2016高校先進黨支部事跡材料范文

2016 高校先進黨支部事跡材料范文 在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨組織建設(shè)年活動中，學(xué)校支部全面加強基層黨組織建設(shè)，提高黨建的科學(xué)化水平，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供了堅強保證 ,為學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升起到了核心作用，取得了優(yōu)異的成績。 在今年的創(chuàng)先爭優(yōu)、基層黨組織建設(shè)年活動中，我校支部為了把此項工作深入扎實地開展下去，針對學(xué)校實際，強化了組織功能，夯實了工作基礎(chǔ)。充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，在學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中，讓全體黨員發(fā)揮支持、服務(wù)、保障、監(jiān)督的作用，積極參與學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校務(wù)公開等重大問題的決策。進一步完善規(guī)范了組織建設(shè)，提升了基層組織黨建工作水平。 一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強活力。 學(xué)校支部緊緊圍繞努力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高黨組織服務(wù)學(xué)校發(fā)展的能力和水平。全體黨員把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨 組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全過程，切實加強思想政治學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的學(xué)月工作安排，堅持一月一次的政治學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)做到有人牽頭負責(zé)，有學(xué)習(xí)記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)和活動的需要，我們及時組織黨員學(xué)習(xí)黨章，學(xué)校黨的十七大精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)先進黨員的典型事跡，通過集中和個體學(xué)習(xí)活動、爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，通過動員會、座談會，努力把我校支部建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校教育教學(xué)工作、解決實際問題的能力。 學(xué)校支部結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的特點和學(xué)生的實際，努力提高基層黨建工作的針對性和實效性。依據(jù)支部的工 作情況，拓寬黨建思路，黨員教師在活動中找準(zhǔn)了教學(xué)工作的切入點，在有效課堂和高效課堂上下功夫，不斷提高課堂教學(xué)效益。我們的黨員班主任立足班級學(xué)生特點，強化班級管理，爭創(chuàng)黨員示范班。黨員領(lǐng)導(dǎo)緊密結(jié)合各自的管理工作，大膽管理，善于管理，在過程管理中出成效。全體黨員積極引領(lǐng)和參與學(xué)校建設(shè)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，切實做好未成年人思想道德建設(shè)工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定教師隊伍，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。 二、立足學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮模范作用。 在創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨組織建設(shè)年活動中，我們切實建立起支部關(guān)心黨員、黨員關(guān)心教師和學(xué)生的工作機制，在全校內(nèi)廣泛開展“教書育人做楷模、服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”的活動，著力提升黨員教師的人格魅力和學(xué)識魅力，抓典型、推模范，推進黨員隊伍建設(shè)。重點開展了以下幾項活動： 1、學(xué)校支部結(jié)合學(xué)校工作的實際，深入開展黨員承諾活動，支部全體黨員在黨旗下進行莊嚴(yán)承諾：我是新場鎮(zhèn)學(xué)校一名普通的共產(chǎn)黨員，一名光榮的人民教師。我的肩上扛著孩子的希望，我的心中裝著教育的未來，我的手中托著明天的太陽。面對黨旗，面對莘莘學(xué)子，面對災(zāi)后重建的美麗校園，我莊嚴(yán)承諾：我立志用感恩之心打動學(xué)生，用高尚品 格引領(lǐng)學(xué)生，用智慧火花激發(fā)學(xué)生 ;精心呵護每一位學(xué)生 ;做學(xué)生愛戴的良師益友 ;為了新場教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子的健康成長，立足三尺講臺，心系全體學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，不辱歷史使命 !在平凡的事業(yè)中作出不平凡的工作業(yè)績，并在承諾書上簽名承諾，通過這種形式，使每個黨員激發(fā)自我，教育自我，提高自我，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極性和創(chuàng)造性。 2、在創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨組織建設(shè)年活動中，結(jié)合學(xué)校行政管理的特點，我們設(shè)置了管理服務(wù)工作示范崗。學(xué)校行政管理黨員郭文莉、龐國云、羅洪康、侯向瓊、黃鳳君、李思軍在爭創(chuàng)活動中緊密結(jié)合自己的管理 工作，按照示范崗標(biāo)準(zhǔn)，積極爭創(chuàng)管理服務(wù)工作示范崗，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，積極推行“亮牌示范”活動。 示范崗責(zé)任牽頭人郭文莉書記站在學(xué)校管理和發(fā)展的制高點，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，校園文化建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量的提高謀遠略，出高招，引領(lǐng)全校師生闊步邁向新的征程。行政會，教研會，家長會，總是傳來她厚重而親切的話語。在支部聯(lián)系一戶困難家庭活動中，由郭校長牽頭。對教師家庭因殘疾孩子住院開刀動手術(shù)造成的經(jīng)濟困難，大筆的醫(yī)藥費報銷難的問題，以及隨之而來的精神壓力和工作給予幫扶。幫助解決困難教師的疑難問題，使這些工 作踏實，默默無聞而又飽經(jīng)風(fēng)霜的教師，及早走出困窘，放下思想包袱，面對現(xiàn)實，努力工作，使黨員教師深受感動。 在辦理已辭退民辦教師已清退代課教師購買養(yǎng)老保險的過程中，支部確定由龐國云同志具體負責(zé)此項工作，他為了服務(wù)好每一位民師和代課教師，耐心細致給他們講解政策要求和辦理程序，收集相關(guān)資料，匯總材料，及時上報。并一次次地通知對方簽確認書，辦理購買手續(xù)，對通知不到的教師，又親自到雙井村等地上門服務(wù)，不漏掉一戶，當(dāng)這些同志有疑難問題時，他不耐其煩地作細致的說服解釋工作，深受這些教師的好評。使此項艱巨復(fù)雜的工作順利 進行，確保了民師和代課教師的安全與穩(wěn)定。 在“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”活動中，結(jié)合學(xué)校實際，開展了行之有效的系列活動，校園的凈潔，秩序的井然，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，印證了她們工作的艱辛和頻繁。是她們帶領(lǐng)學(xué)生走街竄巷，散發(fā)傳單，文明勸導(dǎo)。是她們引領(lǐng)愛心小分隊幫困助殘，清掃街道。是她們組織班級開展愛護環(huán)境，從我做起的征文，演講，小報等比賽活動，使文明的火種星火相傳。在百姓故事會演講活動中，黨員教師孟廷軒還代表政府參加了大邑縣演講，并取得了優(yōu)異的成就。 3、支部結(jié)合班主任黨員工作的實際，我們設(shè)置了班主任工作示范崗。黨員班 主任李明霞、楊克珍、張戈、王莉等在建設(shè)年活動中結(jié)合各自班級特點，針對學(xué)生實際，強化班級管理，不斷開創(chuàng)新局面，取得新成績。 我校由于社會和家庭的原因，出現(xiàn)一些教育問題的家庭和學(xué)生，造成班級管理的難度非常大，常常使老師們感到頭疼。有的家庭教育不得法，存在教育問題，導(dǎo)致行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)困難。有的家長對孩子教育又不夠重視。面對這樣的問題學(xué)生和家庭，我們的黨員班主任多次找學(xué)生談心，與家長溝通，作耐心細致的說服教育工作，用真誠叩開他們的心扉，把愛心灑向他們的心田。學(xué)校還為部分家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生免去了生活費，讓這些家 庭和孩子感到了黨的溫暖和學(xué)校的關(guān)懷。 4、學(xué)校的中心工作是教學(xué)，為了發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，我們設(shè)置了黨員教師的教學(xué)工作示范崗。教師黨員陳方貴、陳清蓉、葉世舉、劉家松等教學(xué)人員在爭創(chuàng)活動中，結(jié)合各自的教學(xué)工作，不斷進行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)有效課堂和高效課堂。他們在支部的引領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)月教學(xué)工作，強化過程管理，細化考核，起到了模范帶頭作用。 學(xué)校支部充分發(fā)揮我校市縣名優(yōu)骨干教師郭文莉、張戈、陳清蓉、黃鳳君等優(yōu)秀黨員的引領(lǐng)作用，郭校長還經(jīng)常深入課堂教學(xué)第一線，聽課評課，指導(dǎo)教學(xué)，把他多年的教學(xué)經(jīng)驗和先 進的育人理念傳授給其他教師，促進共同提高。支部黨員侯向瓊在全縣中學(xué)生 心理 健康教育活動賽課中，親自選派人員，精心進行指導(dǎo)，使青年教師付凱宇在大邑中學(xué)一炮打響，成為農(nóng)村教師的佼佼者，受到與會人員的高度評價。教師黨員陳方貴為了上好縣級體育教研課，查資料，選器材，精心設(shè)計，提前預(yù)演，花了不少精力。上課的當(dāng)天，面向全體學(xué)生和眾多觀摩教師，不怯場，精心把握每一個細節(jié)，整堂課精彩激烈，受到了與會人員的一致好評。每名黨員在創(chuàng)先優(yōu)爭活動中，立足課堂改革，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)效，爭創(chuàng)有效課堂，進而達到高效課堂。 5、在爭創(chuàng)活動中，我們開展了以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為專題的“四德”踐行活動，讓“黨員教師亮出來”，積極推進黨員師德師風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校形成 “以黨性鑄師魂、以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，以黨員的正氣、真誠、勤奮、努力，贏得社會和家長的信任。通過“ 四德”踐行活動，使每個黨員模范遵守社會公德，群眾評價高。堅守教師的職業(yè)道德，不做違反師德師風(fēng)的事，不體罰和變相體罰學(xué)生。構(gòu)建和諧家庭，做品德優(yōu)良的黨員教師。 與此同時，我校支部在校園內(nèi)還認真開展了“五個一”活動。 一是召開一次座談會，討論如何緊扣學(xué)校特點和各自工作特點開展創(chuàng)先爭優(yōu)的活動。二是提一條合理化建議，即針對學(xué)校管理、教師隊伍建設(shè)等方面提建議。三是組織一次學(xué)先進，找差距，添措施，增干勁為主題的學(xué)習(xí)活動，努力營造一種積極向上的工作氛圍。四是每人每月為學(xué)校辦一件力所能及的實事、好事，使學(xué)校支部工作 更好地服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，服務(wù)于學(xué)生的健康成長。五是上好一次黨課，激發(fā)和引領(lǐng)教師奮發(fā)向上，培養(yǎng)入黨積極分子，增添黨組織的新鮮血液。 三、建立專檔，暢通信息，有序推進。 學(xué)校支部確定一名副書記龐國云和支委張戈、陳方貴具體負責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。及時開展工作，抓典型，出亮點，推動活動的有序進行，并認真收集資料，進行階段總結(jié)，及時上報活動信息，建立專門檔案，以備存查。 我校支部的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照縣教育局黨組和新場鎮(zhèn)黨委的安排部署，結(jié)合本校的教育教學(xué)工作實踐，針對社會和學(xué)生家長的愿望，提高思想意識 ，落實活動措施，鼓足工作干勁，深入教學(xué)實際，強化過程管理，收到了可喜的效