河北淶水高中數(shù)學(xué)第一章集合與函數(shù)概念1.2.1函數(shù)的概念學(xué)案無答案新人教A必修1

1.2.1函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過現(xiàn)實生活中的實例體驗函數(shù)是解釋變量之間依賴性的重要模型，理解函數(shù)概念；2.理解構(gòu)成函數(shù)的三個因素：域、匹配規(guī)則、范圍、簡單函數(shù)的范圍，并可以說出它們的范圍。上課先行學(xué)?！尽恳?、審查您知道以下功能嗎？(1) 2) 3)中學(xué)時函數(shù)的定義：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。想法：y=1(xr)是函數(shù)嗎？二、問題情況閱讀課本第23頁的問題(1)，(2)，(3)，分別說出對他的理解(1)在這個更改過程中有多少個變量？(2)這個變量的范圍各是多少？3)在上述三個例子中，怎樣用集中的語言說明共同的特征？(？教室活動一、建構(gòu)數(shù)學(xué)：通常，將a.b設(shè)置為兩個_ _ _ _ _ _ _ _ _的數(shù)值集，然后根據(jù)相應(yīng)的規(guī)則f為集合a中的_ _ _ _ _ _ _ _ _元素x將a . b設(shè)置為集合b中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _元素通常稱為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _定義域(domain)，對于a中的每個x，輸出值y表示域、范圍、相應(yīng)的規(guī)則和函數(shù)這三個元素，是必需的；(1)函數(shù)主要是表征兩個變量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)模型；(2)函數(shù)的本質(zhì)是對應(yīng)。(3)y=f(x)不一定是解析表達(dá)式。在很多情況下，相應(yīng)的法則f可能很難或不可能使用分析表達(dá)式。此時，必須使用數(shù)字表或圖像等其他方法，在函數(shù)研究中，除了符號f(x)表示外，還需要使用g (x)。f (x)。還經(jīng)常使用g (x)等符號。(4)映射在a和b的兩組非空值之間生成?？梢允怯邢藜部梢允菃卧?，例如f (x)=2x (x=0)注意：如果f(a)是常數(shù)，f(x)是變量，f(a)是函數(shù)f(x)中的參數(shù)x=a，則為函數(shù)值。(5)間距的概念x|axb對于x|a0，取得f(a)，f(a-1)的值。范例2 .以下哪個函數(shù)與y=x函數(shù)相同？(1)y=()；(2)y=；(3)y=；(4) y=課后能力限制練習(xí)b1.確定以下映射是否是從集合到集合的函數(shù)：，、奇數(shù)的時候；偶數(shù)時。其中是函數(shù)從集合到集合的序號。2.您知道輸入值及其輸出值為、0、的規(guī)則。以下每個組都是相同的函數(shù)4.(1)、(2)、(3)；(4)、4.如果是這樣的話。已知的函數(shù)，請。6.我知道。