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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吉**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：貴州 上傳時間：2018-03-22 格式：DOC 頁數(shù)：27 大?。?7.50KB 積分：20 舉報 版權(quán)申訴

校本課程教案學(xué)校石羊小學(xué)年級五年級教師文國輝教學(xué)進(jìn)度表周次起止日期內(nèi)容課時備注19月3日9月7日開學(xué)工作0臨時課表29月10日9月14日第一課時迎接新朋友第二課時競選大隊委員239月17日3月21日第三課時校園廣播站第一課時對月當(dāng)歌249月24日9月28日第二課時到月球上過中秋第三課時月餅包裝“綠起來”2510月1日10月5日0中秋國慶610月8日10月12日第一課時海豚小檔案第二課時哭泣的海洋2710月15日10月19日第三課時龍宮覓寶第一課時家鄉(xiāng)美麗的聲音和小小樂隊2810月22日10月26日第二課時治理校園噪聲小專家第一課時花壇小暖棚2910月29日11月2日第二課時不用土的栽培術(shù)第三課時科技小講堂21011月5日11月9日0半期考試1111月12日11月16日第一課時大家一起踢紙球第二課時剪紙小作坊21211月19日11月23日第三課時紙橋承重第一課時鐘表的演變21311月26日11月30日第二課時小小修鐘匠第三課時及創(chuàng)意鐘表我設(shè)計21412月3日12月7日復(fù)習(xí)1129活動1512月10日12月14日復(fù)習(xí)21612月17日12月21日復(fù)習(xí)21712月24日12月28日期未考試21812月31日1月4日01920主題一學(xué)校主人公教學(xué)內(nèi)容活動一迎接新朋友活動二競選大隊委員活動三校園廣播站教學(xué)目標(biāo)通過三節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生認(rèn)識，自己是學(xué)校的主人公，應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展作出自己的一份力量。教學(xué)準(zhǔn)備校園地圖、課件、錄象、圖片教學(xué)課時3課時第一課時迎接新朋友活動目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生回憶自己一年級入學(xué)時都遇到了那些困難，通過小組討論的形式幫助一年級的新同學(xué)克服困難。2、分組制訂“導(dǎo)游”活動方案，并在全班進(jìn)行交流，并及時地總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備1、整理自己剛?cè)雽W(xué)時遇到的困難。2、準(zhǔn)備導(dǎo)游詞?；顒訒r間一課時活動設(shè)計一、激趣導(dǎo)入新學(xué)期，學(xué)校里又來了很多可愛的“小不點(diǎn)”。作為學(xué)校的小主人，讓我們一起搞一次“迎接新朋友”的活動吧，這樣就可以讓他們更快地適應(yīng)新環(huán)境，更好地投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。（板書課題）二、尋找問題1、指名說說自己在剛?cè)雽W(xué)是都遇到過哪些困難。2、將同學(xué)們說出的困難歸歸類，并完成書上第2頁的練習(xí)。3、確定小組任務(wù)是幫助“小不點(diǎn)”們認(rèn)識校園設(shè)施。三、出謀劃策1、同桌的同學(xué)討論怎么才能讓新朋友盡快熟悉校園里的設(shè)施呢2、指名說。3、完成第3頁練習(xí)。四、制訂活動方案，并進(jìn)行全班交流1、四人為一組合作討論“導(dǎo)游”活動方案（活動時間、集合地點(diǎn)和參觀路線、每次活動參加人數(shù)、導(dǎo)游詞）2、交流方案。3、思考“迎接新朋友”系列活動的時間安排有沖突嗎活動內(nèi)容有重復(fù)嗎如果有，怎么調(diào)整五、拓展練習(xí)1、討論；如何爭取老師和校長的支持，集體交流。2、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)在實(shí)際行動中，我們遇到的問題；我們想到的解決措施。第二課時競選大隊委員教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)意識，選舉大隊委員干部。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、選舉大隊委員。2、培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)意識、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。教學(xué)過程以游戲活動中進(jìn)行大隊委員競選，每位競選人都要明確自己的職責(zé)。一、選擇競選職位課件出示我想競選的職位是原因是。二、了解職責(zé)1、選擇的這個職位具體負(fù)責(zé)哪些事情呢還是向現(xiàn)任委員請教一下吧2、請同學(xué)談?wù)剠⒓痈傔x的感想。三、準(zhǔn)備演講搞我想在競選演講中表達(dá)的內(nèi)容有個人情況介紹個人優(yōu)勢、特長我的希望和決心四、班級預(yù)選賽預(yù)選中有位同學(xué)上臺競選。預(yù)選結(jié)果是。通過活動我對自己有了更深的認(rèn)識。第三課時校園廣播站教學(xué)目的做好學(xué)校廣播站的工作。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解校園廣播站工作程序。2、如何做好校園廣播站的工作。教學(xué)過程一、了解廣播站的工作我們采訪了廣播站的負(fù)責(zé)老師，了解到制作一期廣播節(jié)目所需要的工作人員和要做的工作。二、討論廣播欄目和分工多媒體出示廣播通過預(yù)先對廣播欄目喜愛程度的調(diào)查，我們對廣播欄目的調(diào)整作了討論，大家的決定是。三、分頭行動大家開始行動了，我們的工作順序是。編寫稿件，備選稿件，由主編最后決定選用哪些稿件。四、教師小結(jié)。主題二月圓中秋節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動一對月當(dāng)歌活動二到月球上過中秋活動三月餅包裝“綠”起來教學(xué)目的1、了解中秋文化。2、了解有關(guān)中秋的詩詞、故事。3、過一個難忘、有意義的中秋節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解中秋文化、故事。2、如何過好一個有意義的中秋節(jié)。教學(xué)課時3課時第一課時對月當(dāng)歌教學(xué)目的通過“詩配樂”的形式連接抒發(fā)自己對中秋節(jié)最想表達(dá)的情感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、詩配樂、朗誦2、如何表達(dá)自己的情感。教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過程一、選詩我搜集到的名詩美詞有、，最后我選定的是。二、解詩我對它的理解是。三、配樂朗誦1、相互討論交流，看看怎么為它配樂2、練習(xí)配樂朗誦。四、吟詩我對自己的評價好的地方不足之處五、教師小結(jié)第二課時到月球上過中秋教學(xué)目的1、了解我國“神五”“神六”的航天過程。2、發(fā)揮自己的想象，自己制訂到月球上過中秋的計劃。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解我國有關(guān)航天的知識。2、如何更好地發(fā)揮自己的想象。教學(xué)準(zhǔn)備錄音教學(xué)過程一、了解月球的環(huán)境觀看錄象我們對月球環(huán)境進(jìn)行了解，并和地球環(huán)境作比較。環(huán)境條件地球月球引力空氣水溫度食物二、準(zhǔn)備衣服通過討論我們列出了到月球上生活要準(zhǔn)備的東西。三、制定飛行和月球生活安全法則。為了大家的安全，我們制定了兩份安全法則。四、月球中秋計劃我們打算這樣安排一天的活動活動計劃月球上的中秋時間中秋節(jié)活動內(nèi)容在飛船上登月后和嫦娥共度中秋返回地球第三課時月餅包裝“綠起來”教學(xué)目的1、了解市場上月餅的包裝情況。2、發(fā)揮創(chuàng)意，自己設(shè)計包裝，尤其要做到“綠色包裝”。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解市場上月餅的包裝。2、自己設(shè)計綠色包裝。教學(xué)準(zhǔn)備視頻展示臺教學(xué)過程分析設(shè)計要求一、列出月餅包裝的一般要求。二、實(shí)地考察月餅包裝我們對考察記錄的分析。比較環(huán)保的包裝有理由是最不環(huán)保的包裝是理由是三、設(shè)計“綠色包裝”在同學(xué)和老師的建議下，我們經(jīng)過幾次修改，完成包裝設(shè)計圖。四、展示學(xué)生作品（視頻展示）五、教師小結(jié)。主題三海洋探秘教學(xué)內(nèi)容活動一海豚小檔案活動二哭泣的海洋活動三龍宮覓寶教學(xué)目的1、了解有關(guān)的海洋知識。2、了解海洋的資源。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解海洋形成的歷史。2、了解海洋深處的資源。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、多媒體課件教學(xué)課時3課時第一課時海豚小檔案教學(xué)目的1、了解海豚的生活習(xí)性。2、加強(qiáng)師生保護(hù)海洋的意識。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、搜集海豚的相關(guān)資料。2、樹立保護(hù)海洋的意識。教具準(zhǔn)備錄象、圖片、幻燈。教學(xué)過程一、收集海豚的資料。（錄象播放）生對海豚家族有個全面的了解。二、確定海豚小檔案的內(nèi)容。對資料進(jìn)行篩選后，我選出放入“小檔案”的內(nèi)容、長相特征、生活習(xí)性。三、設(shè)計制作“海豚小檔案”我為“小檔案”做整體設(shè)計檔案袋形狀封面設(shè)計內(nèi)頁形式四、教師小結(jié)。第二課時哭泣的海洋教學(xué)目的1、了解海豚的生活習(xí)性。2、加強(qiáng)師生保護(hù)海洋的意識。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、搜集海豚的相關(guān)資料。2、樹立保護(hù)海洋的意識。教具準(zhǔn)備錄象、圖片、幻燈。教學(xué)過程一、了解海洋哭泣的原因搜集資料，了解到海洋的過去和在（幻燈出示）二、編寫小品我們選擇表現(xiàn)的困境、被污染海域中的魚。想一想哪些情節(jié)適合對話表現(xiàn)哪些情節(jié)用動作表現(xiàn)更合適三、表演小品。劇組的分工（組員任務(wù)）第三課時龍宮覓寶教學(xué)目的1、了解“如意金箍棒”的故事。2、自己設(shè)計一個方案、開發(fā)龍宮寶物。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解龍宮有哪些寶物。2、如何開發(fā)利用龍宮寶物。教學(xué)具準(zhǔn)備錄象教學(xué)過程一、尋找龍宮寶物錄象播出一些海資源及海產(chǎn)品。根據(jù)查找的資料，對龍宮寶物進(jìn)行分類。海的程度盛產(chǎn)寶物稀有寶物淺海深海海底二、了解寶物與人們生活的聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)人的生活和各種龍宮寶物有很多密切關(guān)系。三、龍宮寶物開發(fā)方案。根據(jù)人們的需要，我設(shè)計了幾個寶物開發(fā)方案海水淡化方案設(shè)想四、方案論證主題四聲音小天地教學(xué)內(nèi)容活動一家鄉(xiāng)的美麗聲音活動二小小樂隊活動三治理校園噪聲小專家教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生知道、了解家鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特之處，能用各種不同的聲音去表現(xiàn)它的美麗與獨(dú)特。2、了解樂隊的組成，分工及樂器的制作。3、通過學(xué)習(xí)，了解校園的噪聲對師生生活造成的影響，提出解決、降低校園噪聲的辦法。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解自己的家鄉(xiāng)美與獨(dú)特之處，能用美麗的聲音去表現(xiàn)它的獨(dú)特之處。2、了解噪聲對師生生活造成的影響，提出解決、降低噪聲的辦法。課時安排2課時第一課時家鄉(xiāng)美麗的聲音和小小樂隊教學(xué)目的1、了解家鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特之處。2、能用各種不同的聲音表現(xiàn)它的美麗與獨(dú)特。3、了解樂隊的組成、性質(zhì)及分工。4、了解樂器的制作。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、尋找代表家鄉(xiāng)獨(dú)特之處的聲音。2、明確分工，學(xué)會動手制作樂器。教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過程一、幻燈片展示家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片。學(xué)生尋找圖片中家鄉(xiāng)的美麗獨(dú)特之處美麗的自然風(fēng)光、熱鬧繁榮的景象、豐富的地方特產(chǎn)、歷史悠久的名勝古跡。二、尋找代表聲音以小組為單位尋找聲音，完成以下表格。聲音介紹詞踩雪時發(fā)出的聲音咯吱、咯吱三、發(fā)出通知，成立樂隊。四、幻燈出示資料、圖片，了解樂器的種類。五、確定分工根據(jù)愛好進(jìn)行分組管樂器組、打擊樂器組六、制作樂器七、教師小結(jié)第二課時治理校園噪聲小專家教學(xué)目的1、了解噪聲對同學(xué)和老師的生活造成的影響，找出噪聲的根源。2、思考解決、降低校園噪聲的辦法。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解噪聲給生活造成的影響。2、提出解決、降低噪聲的辦法。教具準(zhǔn)備錄音、圖片教學(xué)過程一、交流、探討什么是噪聲1、各小組以不同形式匯報展現(xiàn)噪聲。2、聽錄音。二、小組活動采訪老師和同學(xué)。三、發(fā)出倡議1、將調(diào)查發(fā)現(xiàn)的噪聲情況按產(chǎn)生原因進(jìn)行了分類。2、小組討論針對不同類別的噪聲設(shè)計不同的解決方案。3、發(fā)出倡議學(xué)習(xí)寫倡議書四、填寫學(xué)習(xí)單1、完成學(xué)習(xí)單。2、閱讀小資料。五、教師小結(jié)主題五栽培小能手教學(xué)內(nèi)容活動一花壇小暖棚活動二不用土的栽培術(shù)活動三科技小講堂教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解如何幫助這些可愛的植物度過這個寒冷的冬天，讓它們繼續(xù)生機(jī)盎然。2、激發(fā)學(xué)生對科技知識的熱情、興趣，提高他們的動手能力。教學(xué)安排3課時第一課時花壇小暖棚教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解為小花草們設(shè)計并搭建一個過冬小暖棚，可以幫助它們度過一個寒冷的冬天。2、通過觀看圖片資料，使學(xué)生了解暖棚的設(shè)計結(jié)構(gòu)作用。教學(xué)重點(diǎn)1、設(shè)計暖棚及了解暖棚的作用。2、暖棚的制作步驟。教學(xué)準(zhǔn)備錄象、結(jié)構(gòu)圖片、若干材料教學(xué)過程一、談話引入師寒冷的冬天已經(jīng)來臨，你們怕冷嗎生可以給它們搭建小暖棚。二、探究、了解暖棚1、觀看錄象，欣賞圖片了解大棚的構(gòu)造與質(zhì)地特點(diǎn)。2、確定要搭建的暖棚。三、設(shè)計暖棚1、繪制暖棚草圖。2、附上設(shè)計說明。四、搭建小暖棚1、準(zhǔn)備材料。2、了解搭建方法。五、放進(jìn)小暖棚1、準(zhǔn)備材料。2、了解搭建方法。第二課時不用土的栽培術(shù)教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí)，了解植物的生長環(huán)境，認(rèn)識新的栽培方法無土栽培術(shù)。2、體會我國科學(xué)發(fā)展的快速，提倡環(huán)保養(yǎng)植。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解無土栽培的一般方法，用實(shí)驗(yàn)說明，有土栽培和無土栽培的區(qū)別。2、能用無土栽培法種植植物，并作出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄。教學(xué)準(zhǔn)備錄象、記錄表格、資料教學(xué)過程一、師引課學(xué)生討論植物的生長環(huán)境。二、揭題板書三、新授1、根據(jù)課前查找的資料了解“無土栽培法”的分類情況，將它記錄在信息卡上。2、師生討論，交流無土栽培之水培法的信息來源及相關(guān)的具體內(nèi)容。3、觀看錄象了解無土栽培法的種植過程。4、設(shè)計實(shí)驗(yàn)用大小差不多的小蔥分別作有栽培和無土栽培的實(shí)驗(yàn)?？梢苑謩e在泥上和添加營養(yǎng)液的水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。（2）制定實(shí)驗(yàn)步驟。思考實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意觀察植物的哪些特征實(shí)驗(yàn)設(shè)計的環(huán)境能滿足小蔥的生長條件嗎5、書寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論。四、全課小結(jié)。第三課時科技小講堂教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生收集農(nóng)戶感興趣的“焦點(diǎn)問題”，尋找專家了解、解決問題。2、通過講座使學(xué)生多掌握一些農(nóng)業(yè)科技知識，以便將來更好地服務(wù)于社會。3、通過教學(xué)，鍛煉學(xué)生的組織能力，學(xué)會合理安排講座時間、地點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、了解如何針對問題，根據(jù)需要安排“科技小講堂”。2、通過講座，能夠掌握更好的農(nóng)業(yè)科技知識。教學(xué)準(zhǔn)備講座、錄象。教學(xué)過程一、匯報課前調(diào)查收集的農(nóng)戶感興趣的“焦點(diǎn)問題”。1、問題果樹總長蟲。大棚里的菜突然變黃焉了。2、歸納總結(jié)問題如何解決病蟲害。二、尋找專家1、我們想到的專家有農(nóng)科站的叔叔阿姨2、對專家的理解3、確定要邀請的專家。三、邀請專家交流問題。1、思考在第一次交流中，要和專家確定哪些事情2、列出交流內(nèi)容提綱。3、確定講座的具體安排。講座名稱具體內(nèi)容講座的時間長度和聽眾交流的時間四、安排講座。五、教師總結(jié)。主題六玩紙教學(xué)內(nèi)容活動一大家一起踢紙球活動二剪紙小作坊活動三紙橋承重教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識剪紙，了解紙在日常生活中的廣泛應(yīng)用。2、通過設(shè)計制作紙橋、紙球、剪紙等一系列活動鍛煉學(xué)生的動手能力創(chuàng)新能力。3、通過教學(xué)，使學(xué)生了解掌握更多剪紙的技法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，了解紙在日常是生活中的廣泛應(yīng)用，掌握更多的剪紙技法和技巧。2、通過開展一系列的活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。教學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件、彩色紙張、剪刀、膠水、視頻展示臺等。課時安排3課時第一課時大家一起踢紙球教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解足球的結(jié)構(gòu)及質(zhì)地還有運(yùn)動員對足球的要求。2、通過教學(xué)，使學(xué)生能利用紙制作球，了解制作過程及要求。3、了解紙在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、學(xué)會制作紙球2、怎樣才能讓球更牢固，不會散。教學(xué)準(zhǔn)備彩色紙張，剪刀，足球，視頻展示臺。教學(xué)過程一、研究足球1、師出示足球，生觀察、了解足球的結(jié)構(gòu)、質(zhì)地。2、請班上幾個愛好足球的男生上來踢足球，談感受。二、制作紙球1、對怎樣做紙球進(jìn)行討論。2、確定做紙球的步驟思考怎樣才能讓紙球更牢固、不會散呢三、試做紙球（視頻展示臺）大家試踢紙球，談感覺。不足之處太輕、踢不遠(yuǎn)彈性不足，落地后起不來。四、改進(jìn)紙球分析紙球存在的問題，采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。第二課時剪紙小作坊教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解我過的民間藝術(shù)剪紙藝術(shù)有關(guān)剪紙的知識。2、通過教學(xué)，使學(xué)生了解更多的剪紙的技法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力及創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握更多的剪紙技法和技巧。2、能夠根據(jù)節(jié)目需要設(shè)計并剪出漂亮的紙花。教學(xué)具準(zhǔn)備課件、視頻展示臺教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識剪紙1、課件出示我國的民間藝術(shù)各式各樣、圖案各異的窗花2、了解剪紙的工具材料。基本方法及種類三、探討剪紙技法和技巧1、向他人討教經(jīng)驗(yàn)。（1）基本技法。（2）基本技巧。四、設(shè)計剪紙圖案。布置任務(wù)，為“元旦“設(shè)計剪紙圖案?！耙曨l展示臺”展示學(xué)生設(shè)計作品。第三課時紙橋承重教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解大橋的形狀、結(jié)構(gòu)、感受我古建筑業(yè)的發(fā)展迅猛。2、通過設(shè)計活動，了解到橋的承重力與何有關(guān)。3、通過用紙設(shè)計制作橋面，鍛煉學(xué)生的動手能力、想象能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、用紙張設(shè)計制作橋面，了解橋的承重力與什么有關(guān)。2、通過教學(xué)，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)具準(zhǔn)備課件、手工材料教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。二、分析比賽規(guī)則1、1個橋面只能用1張圖畫紙制作。2、紙的大小不能改變。3、可以自由發(fā)揮，折各種形狀的橋面。三、課件出示我國眾多的大橋圖片。設(shè)計、制作不同的橋面。思考兩種折線形的橋承重一樣嗎五、試一試哪種形狀和結(jié)構(gòu)的橋面能放更重的砝碼呢六、全課小結(jié)。主題七探尋鐘表世界教學(xué)內(nèi)容活動一鐘表的演變活動二小小修鐘匠活動三創(chuàng)意鐘表我設(shè)計教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解鐘表演變的歷史，體會國家的發(fā)展迅速。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識鐘表，找出影響鐘擺快慢的因素。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鐘表的新功能，感受鐘表在日常生活中的作用。4、通過設(shè)計鐘表這一活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、認(rèn)識鐘表、找出影響鐘擺快慢的因素。