地理人教版高中一年級必修2 1.2人口的合理容量

第二節(jié)人口合理容量,活動一：問題探究,給我留一口,1.左圖說明什么問題？,人口爆炸,活動一：問題探究,給我留一口,2.請描述世界人口變化的特點(diǎn)（數(shù)量、速率）,人口數(shù)量持續(xù)上升，增長速率越來越快。,活動一：問題探究,給我留一口,3.你是否完全認(rèn)同馬爾薩斯的觀點(diǎn)？請說出理由。,馬爾薩斯的人口學(xué)說指出人口繁殖力與土地提供給人類生活資料的能力相比，是無限大的。人類將按等比數(shù)列增加1，2，4，8而生活資料則按1，2，3，4等差數(shù)列增加。在兩個世紀(jì)以內(nèi)，人口對生活資料的比例將會是256比9，在三個世紀(jì)以內(nèi)，將會是4096比13。人口繁殖力與土地生產(chǎn)力這兩個力，顯然是不平衡的，而大自然法則，卻必須使其結(jié)構(gòu)趨于平衡。,?,我們的地球究竟能養(yǎng)活多少人口？我們中國究竟能承載多少人口？,活動二：自主學(xué)習(xí),根據(jù)表格計算我國最多可承載多少人口？,16.248億,經(jīng)過計算，你能否解釋什么是人口容量？什么是人口合理容量？,一定自然資源和社會條件下所能承載的最高人口數(shù)量人口容量,在有效和持續(xù)地利用資源、環(huán)境并獲得最大經(jīng)濟(jì)效益地情況下，一定地區(qū)所能容納的人口數(shù)量人口合理容量,在一定時期內(nèi)，在維持相對穩(wěn)定的前提下，環(huán)境、資源所能容納的人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的大小環(huán)境承載力,環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別,活動二：自主學(xué)習(xí),2.如果按現(xiàn)有的實(shí)際估算我國的人口容量，你覺得應(yīng)該大于還是小于16.248億？由此能否悟出人口容量的特點(diǎn)。,警戒性臨界性,相對性,活動二：自主學(xué)習(xí),3.請將A-E各區(qū)人口容量由大到小排序，并說明理由（限制因素）。,自然資源,社會經(jīng)濟(jì),BADCE,影響環(huán)境人口容量的因素,環(huán)境的限制性,自然資源的有限性,人口增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對資源需求與日俱增人們生活水平提高，資源的人均消耗量大,自然資源供應(yīng)不足，影響人類社會的持續(xù)發(fā)展,自然資源概念的演變：,活動三：自主學(xué)習(xí),請以土地資源為例，描述自然資源與人口容量的關(guān)系,一方面人均土地?fù)碛辛肯陆担恋爻惺艿膲毫υ絹碓酱罅硪环矫娌缓侠淼耐恋乩檬罐r(nóng)業(yè)用地面積顯著縮小。,活動四：合作學(xué)習(xí),地球到底可以養(yǎng)活多少人？,計劃生育,人地和諧,人口警鐘時常響,資料來源：國家統(tǒng)計局人口普查公報,閱讀：,2000年9月統(tǒng)計，北半球中緯度地區(qū)在春季和冬季時，臭氧以每年6的速度消失；在南半球中緯度地區(qū)，這一數(shù)字為5，春季的南極地區(qū)為50，北極15。全球臭氧空洞的面積