人教版九年級(jí)上學(xué)期競(jìng)賽語(yǔ)文試題

人教版九年級(jí)上學(xué)期競(jìng)賽語(yǔ)文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的議論文，完成下列小題。警惕知識(shí)鮑鵬山莊子曾經(jīng)警告過(guò)世人：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！莊子知道人類有求知欲，他并不想與此作對(duì)，他只是給我們展示了人類的求知欲必須面對(duì)的難以逾越的障礙，這個(gè)障礙是一個(gè)懸殊巨大的對(duì)比：人壽的短暫和知識(shí)的無(wú)限。何為知識(shí)？知識(shí)是對(duì)事實(shí)的認(rèn)知。按照維特根斯坦邏輯哲學(xué)論的說(shuō)法，世界是事實(shí)的總和，那么，我們?cè)撝?，知識(shí)所面對(duì)的事實(shí)是何等之巨。事實(shí)上，根本不需要看整個(gè)世界，就在此刻，當(dāng)下，你身處的環(huán)境，斗室之小，所包含的知識(shí)就是無(wú)限的，甚至隨便拿起一塊磚，一根樹(shù)枝，一把泥土，里面所牽涉的知識(shí)就是無(wú)限的，所謂一沙一世界，一花一天國(guó)，一樹(shù)一菩提，一塵一光年，更何況，恒河沙數(shù)，亦是無(wú)限？世界中的事實(shí)，原來(lái)就是無(wú)限的乘方，底數(shù)和指數(shù)都是無(wú)限！知識(shí)之可怕，還不僅僅在于它的無(wú)限，還在于某些知識(shí)的無(wú)用，而無(wú)用的知識(shí)往往無(wú)聊。知識(shí)一旦不成體系，就會(huì)雞零狗碎。雞零狗碎的知識(shí)對(duì)人而言，除了作為談資以供炫耀，基本無(wú)用，還會(huì)讓擁有它的人也雞零狗碎起來(lái)。魯迅筆下的孔乙己，沾沾自喜于茴字有四樣寫(xiě)法，今天很多學(xué)者的學(xué)問(wèn)就是孔乙己式的學(xué)問(wèn)，最多是個(gè)升級(jí)版。雞零狗碎的孔乙己最后只能偷雞摸狗，被人打折了腿，折了腿滿手是泥的孔乙己是無(wú)聊知識(shí)的活寫(xiě)真，也是一味追求無(wú)聊知識(shí)的必然下場(chǎng)。我見(jiàn)過(guò)報(bào)紙雜志電視臺(tái)等等舉辦的各類知識(shí)競(jìng)賽，基本上屬于無(wú)聊知識(shí)競(jìng)賽，比如什么某首歌出自哪張音樂(lè)專輯，哪個(gè)朝代的宦官可以娶妻等等。無(wú)聊的知識(shí)會(huì)讓人無(wú)聊，瑣碎的知識(shí)會(huì)讓人猥瑣。所以，莊子警告說(shuō)：道隱于小成。而孔子的學(xué)生子夏則說(shuō)：雖小道，必有可觀者焉。先賢就是先賢，他們真的明察秋毫，去就棄取之間，與雞零狗碎的學(xué)者何止千里萬(wàn)里。當(dāng)有人贊嘆孔子：夫子圣者與？何其多能也時(shí)，孔子表現(xiàn)出來(lái)的，不是自豪，反而是有些自卑：吾少也賤，故多能鄙事。君子多乎哉，不多也?？鬃语@然不以多能為貴，他顯然認(rèn)為一些專業(yè)知識(shí)和才能是只要學(xué)習(xí)就會(huì)擁有的，長(zhǎng)期浸淫一個(gè)專業(yè)，就自然會(huì)成為專家。所以，專家并不難得也并不該被膜拜。所以，他告誡子路：知之為知之，不知為不知，是知也。這話一般人都理解為對(duì)待知識(shí)，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。我一直懷疑孔子這段話何以如此膚淺，其實(shí)，孔子的真正意思是：對(duì)于知識(shí)，要分清哪些是我們必須知道的，哪些是我們不必知道的。必須知道的，就一定要知道（為知之），不必知道的，就丟在一邊（為不知）！尼采自問(wèn)：我為什么這么聰明？然后自答：因?yàn)槲覐膩?lái)不在不必要的事情上浪費(fèi)我的精力。（選自光明日?qǐng)?bào)，有刪改）1 . 作者為什么認(rèn)為人們要“警惕知識(shí)”？根據(jù)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括。2 . 閱讀下面語(yǔ)句，結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“雞零狗碎”的含義。雞零狗碎的知識(shí)對(duì)人而言，除了作為談資以供炫耀，基本無(wú)用，還會(huì)讓擁有它的人也雞零狗碎起來(lái)。3 . 依據(jù)本文觀點(diǎn)，對(duì)下面學(xué)校的做法作出評(píng)述。某校為了參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每天組織參賽學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容涉及許多不常用的生僻詞語(yǔ)，如謠諑不斷、如椽大筆、犁鏵、槲寄生、暌隔、緙絲、膺選等。閱讀選文，完成下列小題。上海來(lái)的外婆路明（1）那時(shí)外婆還不老。她時(shí)常倒幾部車，來(lái)小鎮(zhèn)看我和我媽。記憶中，她愛(ài)穿一件灰色咔嘰布外套，冬天是駝色呢大衣、“料作褲”，褲線挺括。非但不老，還有點(diǎn)時(shí)髦。下雨天，褲腳會(huì)沾一些泥。我很少去汽車站接她，她總是突然出現(xiàn)在我面前，親熱地叫我“囡囡”。（2）我很開(kāi)心，外婆從不空手來(lái)?！吧虾！甭眯邪镅b的，是外婆廠里做的雞蛋糕、苔條酥和蘇打餅干。酒心巧克力一般日子是吃不到的，除非我生病了，或者是我和我媽的生日。還有方便面，那時(shí)叫“梭子面”，是高檔的食品，我捧在手上干啃，又脆又香，比麻花好吃。聽(tīng)外婆說(shuō)，解放前她在美國(guó)佬開(kāi)的“沙利文食品廠”做工，五十年代初，沙利文和蘇格蘭人的“義利食品廠”、香港人的“馬寶山糖果餅干公司”合并為上海益民食品四廠。1970年，新中國(guó)第一袋油炸方便面，就誕生在外婆的手底。（3）我見(jiàn)過(guò)外婆年輕時(shí)的照片，短發(fā)清爽，眼睛明亮，面頰有兩朵紅暈。外婆笑著說(shuō)，那是后期上色的。外婆喜歡唱滬劇，唱越劇，唱黃梅戲，是廠里的文藝積極分子。后來(lái)說(shuō)不讓唱，她就不唱了。外婆能寫(xiě)會(huì)算，又出身貧苦，根正苗紅，很快被委以重任。八十年代，外婆負(fù)責(zé)廠里的外調(diào)工作，碰到去安亭、黃渡那個(gè)方向，她就早早辦完事，花一角六分買張長(zhǎng)途車票，跳上開(kāi)往小鎮(zhèn)的班車。（4）外婆通常在下午抵達(dá)。我媽說(shuō)，姆媽你坐，我去弄碗面吃。外婆擺手，說(shuō)靜芝你別忙，我吃過(guò)了。據(jù)外婆說(shuō)，汽車站下來(lái)有一家飲食店，小餛飩做得好吃，每次她來(lái)都要點(diǎn)一碗。外婆說(shuō)得那么誠(chéng)懇，配合著喝蛋皮湯的聲效，以至很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都以為外婆是真的喜歡吃小餛飩。（5）鎮(zhèn)上有兩家國(guó)營(yíng)招待所，外婆嫌不衛(wèi)生，住在家里又添麻煩，往往沒(méi)說(shuō)幾句話，就急著趕末班車回上海。我媽領(lǐng)著我送外婆，往她旅行包里塞幾個(gè)咸鴨蛋，有時(shí)是一段青魚(yú)干。一角六分坐到安亭，三毛錢乘“北安線”到陸家宅，再換40路電車回家。（6）來(lái)過(guò)幾次后，外婆的小鎮(zhèn)方言就說(shuō)得有模有樣，比我媽地道多了。她笑著跟我們的鄰居打招呼，扯些有的沒(méi)的，臨別時(shí)再送上一把大白兔，拜托他們多多照顧我。鄰居們都說(shuō)，這個(gè)上海老太太真好，和氣。我心疼大白兔，對(duì)外婆的社交不以為然我媽平時(shí)買菜都講上海話的。外婆就說(shuō)我媽笨，死心眼，不懂人情故到人家的地方，客氣一點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)的，你說(shuō)阿是？（7）有一次我跟我媽上街，大熱天，我吵著要吃奶油雪糕。我媽沒(méi)同意，我就賴在地上不肯走。我正一把鼻涕一把眼淚，一支雪糕送到面門前，“囡囡吃”。我睜眼一看，是外婆。原來(lái)方才我滿地打滾時(shí)，外婆就坐在馬路對(duì)面的公交車上。她都看見(jiàn)了。（8）更多的時(shí)候，我跟我媽去院部打電話。整個(gè)小鎮(zhèn)醫(yī)院只有一部長(zhǎng)途電話，裝在院長(zhǎng)辦公室外邊。電話打到弄堂口的電話亭，接線阿姨去樓下扯一嗓子，外婆再跑出來(lái)接。外婆在電話那頭講，囡囡乖吧。我說(shuō)，乖的。外婆說(shuō)，囡囡想吃啥。我說(shuō)，酒心巧克力。外婆就笑了，酒心巧克力哪能天天吃，要吃出酒癮的。（9）那時(shí)我爸媽常為一些瑣事?tīng)?zhēng)吵。我不愿聽(tīng)他們吵架，就選擇離家出走。不會(huì)走遠(yuǎn)，在醫(yī)院宿舍區(qū)范圍內(nèi)，找一個(gè)冷僻角落坐著。我爸媽吵著吵著發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，趕緊下樓來(lái)找我。他們東張西望，焦急地喊我的名字。我一聲不響，把頭埋進(jìn)自己的膝蓋里。等我爸媽終于找到我，埋怨幾句，或是安慰一番，也就忘了剛才吵架的事。后來(lái)我長(zhǎng)大一點(diǎn)，這招就不太好用。通常會(huì)有兩種結(jié)果：要么吹半天冷風(fēng)，實(shí)在凍得受不了，自己灰溜溜地跑回家；要么我爸媽發(fā)現(xiàn)小赤佬又來(lái)這套，兩人盡棄前嫌，團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付我。家庭矛盾是解決了，男女混合雙打的滋味不太好受。（有刪節(jié)）4 . 看拼音寫(xiě)漢字：人情sh（ ）故5 . 第（2）段的劃線句屬于記敘順序中的_，作者寫(xiě)這段話的作用是_。6 . 第（1）段的劃線句是_描寫(xiě)，在文中的作用是_。7 . 第（6）段寫(xiě)道：來(lái)過(guò)幾次之后，外婆的小鎮(zhèn)方言就說(shuō)得有模有樣，比我媽地道多了外婆為什么要學(xué)小鎮(zhèn)方言呢？文章中和外婆學(xué)小鎮(zhèn)方言類似的事件你還能概括出一件嗎？8 . 下面表述中符合文意的是（ ）A外婆每次來(lái)我家，都會(huì)在汽車站旁邊的飲食店吃小餛飩。B外婆很喜歡和我們小鎮(zhèn)上的鄰居聊天，因?yàn)橥馄拍贻p時(shí)是文藝積極分子性格很活潑。C離家出走是我解決爸媽吵架的有效手段而且屢試不爽。D雖然外婆說(shuō)我媽死心眼，但這也是她表達(dá)愛(ài)的一種方式。二、句子默寫(xiě)9 . 默寫(xiě)。（1） _，_。_，_（晚春韓愈）（2） _，_。深林人不知，明月來(lái)相照。（王維竹里館）（3）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。_，_。（李白春夜洛城聞笛）（4）木蘭是位有血有肉的巾幗英雄形象，她既有著“_,關(guān)山度若飛”的颯爽英姿，也不乏“當(dāng)窗理云鬢，_”時(shí)流露出來(lái)的嬌美風(fēng)姿。三、對(duì)比閱讀（甲）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢， 見(jiàn)公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說(shuō)。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！?子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”公輸盤服。(選自公輸盤)（乙）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。(生于憂患，生死安樂(lè))（丙）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）蘇軾）10 . 下列句中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是：（ ）A成，將以攻宋問(wèn)：“何以戰(zhàn)”B吾從北方聞子為梯宮中府中俱為一體C雖人有百手，手有白指大小之獄，雖不能察，必以情D吾義固不殺人固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)11 . 下面是對(duì)（甲）（乙）（丙）三段文字的閱讀理解，不正確的一項(xiàng)是：（ ）A（甲）段墨子“起于齊，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤”的目的是阻止楚攻宋國(guó)，體現(xiàn)墨子“非攻”的主張；（乙）文選文第一段列舉古代圣君賢臣起于微賤的事例作為論據(jù)。B（乙）文先談人，主要體現(xiàn)“死于安樂(lè)”；后論國(guó)，主要體現(xiàn)“生于憂患”。C（丙）全詞寫(xiě)景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實(shí)并述，將抽象的人生哲理具體化、形象化，語(yǔ)言如行云流水，想象生動(dòng)豐富，意境曠遠(yuǎn)美妙。D（甲）段五個(gè)“不可謂”從各個(gè)角度批判了公輸盤的行為，讓公輸盤無(wú)法為自己的行為作任何辯解，從而揭示出公輸盤所標(biāo)榜的“義”的欺騙性。12 . 解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。不知天上宮闕宮闕：_千里共嬋娟嬋娟_人恒過(guò)過(guò) ：_不可謂知類知類 ：_13 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）北方有辱臣者，愿借子殺之。（2）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。14 . 孟子說(shuō)的“生于憂患，生死安樂(lè)”這名言能引起你什么樣的共鳴？15 . 簡(jiǎn)析“轉(zhuǎn)朱閣，低椅戶，照無(wú)眠”一句中的加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。四、詩(shī)歌鑒賞閱讀關(guān)雎，回答下列小題。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右筆之，窈窕淑女，鐘鼓樓之。16 . 詩(shī)中劃線的四句詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。17 . 孔子說(shuō)：“關(guān)雎樂(lè)而不淫，哀而不傷”，請(qǐng)你結(jié)合本詩(shī)談?wù)剬?duì)這句話的理解。五、語(yǔ)言表達(dá)18 . 按要求寫(xiě)句子。（1）張思德固志是為了人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改反問(wèn)句）（2）香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句）（3）母親剛做的菜被打翻在地。母親又給我重新做了一遍。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并成一句）（4）桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。（縮句）（5）風(fēng)把荷花刮得搖擺不定。（改擬人句）19 . 教育局面向全區(qū)各校，開(kāi)展“經(jīng)典作品課本劇表演比賽”。請(qǐng)你以某校初三（1）班班委的名義