語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)人物描寫之外貌描寫.ppt

,取道渠壩驛行知天地間,瀘州市納溪區(qū)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校鄧朝勤,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,記敘文寫作指導(dǎo),之人物描寫,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,緊扣題眼注重選材突出中心完整敘事環(huán)境渲染生動(dòng)描寫詳略得當(dāng),一篇好的記敘文必須：,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。,生動(dòng)描寫,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,（一）外貌描寫也叫肖像描寫，是通過對(duì)人物的容貌、神情、衣著、身材、外貌特征的描寫。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種不分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,仔細(xì)觀察（一）,第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對(duì)象的與眾不同之處，才能寫出人物的個(gè)性，才能避免“千人一面”的弊端。,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,仔細(xì)觀察（二）,第二，觀察要細(xì)致。所謂細(xì)致，不是說在觀察人物時(shí)不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象與別人不同的細(xì)微之處。不同性格的人，說話、做事時(shí)的表現(xiàn)是不同的。人物的一個(gè)動(dòng)作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細(xì)致入微。觀察得越細(xì)致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動(dòng)形象。要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對(duì)象的與眾不同之處，才能寫出人物的個(gè)性，才能避免“千人一面”的弊端。,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,仔細(xì)觀察（三）,第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時(shí)，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來的不同特征，即生氣時(shí)、高興時(shí)、嚴(yán)肅時(shí)言談舉止和精神狀態(tài)的不同點(diǎn)。這樣，才能使人物形象躍然紙上。,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,作文修改（一）,例：我看見一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。,“小”到什么程度？怎么個(gè)“瘦法”？穿得有多“差”？,改：我看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,作文修改（二）,例：我的哥哥是一個(gè)又調(diào)皮又兇的人。一張中等形的嘴巴，濃眉大眼，一個(gè)中等的頭里裝滿了調(diào)皮的點(diǎn)子，高高的鼻梁。,改：我的哥哥是一個(gè)又調(diào)皮又嚴(yán)厲的人。他濃眉大眼，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴巴，讓人感覺出一種嚴(yán)厲，他有時(shí)的舉動(dòng)，卻又讓人急于想知道，他那腦袋瓜中是否裝滿了調(diào)皮的點(diǎn)子。,渠壩鎮(zhèn)學(xué)校,取道渠壩驛行知天地間,描寫示例,例：我的同桌高高的個(gè)子，大大的眼睛，目光炯炯有神【課堂練筆】,我仔細(xì)打量著我的同桌，1.75米的個(gè)頭，不胖也不瘦，剪的是“板寸”頭；往下看，兩道黑眉下一雙大眼睛，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上身穿一件黃色短袖衫，下身穿一條白