一年級英語上冊 Unit 6 Lesson33教案（1）人教版新起點(diǎn)（通用）

Unit6 ColourLesson33課前準(zhǔn)備1教學(xué)錄音磁帶，教學(xué)掛圖。2單詞卡片。3教材中出現(xiàn)的實(shí)物。4色彩清楚的物品（學(xué)生準(zhǔn)備）教學(xué)內(nèi)容ALook, listen and say1本課通過在商店購物的三組對話，復(fù)習(xí)第3132課的內(nèi)容。并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展如下內(nèi)容：用顏色形容物品；詢問某人喜歡什么顏色；做出相應(yīng)的回答。2第一組對話里的Here you are為新句子，教師在教的同時要做出相應(yīng)的動作。An orange的連讀對一年級學(xué)生有一定的困難，可不作過高要求，待以后逐步糾正。3第二組對話復(fù)習(xí)Show me. 答語Sure是新內(nèi)容。句中one green pencil僅限于one，不要替換其它數(shù)詞，避免使用沒有學(xué)過的名詞復(fù)數(shù)形式。4第三組對話里的問句不要求學(xué)生當(dāng)堂掌握，在今后的學(xué)習(xí)過程中可以通過復(fù)現(xiàn)逐步掌握。BLets act1教師把全班學(xué)生分成三個大組，學(xué)生在組內(nèi)自由結(jié)成對子，分別練習(xí)A項(xiàng)的三組對話。2教師鼓勵學(xué)生積極地在全班同學(xué)面前進(jìn)行角色表演。教學(xué)建議1為活躍課堂氣氛，上課時先復(fù)習(xí)本單元中第1課和第2課的歌謠和歌曲。2學(xué)習(xí)三組對話可以分為三個教學(xué)活動來進(jìn)行。比如：第一組對話：教師可以把各種實(shí)物擺放在講臺上，問：What do you like? 提示學(xué)生回答：I like a red balloon數(shù)遍后，再用動作幫助理解Here you are 的含義，讓學(xué)生跟著說。最后，在理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行角色表演。第二組對話：教師先發(fā)指令Show me. 要求學(xué)生按指示語出示相應(yīng)物品，同時說Sure, 還可以用學(xué)過的別的詞匯進(jìn)行替換練習(xí)。數(shù)遍后，可以讓學(xué)生試著說一說。也可分小組活動，每個小組讓一人發(fā)指令，其他人按指令進(jìn)行活動。第三組對話：教師出示各種顏色單詞卡片，指其中一張說I like greenWhat colour do you like? 先引導(dǎo)學(xué)生回答I like. 然后再指導(dǎo)學(xué)生說What colour do you like? 不要求所有學(xué)生都會說。最后組織小組活動。3在整個教學(xué)活動中要注意讓學(xué)生多聽錄音，然后再模仿試說。4整個課堂活動學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以結(jié)合在一起，成為一組自然的對話：S1: What colour do you like?S2: I like blueI like a blue ballS1: Here you areS2: Thank you如果學(xué)生的接受能力強(qiáng)，就可以做對話的練習(xí)，如果學(xué)生的接受能力弱，可以僅做單句話的練習(xí)。5錄音材料：A項(xiàng)：DIALOGUEGirl: I like an orange duckFemale: Here you areBill: Show me one green pencil, pleaseLily: SureJoy: What colour do you like?Andy: I like blue課堂學(xué)習(xí)評價1引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)本課中的英語對話的情況用和符號記入學(xué)習(xí)檔案。2教師具體而簡要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)：能夠正確理解對話的學(xué)生有多少人？能夠熟練地用所學(xué)的句子與他人進(jìn)行交流的學(xué)生有多少人？ 不熟練的學(xué)生有多少人？主動與他人進(jìn)行交流的學(xué)生有多少人