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分?jǐn)?shù)的意義,8個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友,每人分得()個(gè);4個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友,每人分得()個(gè);1個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友,每人分得()個(gè);,拍掌游戲,小組合作,自己動(dòng)手創(chuàng)造分?jǐn)?shù),看看能得到哪些分?jǐn)?shù),這些分?jǐn)?shù)都是怎么得來(lái)的?,擺一擺、分一分、說(shuō)一說(shuō),“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一個(gè)物體,一種圖形,一個(gè)計(jì)量單位,“”,1,單位:,用下面的分?jǐn)?shù)表示陰影部分,對(duì)不對(duì)?,(),(),(),你知道的意義嗎?,:把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。,單位“1”,8份,3份,你知道的意義嗎?,:把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。,單位“1”,3份,1份,:表示把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。,:表示把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。,把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫分?jǐn)?shù)。,分母,分子,分?jǐn)?shù)線,表示有這樣的幾份;,表示把單位“1”平均分成幾份;,讀出下面的分?jǐn)?shù),并說(shuō)出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。,:把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。,:把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。,:把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。,:把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。,自我檢測(cè):1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的紅色部分:,快速搶答,用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分,對(duì)嗎?,1、把6枝鉛筆平均分給三個(gè)同學(xué),每位同學(xué)得到()枝鉛筆;2、把6只鉛筆平均分給三個(gè)同學(xué),每位同學(xué)得到單位“1”的();3、把鉛筆盒中的鉛筆平均分給三個(gè)同學(xué),每位同學(xué)得到單位“1”的()。,2,填一填,一、填空1、你是全班人數(shù)的()。2、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的()。3、你們小組的女生人數(shù)是你們小組總?cè)藬?shù)的()。,點(diǎn)擊生活,點(diǎn)擊生活(1)小明吃了一塊餅的。(2)這一塊菜地的種了西紅柿。,二、下列每句話中分?jǐn)?shù)所表示的意義。,8支,12支,猜一猜,猜猜一共有幾枝?,6枝,猜猜一共有幾枝?,12枝,猜猜一共有幾枝?,5枝,猜猜一共有幾枝?,12枝,今天我們學(xué)會(huì)了什么?你能說(shuō)說(shuō)嗎?,一個(gè)物體,一種圖形,一個(gè)計(jì)量單位,單位“1
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