《目標(biāo)》讀后感_第1頁(yè)
《目標(biāo)》讀后感_第2頁(yè)
《目標(biāo)》讀后感_第3頁(yè)
《目標(biāo)》讀后感_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

目標(biāo)讀后感近期,我利用業(yè)余時(shí)間通讀了目標(biāo)一書(shū),現(xiàn)結(jié)合個(gè)人感受撰寫(xiě)讀后感如下。一、方向?qū)α?,努力才有意義以目標(biāo)為始,以目標(biāo)為終。懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的人都知道,企業(yè),就是以獲得利益最大化為根本目的,經(jīng)濟(jì)效益是衡量企業(yè)優(yōu)良與否的第一標(biāo)準(zhǔn)。而企業(yè)的任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)如果不能實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的增長(zhǎng)和資產(chǎn)的增值,都將是毫無(wú)意義的。本書(shū)定名為目標(biāo),也是在反復(fù)強(qiáng)調(diào)“利潤(rùn)最大化”這一目標(biāo),但是,縱觀整個(gè)故事,這個(gè)概念被包含在尋找“瓶頸”也就是“制約因素”的過(guò)程中。因?yàn)?,只有抓住了不斷變化的制約因素,真正提高了生產(chǎn)效率,也就是小說(shuō)中說(shuō)的“有效產(chǎn)出”,并根據(jù)TOC五步法形成“持續(xù)性改善”,企業(yè)的目標(biāo)才能夠達(dá)成,所以說(shuō),企業(yè)運(yùn)行要始終堅(jiān)持從目標(biāo)出發(fā),尋求解決根本問(wèn)題的有效方法,一切瞄準(zhǔn)目標(biāo),并且在過(guò)程中不斷地以目標(biāo)為準(zhǔn)繩驗(yàn)證方法和途徑的精準(zhǔn)性,路子才不會(huì)走偏。各環(huán)節(jié)、各流程的工作當(dāng)然亦是如此,先確定并實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo),然后總目標(biāo)就一步步達(dá)成。二、木桶短板原理抓住制約因素馬克思主義哲學(xué)講,要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。這應(yīng)該是我們提高解決問(wèn)題效率必須遵守的原則。本書(shū)自始至終都在尋找“賀比”,那個(gè)始終制約有效產(chǎn)出的瓶頸,這越來(lái)越像我們熟悉的木桶原理最短的那塊板子決定盛水量的大小。短板,就是制約因素。我公司的制約因素在哪里呢?當(dāng)然是運(yùn)銷。近些年來(lái),我們?cè)絹?lái)越體會(huì)到“銷售是龍頭”的重要性。出口不暢通,生產(chǎn)就要梗阻,企業(yè)各環(huán)節(jié)就要失調(diào)。那么銷售的瓶頸又在哪里呢?當(dāng)然是產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。目標(biāo)后半部分也提到,產(chǎn)品同質(zhì)化出現(xiàn)后,羅哥他們?cè)诒WC質(zhì)量不輸同行的基礎(chǔ)上,以快速的出貨率贏得了很多客戶的青睞,更加通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髷?shù)據(jù)信息化處理,爭(zhēng)取到了最大的客戶柏恩賽的訂單。為什么?這就是服務(wù)的理念,營(yíng)銷的理念!微觀地說(shuō),這是從客戶的角度出發(fā),為客戶著想;宏觀地說(shuō),這就是爭(zhēng)取市場(chǎng)、攻城掠地的方法。我們現(xiàn)在的營(yíng)銷工作可能方法顯得落后笨拙了,我們是不是也可以有一個(gè)現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)助力我們的銷售工作呢?那樣我們就不僅僅具有對(duì)市場(chǎng)及時(shí)正確的研判分析,還具備現(xiàn)代企業(yè)管理下搏擊市場(chǎng)的強(qiáng)大力量。三、格局決定出路要全面、發(fā)展地看問(wèn)題。就像鐘納拋出的第一個(gè)問(wèn)題“你確定機(jī)器人提高生產(chǎn)力了嗎”,一般得到的答案是“那一定是肯定的”,但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的故事我們發(fā)現(xiàn),看似常規(guī)的答案確實(shí)錯(cuò)誤的,問(wèn)題在哪里?就是沒(méi)有把這樣看似高科技化的生產(chǎn)工具放到整個(gè)生產(chǎn)線上去考慮,它和上下游流水線的生產(chǎn)力水平配比是否合理?是否能真正發(fā)揮它的生產(chǎn)能力和潛力?如果它的生產(chǎn)力水平?jīng)]有適應(yīng)了現(xiàn)有的生產(chǎn)關(guān)系,它是不是就被大大地浪費(fèi)了或者反而制約了原有的生產(chǎn)力了?這也就是鐘納所說(shuō)的要的是整個(gè)生產(chǎn)線上的“平衡流動(dòng),而不是產(chǎn)能”。作為管理人員,我們分析和解決工作中的問(wèn)題時(shí)必須從公司戰(zhàn)略發(fā)展的角度和高度理解、貫徹,特別是我們?cè)诿鎸?duì)基層工作人員和普通職工的時(shí)候,有時(shí)候信息的不對(duì)等會(huì)讓基層的干部職工對(duì)上層信息產(chǎn)生誤解,特別像勞資、后勤、工團(tuán)等群眾組織等等,必須及時(shí)向職工宣傳講解有關(guān)政策信息,如果不能幫助他們?nèi)妗⒖陀^地理解政策信息,就會(huì)發(fā)生輿論危機(jī)、信訪矛盾等等問(wèn)題。我們的管理人員必須具備這樣的眼光和能力。四、企業(yè)拼的就是經(jīng)營(yíng)之道企業(yè)的管理人員必須要懂一些經(jīng)濟(jì)常識(shí)讀完整本書(shū),我很慶幸自己大學(xué)學(xué)了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),這本書(shū)讀起來(lái)才能更好地理解。比如關(guān)于庫(kù)存的問(wèn)題。通常意義上,庫(kù)存都是作為資產(chǎn)計(jì)入成本,而書(shū)中后半部分卻提出“庫(kù)存是不是也可以作為負(fù)債”的新論調(diào)。經(jīng)過(guò)于現(xiàn)在仍從事會(huì)計(jì)工作的同學(xué)的探討,大家確定現(xiàn)在在各個(gè)企業(yè)中,庫(kù)存確實(shí)依然計(jì)入資產(chǎn),但本主題出這樣的問(wèn)題之后,我覺(jué)得“已經(jīng)變成成品”的庫(kù)存,應(yīng)該可以理解為負(fù)債,因?yàn)樗蔀槌善返哪且凰查g,只要它沒(méi)有變現(xiàn),對(duì)于制造方來(lái)說(shuō),他就已經(jīng)不再產(chǎn)生新的價(jià)值,而是可以進(jìn)行使用價(jià)值的轉(zhuǎn)換了,成品庫(kù)存越少,才對(duì)企業(yè)越有利。當(dāng)然,半成品不論是在生產(chǎn)線上還是在庫(kù)房里依然還是計(jì)入資產(chǎn)。作為企業(yè)管理人員,我們不論在什么專業(yè)上都應(yīng)該懂一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的常識(shí)、工商管理的常識(shí),隨著企業(yè)市場(chǎng)化的程度越來(lái)越高,不能再只是憑著直覺(jué)去辦事,憑著通用做法去辦事。在以利潤(rùn)為企業(yè)終極目標(biāo)的今天,包括國(guó)有企業(yè)內(nèi)的公司、礦、廠的“一把手”, 都應(yīng)該更趨向于是搞經(jīng)營(yíng)的出身,或者必須懂經(jīng)營(yíng)、懂市場(chǎng)、鉆研經(jīng)營(yíng)之道,不論之前是搞生產(chǎn)的、搞政工的等等,只有具備經(jīng)營(yíng)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)才有可能帶好一個(gè)實(shí)體取得競(jìng)爭(zhēng)力,越來(lái)越好。五、尋求發(fā)掘常識(shí)中的智慧思想上遇到瓶頸的時(shí)候不妨換個(gè)心情在一開(kāi)始尋求解決生產(chǎn)環(huán)節(jié)不協(xié)調(diào)的方法時(shí),羅哥勉為其難地與孩子們進(jìn)行了一次野外生存。在通往目的地的過(guò)程中,因?yàn)殛?duì)伍排列組合和在火柴游戲中模擬生產(chǎn)流程引發(fā)的思考,都成為羅哥尋找瓶頸“賀比”,甚至是理順管理問(wèn)題的靈感來(lái)源。包括故事后期女兒給他“打個(gè)小鼓”讓隊(duì)伍步調(diào)一致的建議,不管是不是作者有意為之,但是書(shū)中有一句話卻有一定的道理,“當(dāng)最終的答案浮現(xiàn)時(shí),不過(guò)是普通常識(shí)罷了?!笔郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。我們理解的愛(ài)崗敬業(yè),不光是人在崗位上,心更要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)。只要你用心在謀事,也許生活中的點(diǎn)滴也會(huì)給你很大的啟示和幫助,很多工作方法和難題的答案可能就在處理其他事情的不經(jīng)意間出現(xiàn)了。甚至有的時(shí)候思考問(wèn)題出現(xiàn)了瓶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論