2018年海南高考卷生物試題

考試問題類型：2018年普通大學(xué)入學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試生物學(xué)(海南圈)注意事項(xiàng)：1.這篇論文分為第一卷(選擇題)和第二卷(不是選擇題)兩部分。在做卷子之前，考生必須把自己的名字和考號(hào)填在答題紙上。2.回答I卷時(shí)，選擇每個(gè)小標(biāo)題的答案，然后用鉛筆把答案紙上的相應(yīng)問題的答案標(biāo)簽涂黑。要修飾，必須用橡皮擦干凈，然后涂上其他答案號(hào)碼。在這張考卷上寫是無效的。3.回答第二卷的時(shí)候，在答卷上寫答案，在本試卷上不寫。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)把這張?jiān)嚲砗痛鹁硪黄鸾簧蟻?。第一卷第一，選擇題：這個(gè)問題共25個(gè)題外，每個(gè)題外2分，共50分。給定給每個(gè)主題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合主題要求。1.對(duì)真核細(xì)胞的敘述是錯(cuò)誤的()A.線粒體內(nèi)膜有酶的分布b .核含有DNA和蛋白質(zhì)C.核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，d .葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素酵母和乳酸菌的敘述是錯(cuò)誤的()A.酵母和乳酸菌可以進(jìn)行厭氧呼吸B.酵母有線粒體，乳酸菌沒有線粒體酵母有核，乳酸菌有準(zhǔn)核D.溶菌酶能破壞酵母和乳酸菌的細(xì)胞壁。植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要影響。以下是相關(guān)的敘述錯(cuò)誤()E.色氨酸可以通過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化為IAA。F.激素的含量隨著植物的生長(zhǎng)發(fā)育而變化赤霉素抑制果實(shí)發(fā)育。H.干燥條件下，植物能合成更多的脫落酸。4.在高等植物細(xì)胞中，以下過程僅發(fā)生在生物膜上()A.光合作用光反應(yīng)b .光合作用的CO2固定C.葡萄糖分解生成丙酮酸以D. DNA為模板的RNA合成5.在未染色的條件下，以下實(shí)驗(yàn)材料中，最適合觀察胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是()A.紫色洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞b .紫色洋蔥根尖分裂區(qū)細(xì)胞C.紫色洋蔥鱗片葉外觀皮膚細(xì)胞d .紫色洋蔥根尖腎區(qū)細(xì)胞46.在含有MgSO4的培養(yǎng)液中培養(yǎng)水稻幼苗一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液中Mg2和SO2-的含量下降。以下敘述不合理的是I. Mg2通過自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞J.MgSO4必須溶于水，才能被根部吸收K.被根吸收的Mg2可能參與葉綠素的形成。L.降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2的吸收7.小麥種子發(fā)芽過程中，-淀粉酶在粘貼粉層制成的細(xì)胞中合成，并在胚乳中分解淀粉。這種酶從糊層細(xì)胞排出細(xì)胞外()A.濃度梯度由自由擴(kuò)散排出b .逆濃度梯度由擴(kuò)散擴(kuò)散排出C.通過離子通道排出d .包含酶的包裹和原生質(zhì)膜的融合排出8.人突然遇到寒冷的環(huán)境就不會(huì)起床()A.體溫還能保持比較穩(wěn)定B.蜷起身體以減少身體表面和外部接觸區(qū)域C.下丘腦感到溫度下降D.腎上腺素分泌減少，心率減慢9.以下項(xiàng)目屬于內(nèi)部環(huán)境()A.淋巴管中的液體b .輸尿管中的液體C.汗腺導(dǎo)管中的液體d .消化道中的液體10.在真核生物中，以下與核酸相關(guān)的敘述是錯(cuò)誤的()A.線粒體和葉綠體中含有DNA分子B.合成核酸的酶反應(yīng)過程中不會(huì)消耗能量C.DNA和RNA分子含有磷二酯鍵。D.轉(zhuǎn)錄過程中DNA雙鏈釋放和恢復(fù)過程11.實(shí)驗(yàn)狗的頸動(dòng)脈注入高滲鹽水后出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.血漿滲透壓迅速增加，尿液量增加B.血漿滲透壓迅速增加，尿液量減少C.血漿滲透壓迅速下降，尿液量增加D.血漿滲透壓迅速下降，尿液量減少12.在實(shí)驗(yàn)兔體內(nèi)注入一定量甲狀腺激素后可能發(fā)生的生物學(xué)效應(yīng)是A.糖的分解代謝減少了b .碘的需要量C.加強(qiáng)饑餓D.TSH分泌增加13.關(guān)于克隆、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄的敘述是以下錯(cuò)誤的()A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNAB.轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄酶C.戰(zhàn)士和逆轉(zhuǎn)錄需要的反應(yīng)物是核糖核苷酸D.細(xì)胞核的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄使用DNA作為模板14.當(dāng)雌性果蠅形成配子時(shí)，同源染色體的非姊妹染色單體之間的相應(yīng)片段對(duì)等交換，出現(xiàn)了新的配子類型，原因是配子形成過程中發(fā)生的()A.基因重組b .染色體重復(fù)C.染色體易位d .染色體逆位15.現(xiàn)有DNA分子的兩條都只包含14N(表示為14N14N)的大腸桿菌，如果在包含15N的培養(yǎng)基中從包含2代、14N的培養(yǎng)基切換到1代，那么理論上DNA分子的構(gòu)成類型和比例分別為()A.15N14N和14N14N的比率為1: 3B.15 n和14N14N的比率為1: 1C.15 n和14N14N的比率為3: 1D.15N14N和14N14N的比率為3: 116.模范夫妻，夫妻雙方的父親都是紅色色盲。如果夫妻生下后代，理論上()A.女兒正常，兒子中得紅藍(lán)盲的概率是1B.兒子和女兒中患紅綠盲的概率是二分之一C.女兒正常，兒子中得紅綠色盲的概率是二分之一D.兒子正常，女兒中得紅綠色盲的概率是二分之一17.蜜蜂中雌性和雌性配對(duì)產(chǎn)生的二倍體。水蜂在未經(jīng)受精的卵中直接發(fā)育。蜜蜂產(chǎn)生的子系的基因型是雌蜂AADd，AaDD，aadd，AADD。雄性是Ad、aD、ad、AD。這種蜜蜂的基因型是()A.AADd和aDB。AaDd和adC.AaDd和aDd。AADd和ad18.要確定不同地區(qū)的兩種鳥是否屬于同一種，以下方法是合理的()A.了解這兩個(gè)集團(tuán)所在地區(qū)之間的距離后再作判斷B.觀察這兩個(gè)群體之間是否有生殖隔離現(xiàn)象C.將兩個(gè)群體放在相同的環(huán)境條件下比較死亡率D.將兩個(gè)人口放在相同的環(huán)境條件下比較出生率。19.一位同學(xué)在樹旁立了一面鏡子，那棵樹上的一只小鳥飛到鏡子前，被鏡子里的“鳥”憤怒地啄了。此事件的信息傳遞的以下說明無效()A.鳥啄食的動(dòng)作本身就是行為信息B.鳥的眼睛能感覺到鏡子發(fā)出的物理信息C.鳥把鏡子傳達(dá)的信息視為來自入侵者的信息D.刺激鳥的信息是直接來自無生命的化學(xué)信息20.在某個(gè)地方建造池塘的時(shí)候，如圖所示設(shè)計(jì)了食品網(wǎng)，鯽魚和鮭魚生活在不同的水層。對(duì)池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述是錯(cuò)誤的()A.鯽魚既是第一消費(fèi)者，又是第二消費(fèi)者B.食用等量的鳥時(shí)，鳀魚比鰱魚長(zhǎng)得少C.通風(fēng)可以促進(jìn)生物殘骸在水中分解成無機(jī)物。D.藻類的固定能量小于流入二次消費(fèi)者的能量21.在恢復(fù)過程中，對(duì)具有結(jié)構(gòu)和功能的生態(tài)系統(tǒng)，以下推論是錯(cuò)誤的()A.適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能源投入加速生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)B.隨著生物多樣性的增加，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增加C.具有接近受損前狀態(tài)的結(jié)構(gòu)和功能的恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)D.隨著生物多樣性的提高，特定營(yíng)養(yǎng)水平的能量可能全部流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)水平22.在一個(gè)群落中，甲和乙兩個(gè)種群使用相同的有限資源時(shí)，在種群之間通常發(fā)生()A.捕食b .競(jìng)爭(zhēng)c .寄生d .互利共生23.關(guān)于一般光學(xué)顯微鏡的使用，以下敘述正確()A.在高倍率鏡中觀察時(shí)，使用粗糙的準(zhǔn)焦點(diǎn)螺旋調(diào)整焦距B.高倍率時(shí)，不能觀察花生子葉染色的脂肪粒子C.在從低比例鏡子移動(dòng)到高比例鏡子之前，將注視目標(biāo)移動(dòng)到視線的中心D.在高倍率下，可以觀察細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)24.甲和乙兩種在一個(gè)地區(qū)共同生活了數(shù)百萬年，甲喂乙。以下說明是錯(cuò)誤()A.甲和乙的進(jìn)化可能與該地區(qū)環(huán)境的變化有關(guān)B.物種b的存在和進(jìn)化會(huì)阻礙物種a的進(jìn)化C.如果甲是動(dòng)物，乙可以是植物，也可以是動(dòng)物D.a基因型頻率變化可能引起b基因頻率的變化25.將同樣數(shù)量的硝化細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到含有銨鹽的無機(jī)鹽培養(yǎng)液中，在適當(dāng)?shù)臏囟认抡駝?dòng)培養(yǎng)。以虛線表示大腸桿菌的生長(zhǎng)趨勢(shì)，實(shí)線表示硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)趨勢(shì)。下圖準(zhǔn)確地表示了兩種細(xì)菌的生長(zhǎng)趨勢(shì)()第二卷第二，選擇題：共50分。以2629號(hào)考試題為題，每個(gè)試題都必須回答。以選擇30，31號(hào)考試題為題，考生們根據(jù)要求回答了。(a)強(qiáng)制性考試問題：共35分26.(9分鐘)興奮劑是一種細(xì)胞分裂植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為了調(diào)查興奮劑對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，一名學(xué)生將生長(zhǎng)狀態(tài)的豌豆苗隨機(jī)分為a，b，c三組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。處理后定期測(cè)量側(cè)芽長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。組發(fā)芽處理旁眼處理a去除2 mg/L興奮劑溶液涂片b保留2 mg/L興奮劑溶液涂片c保留抹蒸餾水a(chǎn)bc請(qǐng)回答以下問題：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，發(fā)梢可以抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(2)a組側(cè)芽附近生長(zhǎng)率濃度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)為了驗(yàn)證興奮劑對(duì)a組側(cè)芽生長(zhǎng)的貢獻(xiàn)，還需要添加過程組d，d的處理方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.(8分鐘)為了驗(yàn)證反射湖的完整性，一名學(xué)生將甲、乙兩脊蛙(去除大腦，但保留脊髓的青蛙)的左、右后腿最長(zhǎng)的腳趾尖(左、右后腳趾)分別浸泡在0.5%的硫酸溶液中后，出現(xiàn)屈肌反射(腿縮小)，用清水沖洗和晾干。請(qǐng)回答以下問題：(1)剝甲左后腳趾皮膚，用0.5%硫酸溶液刺激左后腳趾，不會(huì)出現(xiàn)屈肌反射，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)分離甲的右后腿坐骨神經(jīng)，用特定方法阻斷轉(zhuǎn)移神經(jīng)，然后將甲的右后腳趾浸入0.5%的硫酸溶液中，如果屈肌反射不出現(xiàn)，則_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _abc(3)打碎b的脊髓，用0.5%硫酸溶液刺激酒吧的左后腳趾，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28.(8分鐘)生物的某些特性受單個(gè)基因控制，有些特性受多個(gè)基因控制。(。請(qǐng)回答以下問題：(1)假設(shè)某些作物(例如小麥有無/無網(wǎng))的a特性由單個(gè)基因控制，b性狀(例如小麥產(chǎn)量)由多個(gè)基因控制(2)要實(shí)驗(yàn)性地探討b型態(tài)的表達(dá)和環(huán)境之間的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)的自變量為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)根據(jù)這兩種特性的遺傳特征， 人類白化癥的控制通常包括人口的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _29.(10分鐘)一個(gè)小組為了研究某個(gè)混交林的群落結(jié)構(gòu)，用了多種方法進(jìn)行了調(diào)查。其中對(duì)a、b、c三種植物的調(diào)查結(jié)果如表所示。樹種老樹成年樹幼小的樹密度/菌株hm2密度/菌株hm2密度/菌株hm2a1267100.000000b5031.065534.165634.78c504.95807.9288087.13請(qǐng)回答以下問題：(1)如表中所示：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)該組采用的人口密度調(diào)查方法在抽樣時(shí)隨機(jī)抽樣的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要調(diào)查社區(qū)中松鼠對(duì)象數(shù)的密度，請(qǐng)執(zhí)行以下操作：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)隨著時(shí)間的推移，該社區(qū)被其他社區(qū)替代的可能原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)選擇考試問題：共15分?？忌?qǐng)?jiān)诘?0，31題中任意選擇回答。如果做得多