少先隊(duì)大隊(duì)工作總結(jié)

精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/6少先隊(duì)大隊(duì)工作總結(jié)少先隊(duì)大隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期我校少先隊(duì)在團(tuán)市委、市教委的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下繼續(xù)以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著服務(wù)社會(huì)又教育學(xué)生的原則，堅(jiān)持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì)精神。重點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)展一系列的“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”、體驗(yàn)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下一、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識(shí)。自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽(tīng)取隊(duì)員的意見(jiàn)，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。我校少先隊(duì)活動(dòng)總是堅(jiān)持四個(gè)原則民主的隊(duì)干選舉、獨(dú)立的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地、自己管理的隊(duì)組織。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊(duì)員們的自主意識(shí)得以充分體現(xiàn)。孩子們自己精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/6競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)干，發(fā)表演說(shuō)，充分認(rèn)識(shí)自己、表現(xiàn)自我。如小隊(duì)長(zhǎng)張弛在班級(jí)參加競(jìng)選演說(shuō)時(shí)說(shuō)“我相信我的組織能力，我希望在大家的努力下，開(kāi)展一些豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，使大家的雙休日過(guò)得更有意義“他在競(jìng)選過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與短處，在他當(dāng)選為小隊(duì)長(zhǎng)后，他的學(xué)習(xí)認(rèn)真了，各方面都得到提高和轉(zhuǎn)變。隊(duì)員們自己設(shè)計(jì)隊(duì)的活動(dòng)，每一次隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)及中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，都是隊(duì)員們表現(xiàn)自我、自我教育的舞臺(tái)。如三（1）中隊(duì)的“故事會(huì)”、四（2）中隊(duì)的“暢想20_”、二（1）中隊(duì)的“我是電腦小能手”、一（1）中隊(duì)的“心中的紅領(lǐng)巾”等，這些孩子們自己設(shè)計(jì)的隊(duì)活動(dòng)，他們自己喜歡，在活動(dòng)中每個(gè)人都有自己的位置和角色，孩子們真正覺(jué)得自己是隊(duì)活動(dòng)的主人。他們自己組建了“小百靈廣播站”，由隊(duì)干培訓(xùn)隊(duì)員，隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)上崗，隊(duì)員自己編輯稿件、播音；“紅領(lǐng)巾巧巧手”“紅領(lǐng)巾小畫(huà)家”利用活潑引人的版面，及時(shí)宣傳隊(duì)的活動(dòng)，使隊(duì)員及時(shí)了解隊(duì)活動(dòng)的方向和特色，提供了隊(duì)員展示的舞臺(tái)；“小小隊(duì)報(bào)組”通過(guò)自己繪制的一期期小隊(duì)報(bào)，報(bào)道國(guó)內(nèi)外大事、隊(duì)活動(dòng)信息等，使隊(duì)員受到教育這些有特色的少先隊(duì)小組織小陣地都是由隊(duì)員自主地去堅(jiān)守的。隊(duì)的組織管理如大隊(duì)的一是常規(guī)監(jiān)督崗檢查、紅領(lǐng)巾廣播站、路隊(duì)自查等都交由孩子們?nèi)ス芾硗瓿?。?duì)員們?cè)谟欣щy時(shí)，輔導(dǎo)員及時(shí)提供幫助精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/6和支持，隊(duì)員們彷徨時(shí)，輔導(dǎo)員給予鼓勵(lì)，讓隊(duì)員們放手去試一試、做一做。讓孩子們從小學(xué)會(huì)不依賴(lài)、不盲從，培養(yǎng)隊(duì)員們樂(lè)觀(guān)向上、敢做敢試的精神。二、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)最廣闊的天地，那里有少先隊(duì)員學(xué)之不盡的知識(shí)、有少先隊(duì)員取之不盡的題材。我們充分利用少先隊(duì)的力量，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，帶孩子們走向廣闊的校外天地。指導(dǎo)隊(duì)員們開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如讓隊(duì)員們參加社區(qū)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的實(shí)踐能力；進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，組織出雛鷹假日小隊(duì)的隊(duì)員到儀征市的各個(gè)地方看一看，走一走，了解儀征市的環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、漁業(yè)等情況，寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)儀征市的一點(diǎn)建議、設(shè)想。讓隊(duì)員們了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。通過(guò)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子及時(shí)了解時(shí)代的變化，了解科技的發(fā)展，緊跟時(shí)代的步伐，在實(shí)踐中求創(chuàng)造求創(chuàng)新。三、以“手拉手“作橋梁，培養(yǎng)孩子們健全人格“愛(ài)是孩子們健康成長(zhǎng)必不可少的條件，沒(méi)有了愛(ài)就如生長(zhǎng)在沒(méi)有水源的沙漠在的樹(shù)苗?！币虼耍倚＝Y(jié)合自身特點(diǎn)、因地制宜，利用少先隊(duì)組織，讓孩子們?cè)凇笆掷帧盎ブ顒?dòng)中學(xué)習(xí)關(guān)心他人、幫助他人的品質(zhì)，從而培養(yǎng)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/6孩子們健全的人格。我校在“手拉手“互助活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們從身邊做起，從小事做起。每個(gè)學(xué)期，高年級(jí)的隊(duì)員都能自覺(jué)地以中小隊(duì)為單位，與低年級(jí)的中小隊(duì)結(jié)成“手拉手“中小隊(duì)，高年級(jí)的隊(duì)員隊(duì)干到低年級(jí)去當(dāng)“小小輔導(dǎo)員“，與小隊(duì)員們一起講故事、做游戲、搞衛(wèi)生、出板報(bào)等。每一次活動(dòng)，既是隊(duì)員們感情交流的過(guò)程，也是隊(duì)員們互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。大隊(duì)員的組織隊(duì)活動(dòng)較嚴(yán)密、主持人成熟自然；小隊(duì)員們表演天真爛漫、活波可愛(ài)。在活動(dòng)過(guò)程中，隊(duì)員們感受到小弟弟小妹妹對(duì)他們的信賴(lài)和尊重，感受到幫助別人的快樂(lè)與自豪。同時(shí)也懂得主動(dòng)關(guān)心別人了。讓隊(duì)員們的人格得到健全的發(fā)展，讓孩子們插上愛(ài)的翅膀，健康地成長(zhǎng)。四、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評(píng)比相結(jié)合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合（學(xué)生通過(guò)一是常規(guī)監(jiān)督崗檢查、路隊(duì)自查、課間操抽查等督促檢查評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成）。并在學(xué)生中開(kāi)展?fàn)幾鲂@小精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/6衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊(duì)員、流動(dòng)紅旗示范班的評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展榜樣教育。五、運(yùn)用校園文化載體，加強(qiáng)思想道德教育1我校充分利用各種有利契機(jī)，特別是重大的節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展各種活動(dòng)，如通過(guò)開(kāi)展周一升旗制度；“慶十一”；宣傳、學(xué)習(xí)黨的十六大精神；尊師活動(dòng)；環(huán)保教育活動(dòng)；弘揚(yáng)民族文化，說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)；重陽(yáng)節(jié)尊老敬老活動(dòng)；紅領(lǐng)巾愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)；慶新年聯(lián)歡活動(dòng)等。讓學(xué)生在豐富多彩的集體活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)自我教育。讓學(xué)生了解中國(guó)的改革開(kāi)放取得了哪些偉大的成果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，校園里的板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)時(shí)事宣傳，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。3為發(fā)揮學(xué)生對(duì)文學(xué)的愛(ài)好及特長(zhǎng)，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)及寫(xiě)作水平。學(xué)校自辦了自主習(xí)作報(bào)，學(xué)生們積極投稿，把發(fā)生在身邊的所見(jiàn)所聞所想寫(xiě)出來(lái)，交給編輯。經(jīng)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)修改審定后刊登在習(xí)作報(bào)刊上。通過(guò)寫(xiě)作既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了知