幼兒園小班教案《粽葉》含反思（通用）VIP

幼兒園小班教學計劃粽葉帶反思小班教學計劃粽葉反映了適用于小班的主題教學活動，使孩子能夠感知蝎子的形狀和種類，鼓勵孩子進行交流和合作，并初步了解端午節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日并與之相關出身，習俗，了解樹葉，并增強思維的靈活性。做愛，請參閱帶有反思性教學計劃的003010幼兒園班級?；顒幽繕?.對端午節(jié)的初步了解是一個傳統(tǒng)節(jié)日，它與起源和習俗有關。2.了解蝎子的形狀和種類，并鼓勵孩子之間的交流與合作。3.理解顳葉并增強思維的靈活性。4.讓孩子感到快樂和有趣，并在不了解的情況下學習知識?；顒訙蕚?.記錄故事。2.各種形狀的榛子，一些葉子，米飯，橡皮筋，小吃盤，毛巾等。活動程序首先，帶領骰子T：你知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)什么時候？這一天我們要吃什么？ （Z子）今天，老師還給孩子們帶來了許多蝎子。請看一看，摸一下，想一想，手中的蝎子是什么？并用完整的句子說出來。簡介：蝎子的形狀真的很有趣！二，嘗餃子1.知道桉樹葉。T：蝎子的形狀真的很有趣。讓我們聞一聞，聞起來嗎？您知道這種香精的來源嗎？它是從蝎子外面的葉子發(fā)出的。它被稱為粽葉。2，兒童口味。T：你吃過驢嗎？你吃了什么骰子？今天，老師為您準備了很多骰子。吃飯吧，和你吃的一樣嗎？3，孩子講餃子的餡和味道。摘要：蝎子的原始變種是如此豐富！第三，講“粽子”的故事1.你知道為什么在端午節(jié)吃蝎子嗎？讓我們一起聽一個故事，聽完后您會知道為什么。2.孩子們喜歡故事的內(nèi)容。大約在公元前340年戰(zhàn)國時期，屈原出生在楚的一個貴族家庭。他年輕時才華橫溢，進入楚國法院后不久就表示贊賞。他成為左圖，僅次于總理的第二位官員。但是，屈原的政治改革主張從未實現(xiàn)，最終被放逐和流放。流亡期間，他游歷了湖南和湖北的許多地方，寫了許多充滿愛國主義和人民感情的詩。后來，楚國死后，屈原的心被難以言喻的痛苦包裹著，他來到了博羅河岸，撿起一塊石頭，跳入河中。傳說屈原去世后，楚國人民極度悲痛，涌向the羅河上懸掛許渠園。漁民們劃著小船在河上打撈他的尸體。一位漁夫拿出準備屈原準備的飯團，雞蛋和其他食物，扔到河里，說魚龍蝦蟹已經(jīng)裝滿了，不會咬醫(yī)生的身體。人們看到了之后就看到了。一位老醫(yī)生把一瓶雄黃酒帶到河里，說有必要擊暈龍水獸，以免傷害醫(yī)生。后來，為了避免飯團被龍吃掉，人們想用桉樹葉包裹大米，而外面的顏色包裹在絲上，變成了褐色的果實。后來，在每年的五月的第五天，將有一種傳統(tǒng)的賽龍舟，吃餃子，喝雄黃酒的習俗。為了紀念愛國詩人屈原。3.提出問題。1誰在吃蝎子以紀念？2除了吃餃子，端午節(jié)還有哪些活動？四，制作骰子T：今天，我們要學習包裝骰子嗎？老師解釋了這些要求：請拿一片荷葉，再放一點米飯。不管孩子打包什么形狀，只要里面的米不漏出來，您的書包都會成功。請注意，我們不能浪費，也不要把米飯倒在地上?；顒訑U展請把孩子們裹好的餃子帶到自助餐廳，讓孩子們品嘗自己的袋子。相關信息：吃餃子端午節(jié)吃餃子是中國人民的另一種傳統(tǒng)習俗。 un子，又稱“角er”，“管粽”。它具有悠久的歷史和許多模式。據(jù)記載，早在春秋戰(zhàn)國時期，茭米葉就被用來將rice米包裝成角狀，稱為“ corn角”。用竹管密封并烘烤，稱為“ Cylinder粽”。金朝時期，餃子被正式指定為端午節(jié)食品。在人們的時代，粽葉記錄：粗俗的用糯米包裹在糯米中，從5月5日至夏至，煮沸，煮熟，然后再煮熟。在南北朝時期，雜燴。大米與家禽肉，栗子，紅棗，紅豆等混合在一起，品種增加了。在唐代，蝎子使用的大米為“白櫻乳魚”，其形狀呈錐形和菱形。日本文學中有“大唐X子”。在宋代，已經(jīng)有一個“蜜餞”，即水果進入痰液。詩人蘇東坡有一首詩當你看到楊梅的時候。這時，還有一個廣告，上面有放滿亭子和木制推車的蝎子，這表明宋代吃蝎子很時髦。直到今天，每年的五月初，中國人都不得不蘸上大米，洗碗和包餃子，他們的品種更加多樣化。從餡料來看，北部有很多棗，南部有棗。南部有各種餡料，如豆沙，鮮肉，火腿，蛋黃等，以浙江嘉興蝎子為代表。吃餃子的習俗在中國已經(jīng)流行了數(shù)千年，并已傳播到朝鮮，日本和東南亞國家。小百科全書：leaves葉是“端午節(jié)”節(jié)日上食用的“蝎子”食品的基本材料之一。蝎子被稱為“角er