(dāng)

5、孩子時(shí)之用瓦片打水鏢在水面所劃起的長(zhǎng)痕。這小魚(yú)是我們小燕子的糧食么?小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么?啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀! 選自鄭振鐸海燕乙文狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰 ，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)了!這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧! 選自高爾基海燕7.在甲文中作者是怎樣描寫(xiě)小燕子的飛姿的?用文中的詞語(yǔ)作答?_ _8.請(qǐng)給甲文擬上一個(gè)簡(jiǎn)潔恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。_ _

6、9.在乙文中歌頌的對(duì)象是海燕，為什么還要寫(xiě)大海、狂風(fēng)、烏云呢?_ _10.請(qǐng)?jiān)谝椅闹姓页雒鑼?xiě)大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量的句子。_ _11.甲文和乙文分別運(yùn)用了_、_寫(xiě)作手法。12.仔細(xì)閱讀甲、乙兩段話，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)海燕分別是用來(lái)表達(dá)怎樣的思想感情?_ _閱讀跑過(guò)春天一文，完成1316題。跑過(guò)春天寫(xiě)在女兒成人之際牧牧：還記得你五歲那年的冬天嗎?每天清晨，爸爸總是帶著你到離家不遠(yuǎn)的公園里跑步。最初，你跑一兩圈就累了，停下來(lái)，央求著爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說(shuō)不行，你必須跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑還累呢，可以走著，但是不能停下來(lái)。冬日清晨，公園里寂靜無(wú)人。路邊的楊樹(shù)早已剝落成禿枝，在

7、寒冷的空氣中抖動(dòng)。你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去黃色毛線帽在手中隨著你的運(yùn)動(dòng)在花壇的周?chē)?huà)出了一圈流線。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動(dòng)。如今，你要成為一個(gè)成年人了，即將接受成年洗禮。你會(huì)在某個(gè)夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光。我說(shuō)，那就是人生。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一生就只是那么短短的一瞬。當(dāng)你生命開(kāi)始的時(shí)候，你與所有的人沒(méi)有什么不一樣。可當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，你與所有的人都不同。或許，你會(huì)遇到疾病，這是生命中最大的不幸之一。但是不論遇到什么樣的疾病，都不要放棄與它的抗?fàn)?，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以選擇。不要拿健康做人生

8、的抵押，一生要鍛煉身體，擁有健康的身體和心理?；蛟S，你會(huì)陷入貧窮。貧窮并不可怕，可怕的是貧窮的精神。節(jié)儉是永恒的美德。如果富有，要幫助窮人。或許，你會(huì)遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運(yùn)用智慧，竭盡全力。社會(huì)只看你的結(jié)果，而你要看重努力的過(guò)程，即使失敗，切勿自棄，社會(huì)不同情眼淚。上帝只救自救之人?；蛟S，你會(huì)落入孤獨(dú)。堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)地前行，在情感的孤獨(dú)中要守住自我，珍愛(ài)自己，五湖明月在，漁歌總有時(shí)。相貌與生俱來(lái)，一個(gè)人的美麗不是給所有的人看的，也不會(huì)是所有的人都看著你美麗。支撐美麗的是品德、氣質(zhì)、文化。衣著要整潔協(xié)調(diào)。如果有錢(qián)，可以穿得好一些，但不要華貴;如果有時(shí)間，可以穿得

9、美一些，但不要繁復(fù)。因?yàn)橛辛松?，時(shí)間才有了意義;因?yàn)橛辛藭r(shí)間，生命才有延續(xù)。珍惜時(shí)間，珍惜生命，充分地使用你所擁有的每一天的時(shí)間和金錢(qián)。盡一切人生之責(zé)!所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責(zé)任，這就像江河行地，日月經(jīng)天那樣正常自然。既然如此，就讓它來(lái)吧，你已經(jīng)開(kāi)始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生!人生會(huì)有許多冬天，跑起來(lái)吧，不要停下，跑過(guò)冬天!父親13.文中的“冬天”是什么意思?“跑過(guò)冬天”有什么深刻含義?14.這封信是父親在女兒成人之際寫(xiě)的，開(kāi)頭三段寫(xiě)女兒五歲時(shí)跟父親晨跑有什么用意?15.下面兩小題選做一題在段中父親對(duì)女兒提出了哪些諄諄告誡?請(qǐng)用詞或短語(yǔ)作簡(jiǎn)要的概括。在段中父親對(duì)女兒提出

10、了哪些期望?請(qǐng)用詞或短語(yǔ)作簡(jiǎn)要的概括。16.試就本文的標(biāo)題、內(nèi)容、或?qū)懛ǖ哪骋环矫鎸?xiě)幾句鑒賞性的文字。閱讀陋室銘選段，完成1720題。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?17.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的意思或用法 惟吾德馨 何陋之有 無(wú)案牘之勞形 斯是陋室18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。19.按要求填寫(xiě)句子文中表現(xiàn)作者高雅情操的句子是“ ”文中突出道德作用的句子是“ ”總結(jié)全文點(diǎn)明陋室不陋的句子是“ ”

11、20.給自己的房間起一個(gè)名字，并說(shuō)說(shuō)理由。閱讀歐陽(yáng)修苦讀，完成2122。歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。21.就本文而言，歐陽(yáng)修值得我們學(xué)習(xí)的精神是什么?22.歐陽(yáng)修的成功，除了他自身的努力之外，你認(rèn)為還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是什么?三、作文23.有個(gè)小男孩不小心踩了鄰居新鋪的不泥路面，將平整光滑的水泥地印上了幾個(gè)清晰的腳印。小男孩十分害怕鄰居伯伯知道，趕緊回家把鞋子沖洗干凈。但他心里一直不安，終于決定告訴鄰居伯伯。鄰居伯伯看了現(xiàn)場(chǎng)后，拍拍他的肩

12、膀說(shuō)：“好孩子，很高興你告訴我這件事，現(xiàn)在我還能夠修補(bǔ)它。假如你不馬上告訴我，等水泥干掉以后，腳印就無(wú)法修補(bǔ)了?！闭?qǐng)補(bǔ)全 修補(bǔ)后，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。初二語(yǔ)文下期中考試卷參考答案1.宥 臆 際 諒2.蓬萊文章建安骨燕然未勒歸無(wú)計(jì)枯藤老樹(shù)昏鴉 古道西風(fēng)瘦馬祗辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間高傲地飛翔 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧3.參考：教參63頁(yè)。4.參考：“樂(lè)于助人”與“關(guān)心集體”語(yǔ)序調(diào)換;“消”改“屑”;“聯(lián)歡會(huì)”后的逗號(hào)改句號(hào);“她的歌唱得可好了，曾經(jīng)被評(píng)為“校園十佳歌手”呢!”刪除;“代”改“帶”;“她從不挑食，食堂里買(mǎi)的飯菜，她總是吃得干干凈凈的。”刪除;用后的分號(hào)改句號(hào);“沒(méi)有一個(gè)

13、誰(shuí)不夸她的?！眲h“一個(gè)”或“誰(shuí)”。5.答題要點(diǎn):良好的心理素質(zhì)是成功的重要因素，要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。6. 兩個(gè)相對(duì)的成年人，在他們的腦袋里裝的卻是幾個(gè)玩耍的幼兒。成年人仍有童心。7.斜掠、一打、飛著飛著8.海上飛燕圖9.為了點(diǎn)明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿和對(duì)勝利充滿了必勝信心，突出了海燕的高大形象。10.大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。11.托物言志，象征。12.借小燕子抒發(fā)了思念故國(guó)故鄉(xiāng)之情;運(yùn)用象征手法以海燕來(lái)謳歌英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者，表現(xiàn)作者抑惡揚(yáng)善、愛(ài)憎分明的感情。13.“冬天”側(cè)重指人生要經(jīng)歷的挫折、磨難，“跑過(guò)冬天”即戰(zhàn)勝人生路上的苦難。14.以特寫(xiě)的畫(huà)面喚起女兒對(duì)幼年生活的親切回憶，點(diǎn)題，為下文說(shuō)理作鋪墊。15.強(qiáng)身健體、節(jié)儉助人、堅(jiān)強(qiáng)盡力、守住自我注重內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，衣著整潔協(xié)調(diào)，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，盡人生之責(zé)16.標(biāo)題：形象、醒目、耐人尋味。內(nèi)容：這封父女間的交流書(shū)信，凝聚著父親的人生經(jīng)驗(yàn)，飽含著真摯的人間親