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第五章圖形的運(yùn)動(dòng)（三）,第一課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),西秀區(qū)巖臘鄉(xiāng)三股水小學(xué)吳在華,一.情境導(dǎo)入,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這些是什么現(xiàn)象？,觀察圖上的三個(gè)動(dòng)畫和我們之前所學(xué)有什么不同，那么這種運(yùn)動(dòng)又叫做什么呢？,從“12”到“1”，指針的位置是怎樣變化的？,二、探究新知,（2）指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60到“_”。,3,從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了_；,90,從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了_；,180,小組交流合作：1.怎樣描述旋轉(zhuǎn)這個(gè)過(guò)程？2.總結(jié)出旋轉(zhuǎn)的三要素。,旋轉(zhuǎn)了多少度？,指針是繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的？,是向什么方向旋轉(zhuǎn)的？,總結(jié)旋轉(zhuǎn)的三要素。,旋轉(zhuǎn)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度,左側(cè)有車通過(guò)，車桿要繞點(diǎn)O1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90；右側(cè)有車通過(guò)，車桿要繞點(diǎn)_按_方向旋轉(zhuǎn)_。,逆時(shí)針,90,O2,三、小試牛刀,2.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？（是怎樣旋轉(zhuǎn)的）,四、課堂小結(jié),今天這節(jié)課同學(xué)們都學(xué)會(huì)了哪些東西?。?五、家庭作業(yè),1、課本85頁(yè)第1、2、3,2、家庭作業(yè)相關(guān)練習(xí),

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