小班美術活動教案：蘑菇教案(附教學反思)_第1頁
小班美術活動教案：蘑菇教案(附教學反思)_第2頁
小班美術活動教案：蘑菇教案(附教學反思)_第3頁
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小班藝術活動課程計劃：蘑菇教學案例（帶教學反思）小班藝術活動蘑菇教學案例（帶教學反思）主要包括活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容。它可以大膽地用半圓形和橢圓形繪制不同大小的蘑菇，并學會使用多種顏色。圓點蘑菇，顏色應涂厚，增強美感，適合幼兒園老師參加小班藝術活動課，快來看蘑菇課程計劃?；顒幽繕耍?.用半圓形和橢圓形大膽繪制不同大小的蘑菇。2.學會使用各種波爾卡圓點蘑菇，顏色應涂厚，增強美感。3.培養(yǎng)孩子親自動手操作的能力，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同伴之間大膽溝通。4.可以了解背景顏色，會注意背景顏色和圖案之間的對比。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?，兔子圖片，粉絲畫。2，繪圖紙，油畫棒?；顒映绦颍篒.領導主題1，圓形，扁平，有的像房子，有的像花傘，一個接一個，大片生長在地上，小白兔真的很喜歡它。這是什么？為什么兔子喜歡蘑菇？有一天，小白兔把一個籃子帶到樹林里采蘑菇。它唱歌，走路。去樹林走了很長的路。突然，太陽的父親被烏云籠罩著，它開始了。小雨的小白兔說：“我沒有雨傘，我該怎么辦？”他動了他的小腦袋笑了笑。他繼續(xù)跑。孩子們，你知道小白兔在哪里避雨嗎？嘿，原來的白兔子來到蘑菇場避免下雨。兔子喜歡吃蘑菇。大蘑菇也可以用來避雨。它可以用作兔子的蘑菇室，因此兔子可以像蘑菇一樣。然而，兔子說最近很少下雨。森林里的蘑菇很少。他們都餓了。讓我們幫助他們，為兔子畫一些蘑菇。其次，老師演示繪畫1.示范畫：讓我們來看看蘑菇的樣子。如何涂上蘑菇？ （孩子們可以自由討論）2，老師演示畫幾個蘑菇：先畫一個半圓形或圓形蘑菇頂，然后畫一個細蘑菇手柄，在蘑菇頂部畫一個不同顏色的小圓點，然后給蘑菇頂蘑菇柄美麗的顏色。3，帶孩子一邊畫畫：要求孩子伸右手食指，一邊畫蘑菇法一邊畫蘑菇。 （書空練習）三，兒童畫，導游指導1.分發(fā)繪畫工具，鼓勵幼兒積極大膽地畫畫：今天，老師想看看孩子們?nèi)绾慰焖俸土己玫禺嫯嫛?.鼓勵幼兒大膽地放下筆，畫出不同大小的蘑菇，畫更多，并注意頂部和手柄之間的連接。2，將使用多種顏色在蘑菇上繪制出漂亮的圖案。3，幫助貧困兒童畫一個蘑菇頂。第四，評論工作1.收拾繪畫工具。老師用小白兔的語調(diào)贊美了美麗漂亮的孩子們：孩子們，謝謝你為我們畫了許多美麗可口的蘑菇。活動反映：根據(jù)小班的孩子的年齡特點，我選擇了著色班

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