黨員教師關于創(chuàng)先爭優(yōu)的學習體會

1/3黨員教師關于創(chuàng)先爭優(yōu)的學習體會通過認真學習開元小學深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案，作為一名黨員，我明確了本次活動的指導思想、目標要求及主要內(nèi)容。在開元小學深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案中提出了黨員教師要做到“五個帶頭爭創(chuàng)”一是在師德師風改善上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；二是在業(yè)務水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；三是在學生管理水平上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；四是在與學生家長溝通上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；五是在與同事和諧相處上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。這五項爭創(chuàng)內(nèi)容全面的詮釋了一名合格黨員究竟該怎樣工作。作為一名黨員，要不斷學習理論知識，提高自身思想修養(yǎng)。樹立終身學習觀念，學知識，學教法及教育方法，提高教育教學水平和管理學生的水平。作為一名教師還要學會溝通的藝術，學會和家長、老師和睦相處，共同努力，培養(yǎng)合格的社會主義建設者。我作為一名黨員主要針對第二點在業(yè)務水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。做出計劃和目標。一名教師不僅要外樹形象，更重要的是內(nèi)練素質(zhì)。我要樹立終身學習的觀念，每天都要看書，因為“要想教給學生一碗水，教師要有一桶水；教師要想給學生一桶水，教師必須是自來水?！睂W海無涯，學無止境，我會利用業(yè)余2/3時間不斷地充實自己，使自己具有深厚的文化底蘊。當一名教師，僅有淵博的知識是不夠的，還要有一定的教育教學能力。在備課時，我認真揣摩編者的意圖，結(jié)合新課標的理念和學生的實際情況去備課，盡量做到站在學生的角度去理解課文。在課堂上，不僅倡導自立合作、探究的學習方式，還注重鼓勵學生質(zhì)疑，提出不懂的問題，然后大家共同交流。并注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，對于學生的獨特感受給予肯定。在教學中采用多種方法使學生喜歡語文。作為一名語文教師，還要有親和力，親近學生，熱愛學生。把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，自己要成為學生學習的合作者、引導者，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性。用這樣的理念指導自己的教學，不斷提高教學水平。除此以外，我還要虛心求教。向同事、專家求教，吸取每一個寶貴的經(jīng)驗，珍惜每一次講課的機會，主動參與，不斷磨煉，在每一次講課中逐漸成長，形成自己的教學風格，讓學生喜歡語文，愛上語文，不斷提高學生的語文素養(yǎng)?？傊?，我會按此次活動對黨員提