學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃范文

1/7學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學(xué)水平為主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。二、本學(xué)期重點(diǎn)工作1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。2、精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。3、繼續(xù)運(yùn)作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗(yàn)。4、突顯學(xué)校管理，從嚴(yán)、從細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。6、做好省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)活動(dòng)安排。7、牢固樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提升服務(wù)水平三、具體工作一組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽取專家講座要結(jié)合教師個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以2/7上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。要準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。2、開展調(diào)查研究組織教職工深入實(shí)際，查找學(xué)校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議。為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學(xué)校通過辦公室組織發(fā)動(dòng)全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學(xué)校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時(shí)還要通過設(shè)置意見箱、校長(zhǎng)信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。3、深化解放思想大討論。結(jié)合調(diào)查研究梳理出來(lái)的問題，圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力增強(qiáng)辦學(xué)能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識(shí)從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，形成共識(shí)，解放思想，開拓創(chuàng)新。二精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作青少年健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，成為社會(huì)的棟梁之才，3/7是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個(gè)年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導(dǎo)青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族有用的人才。全力做好高中生的入學(xué)教育，把入學(xué)教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對(duì)性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有利，而且會(huì)受益終身。1、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，對(duì)人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng)。青少年養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣對(duì)其一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時(shí)尚、注重感官刺激，致使做事不負(fù)責(zé)任、不考4/7慮后果、不設(shè)想將來(lái)，為一時(shí)的瀟灑而自毀前程。為此要倡導(dǎo)文明健康的生活，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、鍛煉多方面的能力，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，為國(guó)家、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù)。3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣，以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)困難。青少年的心理健康問題不容忽視。心理學(xué)家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)大量的青少年學(xué)生存在心理問題，且有上升的態(tài)勢(shì)。表現(xiàn)在厭學(xué)、情緒頻繁波動(dòng)、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo)、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感、缺乏自控能力等等。學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，引領(lǐng)學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長(zhǎng)，勇敢地面對(duì)、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。要做好長(zhǎng)期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長(zhǎng)抓不懈，方能逐步解決長(zhǎng)期以來(lái)被忽視而又積聚很深的心理問題。要成才，首先要學(xué)會(huì)做人，要做好人，做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的。三積極運(yùn)作，增加硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗(yàn)?；I備規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，硬件和軟件設(shè)施都要上。我們5/7將以迎接省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)為契機(jī)，繼續(xù)加大硬件建設(shè)，藝體樓，爭(zhēng)取早動(dòng)工、早建成、早使用籌備資金改建三棟危樓兩棟教學(xué)樓、一棟回字形女生宿舍樓下大力氣隔離教職工住宿區(qū)，盡快實(shí)行三區(qū)隔離管理，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。四突顯學(xué)校管理，從嚴(yán)、從細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。進(jìn)一步抓好制度建設(shè)。完善學(xué)校常規(guī)管理制度，制定符合法律法規(guī)要求、涵蓋學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章，建立健全各種管理資料檔案。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校實(shí)施的教學(xué)常規(guī)管理是適合于各學(xué)科的一種管理模式。學(xué)科的管理要有特色，要提高專業(yè)化管理的水平。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，促進(jìn)一中教學(xué)質(zhì)量的全面提高。1抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)聽課指導(dǎo)，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。2抓好課堂教學(xué)，提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨(dú)立處理教材。備課以教師個(gè)人鉆研為主，與集體備課形式相結(jié)合。集體備課以學(xué)科教研組為單位，每周一次。上課精致。練習(xí)精致。輔導(dǎo)精致。著力幫扶學(xué)困生，一抓基礎(chǔ)、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導(dǎo)的實(shí)效性。做好教學(xué)反思。6/73抓好平時(shí)的學(xué)科教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的作用，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供平臺(tái)。4、一中始終教書育人為己任，面向全體學(xué)生。五堅(jiān)持育人為本，德育為先，提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)和安全意識(shí)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。提高班主任的管理水平。開好班主任例會(huì)，要求班主任自主管理班級(jí)，在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會(huì)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)管理，提高實(shí)際效果。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，規(guī)范日常工作管理，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)凝聚力，使學(xué)生會(huì)成員真正起到先鋒模范帶頭和橋梁紐帶作用。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。搞好板報(bào)畫廊宣傳，增強(qiáng)校園文化氛圍。強(qiáng)化學(xué)校每日常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋。3、充分發(fā)揮政教處、團(tuán)委、年級(jí)部的育人功能，嚴(yán)格7/7執(zhí)行德育管理制度。本學(xué)期德育處將加大檢查的頻度和力度，特別加強(qiáng)常規(guī)管理的檢查力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。完善對(duì)班主任的德育工作的考察、考核、評(píng)定制度。狠抓常規(guī)管理，班主任要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好思想好習(xí)慣。對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重，予以相應(yīng)的校紀(jì)處分