八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元月考試卷 粵教版

粵教版八年級(jí)下政治第五單元月考試卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 分?jǐn)?shù)一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共22小題，每小題2分，共44分）1中華人民共和國(guó)公民是一個(gè)既光榮又神圣的稱號(hào)。判斷一個(gè)人是否是中國(guó)公民，就是看他：( ) A、是否有中國(guó)人的血統(tǒng) B、是否長(zhǎng)期住在中國(guó) C、是否具有中國(guó)國(guó)籍 D、是否在中國(guó)出生2下列哪些行為體現(xiàn)了公民的民主意識(shí)？ ( ) 投票參加選舉 給人大代表寫(xiě)建議書(shū) 常向班主任打小報(bào)告 通過(guò)新聞媒體揭露社會(huì)問(wèn)題A、 B、 C、 D、3午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)都休息了，某同學(xué)還在大聲朗讀英語(yǔ)。室友多次提醒他，他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉?！痹撏瑢W(xué)的觀點(diǎn) ( ) A、正確，因?yàn)槲覈?guó)公民的權(quán)利受法律保護(hù) B、錯(cuò)誤，因?yàn)楣裨谛惺箼?quán)利時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利 C、正確，因?yàn)槲覈?guó)公民享有的權(quán)利和自由具有廣泛性 D、錯(cuò)誤，因?yàn)槲闯赡耆瞬荒芟碛幸磺凶杂珊蜋?quán)利 4在我國(guó)，一些人因?yàn)檎\(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)而致富，一些人因見(jiàn)義勇為而獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，有些人則因偷逃稅款而受到法律的制裁。這表明 ( ) A、公民的權(quán)利和義務(wù)是分離的 B、有些人享有權(quán)利，有些人沒(méi)有權(quán)利 C、公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 D、公民先享受權(quán)利，后履行義務(wù)5馬克思說(shuō)：“憲法是法律的法律?！边@句話說(shuō)明 ( ) A、憲法和法律都是法律 B、憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格 C、憲法具有最高的法律效力 D、憲法是普通法律的總和，可以代替普通法律61996年5月13日，天津光榮軟件有限公司的梁廣明等四名中國(guó)青年，堅(jiān)決抵制制作帶有美化第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期日本戰(zhàn)犯形象及法西斯內(nèi)容的仿真游戲軟件提督的決斷。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)：( ) 維護(hù)了國(guó)家的利益和尊嚴(yán) 譜寫(xiě)了一曲忠于國(guó)家、效忠國(guó)家的頌歌 破壞了我國(guó)的改革開(kāi)放和對(duì)外交流 為我們樹(shù)立了一個(gè)勇負(fù)公民責(zé)任的榜樣A、 B、 C、 D、7江西考生陳某盜用考生林某的錄取通知書(shū)，冒名頂替到大學(xué)報(bào)到。林某為維護(hù)自身的合法權(quán)益，向人民法院提起訴訟，人民法院審理時(shí)因普通法律缺乏明確規(guī)定，便直接依據(jù)憲法判決林某勝訴。這說(shuō)明 ( ) A、憲法可以代替普通法律 B、普通法律規(guī)定的內(nèi)容不全面、不科學(xué)C、人民法院可以隨意根據(jù)憲法或是普通法律判案 D、憲法是公民權(quán)利保障體系的核心 8下列行為符合我國(guó)法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利、自覺(jué)履行公民義務(wù)規(guī)定的是 ( )A、未經(jīng)他人同意，小明將他人的東西捐給希望工程 B、一位同學(xué)看到小偷在盜竊電纜，為少惹麻煩，沒(méi)去報(bào)警 C、初二學(xué)生小剛家境貧困，父母讓他輟學(xué)外出打工，掙錢養(yǎng)活自己D、小敏積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，并禁止同學(xué)在街心公園的草坪上踢足球9“哪里沒(méi)有法律，哪里就沒(méi)有自由?！甭蹇说倪@句話告訴我們 ( )A、任何人都有不受限制的自由 B、世界上沒(méi)有真正的自由 C、公民要依法行使權(quán)利和自由 D、離開(kāi)法律的自由才是真正的自由10人們?cè)趶V泛享用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快捷、方便的同時(shí)，我國(guó)政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用作了相應(yīng)規(guī)定，要求公民依法規(guī)范網(wǎng)上行為。這主要表明 ( )A、權(quán)利是技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的，義務(wù)是國(guó)家規(guī)定的 B、公民先享有權(quán)利，然后再承擔(dān)義務(wù)C、在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 D、公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的11某市轄區(qū)的一段長(zhǎng)江大堤發(fā)生崩岸險(xiǎn)情，情況十分危急。市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織1000名突擊隊(duì)員搶險(xiǎn)?；鶎用癖鴱埬辰拥骄o急通知后，卻以“要干自家活”為由拒絕參加搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義務(wù)，受到了法律制裁。這一案例表明：( ) 每個(gè)公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行義務(wù) 公民自覺(jué)履行義務(wù)是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn) 拒不履行義務(wù)就要受到法律的制裁 享受權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事A、 B、 C、 D、12“公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利?！毕铝羞`背這項(xiàng)法律規(guī)定的行為是 ( ) A、警察李某在身受重傷的情況下奮起反抗，將正在持刀搶劫的劫匪擊斃 B、趙某不是回族人，但在某飯店吃飯時(shí)仍要求服務(wù)員不上有豬肉的飯菜C、住校生周某的錢物被同寢室的江某偷去后，周某伙同幾位同學(xué)將江某打傷并奪回被偷錢物D、一位北京人將自己積攢的8萬(wàn)元人民幣捐贈(zèng)給大西北的科研機(jī)構(gòu)13我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利等基本權(quán)利。這說(shuō)明 ( )A、憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題 B、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則C、憲法是人民權(quán)利的保障書(shū) D、憲法具有最高的法律效力14張某為蓋私房而備料，鄰居告訴張某說(shuō)錢某偷了他一根木料。張某找到錢某用鐵棒打斷了錢某的腿，結(jié)果張某因故意傷害他人被拘留。這個(gè)案例中，張某的教訓(xùn)在于( ) A、張某未依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益 B、張某無(wú)權(quán)保護(hù)自己的利益 C、張某蓋私房是不合法的 D、張某沒(méi)有權(quán)利在侵害面前實(shí)施防衛(wèi)15朱某利用職務(wù)之便賣官受賄，被人民法院判處有期徒刑12年。這一案例表明( ) A、沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù) B、公民在享受權(quán)利時(shí)必須同時(shí)履行義務(wù)C、公民要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益 D、公民不得以非法手段牟取私利，否則要受到法律制裁 16列寧指出：“憲法是什么?憲法就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙。”這說(shuō)明我國(guó)憲法( ) A、規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題 B、是全體公民的最高行為準(zhǔn)則 C、具有最高的法律效力 D、是人民權(quán)利最重要的法律保障17下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)公民的有 ( ) 正在上學(xué)的不滿10周歲的藏族小學(xué)生 、我國(guó)境內(nèi)正在監(jiān)獄服刑的被剝奪政治權(quán)利的罪犯 、現(xiàn)定居在美國(guó)的美籍華人 、現(xiàn)定居在我國(guó)，已加入我國(guó)國(guó)籍的日本人A 、 B C D 18“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句名言在增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)方面給我們的啟示是 ( ) 、青少年要珍惜中華人民共和國(guó)公民這個(gè)稱號(hào) 、每個(gè)公民都應(yīng)該對(duì)國(guó)家承擔(dān)義務(wù) 、祖國(guó)的光明前途需要每個(gè)公民的努力奮爭(zhēng)、祖國(guó)的偉大成就要靠每個(gè)公民的辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造A、 B、 C、 D 、19下列選項(xiàng)中，既是公民基本權(quán)利，又是公民基本義務(wù)的是 ( ) 、宗教信仰 、勞動(dòng) 、財(cái)產(chǎn)繼承 、受教育 A 、 B C、 D 、20我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定：憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。這充分說(shuō)明了：( ) 、憲法具有最高的法律效力 、憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格 、憲法是最高的行為準(zhǔn)則，是國(guó)家一切立法的基礎(chǔ) 、憲法的嚴(yán)肅性與權(quán)威性 A 、 B 、 C 、 D 、21“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。”這句諺語(yǔ)告訴我們： ( )、法律鼓勵(lì)的積極去做 、法律要求的必須去做 、法律未做規(guī)定的一定能做 、法律禁止的堅(jiān)決不做A、 B 、 C 、 D、 22某中學(xué)生受聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的邀請(qǐng)，到荷蘭參加“世界兒童為和平為未來(lái)”的見(jiàn)面活動(dòng)，她見(jiàn)組織者未能按照國(guó)際慣例升掛中國(guó)國(guó)旗，立即通過(guò)有關(guān)人員找到組織者交涉，活動(dòng)組織者真誠(chéng)地向她道歉并迅速升起了鮮艷的五星紅旗。下列對(duì)此事件的認(rèn)識(shí)正確的是 ( )該中學(xué)生以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國(guó)家的利益和尊嚴(yán) 該中學(xué)生具有強(qiáng)烈的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 這是好出風(fēng)頭的表現(xiàn)，損害了中國(guó)的國(guó)際形象 該中學(xué)生的行為源于她發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情A、 B 、 C、 D、二、問(wèn)答題： 23小楊上學(xué)期間勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。在大學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，他又應(yīng)征入伍。在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，積極鉆研專業(yè)技術(shù)，多次榮立三等功。復(fù)員后，他自籌資金經(jīng)營(yíng)服裝店，并積極納稅，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做出了杰出貢獻(xiàn)。在區(qū)人大代表?yè)Q屆選舉中，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被評(píng)為“五好家庭”。(1)事例中，小楊享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？履行了憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)？(6分) (2)結(jié)合上述事例，說(shuō)一說(shuō)公民應(yīng)怎樣維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)？(6分) 24材料一：我國(guó)現(xiàn)行憲法對(duì)國(guó)家根本制度、根本任務(wù)、公民基本權(quán)利和義務(wù)等做了明確的規(guī)定。 材料二：我國(guó)已頒布的刑法、民法通則和其他一些法律都寫(xiě)明本法“以憲法為依據(jù)”或“根據(jù)憲法，制定本法”。五屆全國(guó)人大在通過(guò)憲法的同時(shí)，還對(duì)中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)組織法等其他法律進(jìn)行了修改，使得這些法律符合憲法規(guī)定。 材料三：憲法規(guī)定：“憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)的代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)?！倍胀ǚ傻闹贫ê托薷闹恍璋匆话愠绦蛴砂霐?shù)以上代表通過(guò)即可。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)上述三則材料分別說(shuō)明了什么?(3分) (2)從三則材料所說(shuō)明的問(wèn)題，可以看出憲法的地位如何？(2分) (3)憲法的地位對(duì)我們青少年提出了怎樣的要求? (3分) 25初中生張某在家不做家務(wù)，而且常常以各種借口逃課。當(dāng)父親批評(píng)他時(shí)，他說(shuō)：“我是未成年人，還不是公民，不需要履行義務(wù)?！睆埬车恼f(shuō)法對(duì)嗎？（2分）請(qǐng)說(shuō)出你的理由。（8分） 26材料一 某歌星因偷稅被稅務(wù)機(jī)關(guān)立案查處，在調(diào)查證實(shí)后，依據(jù)我國(guó)稅法，稅務(wù)機(jī)關(guān)追繳其稅款、罰款及滯納金共計(jì)551萬(wàn)元。 材料二 據(jù)報(bào)道，只有4歲的江蘇省江陰市暨陽(yáng)山莊的燈娃，連續(xù)兩次橫渡長(zhǎng)江，轟動(dòng)整個(gè)江陰市。由此，小燈娃獲得一筆獎(jiǎng)金。燈娃在父母的陪同下，主動(dòng)到江陰市地稅局澄江直屬分局繳納個(gè)人所得稅240元，成為我國(guó)建國(guó)以來(lái)最小的納稅人。 請(qǐng)運(yùn)用我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)一致性的觀點(diǎn)，分別評(píng)述該歌星和燈娃的行為。（10分）27材料一 ：2001年12月4日是我國(guó)第一個(gè)法制宣傳日，主題是“增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國(guó)”。 材料二 ：2020年3月召開(kāi)的十屆全國(guó)人大二次會(huì)議，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，依照法律程序，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法修正案，有利于憲法發(fā)揮國(guó)家根本大法的作用。隨著中華人民共和國(guó)憲法修正案的頒布，全國(guó)再一次掀起了學(xué)習(xí)憲法的熱潮。 為落實(shí)憲法精神，推進(jìn)學(xué)校法制宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，你所在的學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展宣傳憲法的活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：(1)制定同學(xué)們法制觀念特別是憲法觀念狀況的調(diào)查計(jì)劃。(4分)(2)請(qǐng)就如何開(kāi)展校園法制宣傳請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理化建議（4分）（3）談你將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)參加校園法制建設(shè)活動(dòng)。(4分)(4)說(shuō)一說(shuō)開(kāi)展校園法制宣傳特別是開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)的意義。(4分)參考答案題號(hào)12345678答案CCBCCBDD題號(hào)910111213141516答案CCACCADD題號(hào)171819202122答案CDCBBA二、問(wèn)答題：23(1) 答：小楊享有的權(quán)利有：受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，榮譽(yù)權(quán)；小楊履行的義務(wù)有：受教育、勞動(dòng)，依法服兵役、依法納稅、贍養(yǎng)扶助父母。(6分)(2) 答：公民維護(hù)權(quán)利主要包括三方面內(nèi)容：依法享有權(quán)利，依法行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利。公民自覺(jué)履行義務(wù)主要應(yīng)做到：法律鼓勵(lì)的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅(jiān)決不做。 (6分)24(1) 答：材料一說(shuō)明，憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題；材料二說(shuō)明，憲法具有最高的法律效力；材料三說(shuō)明，憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。 (3分)(2) 答：憲法是國(guó)家的根本法，在我國(guó)的法律體系中居于首要地位。 (2分)(3) 答：我們青少年要樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法。其次，積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利。 (3分)25.（10分）答：張某的說(shuō)法不對(duì)。(2分) 理由：張某雖然是未成年人，但仍然是我國(guó)公民。因?yàn)槲覈?guó)法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人，不管男女老幼，都是中國(guó)公民。(3 分)張某認(rèn)為未成年人不需要履行義務(wù)的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。公民的義務(wù)通常是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任。在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的、相聯(lián)系的，要真正維護(hù)權(quán)利就必須自覺(jué)履行義務(wù)，不履行法定義務(wù)要承擔(dān)法律責(zé)任。(5 分)26答：我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，權(quán)利和義務(wù)相互依存、密不可分，有權(quán)利就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)利。公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，不能只享有權(quán)利不履行義務(wù)。(5分)該歌星的行為割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性，因不履行納稅義務(wù)而受到處罰，她的偷稅行為對(duì)國(guó)家和社會(huì)都不利，是缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)；而燈娃自覺(jué)履行納稅義務(wù)的行為對(duì)國(guó)家和社會(huì)都是有利的，是有法律意識(shí)的表現(xiàn)。(2分)我們公民應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行法定義務(wù)，正確行使公民權(quán)利，這既是國(guó)家和人民的需要，也是公民應(yīng)當(dāng)具有的法律意識(shí)。那種只想享受權(quán)利、不愿履行義務(wù)或只想多享受權(quán)利、少履行義務(wù)的觀點(diǎn)和行為都是錯(cuò)誤的