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文檔簡介

,濟(jì)南的冬天,老舍,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、有感情地朗讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法。3、在朗讀中體會(huì)作者對濟(jì)南的喜愛之情。,老舍，（1899-1966），原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人，現(xiàn)代著名文學(xué)家，人民藝術(shù)家。他一生勤奮創(chuàng)作，寫了許多小說，劇本，被譽(yù)為“文藝隊(duì)伍中的勞動(dòng)模范”。代表作品有長篇小說駱駝祥子四世同堂，話劇劇本茶館龍須溝等。,作者簡介,老舍1924年赴英國，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師。1930年前后回到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被他稱為“第二故鄉(xiāng)”。濟(jì)南的冬天是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)觸景生情寫成的。是非常優(yōu)美的一篇散文。,字詞積累,髻（j）鑲(xing)水藻（zo）澄（chng）清貯（zh）蓄,響晴：(天空)晴朗無云。響亮：指天氣晴朗、燥熱。澄清：清澈明亮。,朗讀課文，理清結(jié)構(gòu),1、齊讀課文第一段，用文中的一個(gè)詞語概括濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)。作者是怎樣得出這個(gè)特點(diǎn)的。,2、自由朗讀文章2-5自然段，用簡潔的語言概括每段寫了怎樣的山與水。,3、齊讀最后一段，體會(huì)這句話的作用。,美讀欣賞學(xué)習(xí)寫法,有感情地朗讀第3段。找出你認(rèn)為寫得美的語句，說明理由。用“我認(rèn)為寫得美，美在。”這樣的句式來說話。,溫馨提示,修辭方法的運(yùn)用、寫景的順序、恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞、色彩的映襯,寫景方法,按照一定的順序描寫景物綜合運(yùn)用多種修辭方法可以恰當(dāng)使用精妙的動(dòng)詞在寫景中以色彩映襯,作業(yè)布置,運(yùn)用我們今天學(xué)到的寫景的方法寫一段你眼中的秋景，200字左右。,陽

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