大學(xué)英語四級閱讀理解解題技巧PPT課件

.,1,閱讀理解,2,.,體裁,大學(xué)英語四級考試中閱讀理解占總分的40%，要求在35分鐘內(nèi)完成。其形式是閱讀數(shù)篇短文(一般為四篇)，每篇閱讀量為250300詞左右。共計20個多項選擇題。短文的體裁以敘述文、議論文、說明文為主。敘述文描述人或事的發(fā)生和發(fā)展經(jīng)過，或者描述人或事及相關(guān)情景。說明文是對事物現(xiàn)象的說明或解釋。議論文論證某一觀點是否正確，由論點、論據(jù)與結(jié)論構(gòu)成。短文的題材廣泛，包括：社會生活、科普知識、歷史、地理、政治、經(jīng)濟、文學(xué)等。,3,.,閱讀多為說明文、議論文，有時也會出現(xiàn)記敘文，但討論的多數(shù)是社會問題，不會有很強的個人寫作風格和傳記色彩。關(guān)注熱點問題環(huán)保問題新科技的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)、電子、物理學(xué)等社會類問題性別歧視、子女教育、文化差異、失業(yè)率、家庭犯罪等。經(jīng)濟問題體育與社會發(fā)展相關(guān)個人發(fā)展史夾敘夾議，與文學(xué)、歷史相關(guān)。,4,.,考查能力,正確理解英文原文；掌握所讀材料的主旨和大意；了解用于闡述主旨和大意的事實和有關(guān)細節(jié)；根據(jù)上下文判斷詞匯和短語的具體含義；既能理解單句的意思，也能理解上下文之間的邏輯關(guān)系；根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推理；領(lǐng)會作者的觀點和態(tài)度。,5,.,閱讀理解題型,1.對主題句的考查2.細節(jié)題（對一些事情的細節(jié)的考查）3.推斷（推理）題4.對作者的態(tài)度的考查5.詞義題目（對生詞的記憶的考查）,6,.,混合閱讀法,快速通讀全文，搞清文章體裁和主要論題?？磫栴}。熟悉出題人的角度，劃出題干的關(guān)鍵詞。根據(jù)提問內(nèi)容在文章中尋找大致對應(yīng)的位置。對照問題與選項，仔細理解。,7,.,把握文章主旨大意標重點,快速閱讀文章本體，速度大約為200字/分鐘。重點是掌握文章大意及每一段大概講什么。因此，第一段和每一段的首末句要仔細閱讀。記敘文閱讀最基本是抓四大要素，即時間、地點、人物和事件，但現(xiàn)在流行的是：通過作者的敘述想表達一個觀點。議論文是闡明作者對人或事的好壞的立場觀點，因此在閱讀時必須知道：作者觀點、作者態(tài)度。應(yīng)用文閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住說明的事物。,8,.,首先，把握文章的主旨大意。標注文章的重點。英語文章的重點主要有以下幾點：1強轉(zhuǎn)折：通常由“but,yet,however”引導(dǎo)。因為轉(zhuǎn)折的作用一般來說是對前面的否定，對后面的肯定，因此轉(zhuǎn)折詞后面引導(dǎo)的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現(xiàn)but。,9,.,2.比較處：通常形式為“more/less-than-”。比較的作用在于通過比較突出某一點。比如moreAthanB的結(jié)構(gòu)中，強調(diào)A，那么考生直接在A處劃線，重點關(guān)注A就可以了。以此類推，lessAthanB，強調(diào)B，那么就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。3.主旨句、主題句。因為他們是高度概括性的句子，直接反映出作者的寫作目的和意圖，因此也是出題人的出題點。另外還有因果句、獨立成段句、長難句乃至特殊標點符號等，都是需要考生在第一遍閱讀時候，要劃出的重點。,10,.,掃描題干抓關(guān)鍵。,即首先看選項，劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號里的詞語等等。組合每段的主旨，確定答案位于第幾段。帶著一定的關(guān)鍵詞去讀。,11,.,定位原文解剖句子,就是在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上，再看一遍問題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位，即找出這個問題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點，閱讀出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當中找到出處。（前后可加讀兩到三行）。,12,.,克服不良閱讀習(xí)慣,把英語譯成漢語。其實一篇閱讀理解真正精讀的只有五六句話，其他的成分一般需要泛讀或者略讀。精度就是每一個詞每一個句子都力求讀懂；而泛讀就是指理清關(guān)系大意即可，不要把整篇文章個通讀一遍并翻譯一遍。遇到難詞就停下來。沒有必要把每一個單詞都讀懂。關(guān)鍵是能否在讀完文章之后，把與問題相關(guān)的幾個句子找出來。因此，遇到生詞，我們可以嘗試猜詞。一旦猜不出，不要做過多停留，跳過即可。,13,.,按照“意群”來閱讀。,“意群”，就是“意思的群體”，它可以向讀者傳達一組信息。比如，介詞短語、不定式、長主語等都可以視為一個意群。因此，我們在閱讀理解的過程中，一旦遇到上述地方（介詞短語、不定式、長主語等），需要停頓一下。有效的斷開句子，分清意群，不僅可以提高閱讀速度，更便于讀者對文章的理解。,14,.,主旨態(tài)度最后做,如果在五個問題中，第一個問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態(tài)度是什么。這時候考生可以先放過去。因為考生閱讀第一遍文章的時候，只是掌握住文章粗枝大葉，對文章還沒有形成一個比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個問題，待做完其他四個問題的時候再去作主旨題或是態(tài)度題，這樣準確率就比較高一些。這類題目作對的正確與否有可能直接決定著其他四個選項的正確率。,15,.,細節(jié)題,做好細節(jié)題，首先是要在原文找到相關(guān)信息。正是由于這點，我們看文章需要目的。這正是Keyword的重要性。Keyword有時間數(shù)字，專有名詞，中心名詞，特有信息等。前面已提過。進行同義對應(yīng)。一定要與原文意思完全對應(yīng)?？蓞⒄罩行挠^點與前后兩三句進行理解。,16,.,關(guān)于作者的態(tài)度類問題,閱讀理解的最后一題常常提問在作者對文章中某一問題的態(tài)度（Attitude）、全文的基調(diào)（Tone）、文章的出處（Source）及對文章前后接續(xù)內(nèi)容的判斷等。關(guān)于態(tài)度或基調(diào)（Attitude/Tone）類題的回答應(yīng)從篇章的體裁著手，一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral)；而在議論文中，作者的觀點才會顯得多種多樣。,17,.,常見觀點,（1）positive（積極的）（2）negative（消極的）（3）neutral（中立的）（4）approval（贊成的）（5）disapproval（不贊成的）（6）indifferent（漠不關(guān)心的）（7）sarcastic（諷刺的）（8）critical（批評的）（9）optimistic（樂觀的）（10）pessimistic（悲觀的）,18,.,有的文章中，作者觀點明確，文章基調(diào)清楚，而有的文章中，作者僅僅暗示對某一問題的態(tài)度和觀點，需要閱讀時仔細琢磨。解答這類問題時，首先應(yīng)請注意篇章中起連接手段作用的那些詞語(but,although,therefore等)；其次應(yīng)注意有些表明作者觀點詞匯，如形容詞、動詞等，分析它們的感情色彩。,19,.,推理題,邏輯推理題常見詞：infer,imply,suggest,conclude,trueorfalse,except.推理題唯一特點：必須根據(jù)文章中的詞、句所提供的事實基礎(chǔ)推理得出，不能主觀臆斷，無中生有。推理題的角度：1.通過顯性或隱性的轉(zhuǎn)折詞推理得出作者態(tài)度及文章主題。2.conclude類：一般會涉及原文中結(jié)論性，觀點性的語言，尤其是段落首末的句子。4.infer類：不是細節(jié)就是主題。,20,.,推理題必須注意：1.同義替換是關(guān)鍵(過于絕對，擴大縮小范圍，推理過頭都是錯誤的)2.就近原則(勿跨段推理)3.忠于原文，切忌用自己的觀點取代作者原意。,21,.,是非型,是非也是細節(jié)題。與主旨題一起留到較后。要讀完整篇文章才能判斷。把四個選項逐一與文中信息對照才能確定。,22,.,主旨題：,主旨題主要考查文章的整體把握(廢話！)1.主旨題型：文章中有主題句時，與主題句相對應(yīng)的為正確答案。(主題句一般位于第一自然段或其它段落的段首段尾句)2.文章沒有主題句時，綜合各自然段段首句或重復(fù)率最高的是主題。3.問題解決方案型文章，問題為文章主題所在4.現(xiàn)象報道型文章，報道的對象為文章主題所在。,23,.,主題答案特征：1.一般為名詞短語或名詞詞組2.關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率高3.關(guān)鍵詞一般位于段首句,24,.,學(xué)會排除干擾選項,四級干擾選項明顯的特點有以下幾點：一是文章選項無。所謂文章選項無就是給出的選項，文章中作者根本沒有提到。二是答案本身錯。所謂答案本身措就是給出的選項本身就是錯誤的。三是張冠李戴。所謂張冠李戴是最能干擾考生的。就是明明是說A的偏偏要說B。考生由于讀文章不仔細，乍一看選項是自己所熟悉的，并且是文章中出現(xiàn)過的。于是便毫不猶豫地選了它，殊不知是錯誤的。,25,.,詞句題,單詞釋義在有生僻詞出現(xiàn)時，作者往往在上下文，尤其在下文進一步進行解釋或下定義，或用一個較簡單的單詞來代替該詞。例如：Johnisalwayspunctual,thatis,everydayhecomeshereontime.單句解釋：句子有多重意思，最接近上下文觀點者為勝；句子非常長，要用主謂分離的方法去分析。,26,.,a.先弄清文章的主題，將文章主題同要求理解的句子內(nèi)容聯(lián)系起來，并參考上下文的內(nèi)容恰當?shù)剡M行推理。b.可以通過篇章知識和連接詞來根據(jù)上下文進行推斷，如onthecontrary表示下面一句話和上面的意思相反；however,but,although表示轉(zhuǎn)折；furthermore,notonlybutalso表示遞進；hence,asaresult,therefore、so等表示對上文的歸納、總結(jié)，或者是上文提到內(nèi)容引起的后果。c.通過句子中的代詞(如it,they,those,this,he,she等)的指代關(guān)系及句子的時態(tài)等，將該句子內(nèi)容與上下句聯(lián)系起來，對理解句子會有很大的幫助。d.如果句子很長，就要對句子進行結(jié)構(gòu)分析。先去掉介詞短語、定語從句，搞清主謂，然后再把這些東西加回去。,27,.,猜詞技巧,(1)構(gòu)詞知識即利用單詞的構(gòu)詞要素詞根，前后綴來識記單詞。詞根是一個單詞的根本部分，代表詞的基本意義；前綴是加在詞根或單詞前面的部分，通常也有一定含義；后綴是加在詞根或單詞后面的部分，通常在增加詞義的同時還改變詞性。通過詞根詞綴構(gòu)詞的方式有多種，現(xiàn)簡單歸納如下：,28,.,前綴+詞根：inter(中間)+veneintervene(介入)詞根+后綴：circl(圓)+let(小)circlet(小環(huán))詞根+詞根：tele(遠)+scope(鏡)telescope(望遠鏡)前綴+詞根+后綴：in(不)+aud(聽)+ible(可)inaudible(聽不見)雙前綴+詞根：re(再)+dis(取下)+cover(蓋)rediscover(再發(fā)現(xiàn))詞根+雙后綴：care(用心)+less(不)+ly(地)carelessly(不小心地)前綴+雙詞根：tri(三)+gono(角)+metry(測量)trigonometry(三角幾何)雙詞根+后綴：biblio(書)+phil(愛)+ist(人)bibliophilist(書籍愛好者)雙前綴+詞根+后綴：ir(不)+re(反對)+sist(站)+ibleirresistible(不可抵抗的)前綴+詞根+雙后綴：se(離)+greg(群)+ation+istsegregationist(種族隔離主義者)雙前綴+詞根+雙后綴：un(不)+pre(先)+ced(走)+ent+edunprecedented(史無前例的),29,.,猜詞技巧,(2)上下文線索利用上下文線索猜測詞義的方法很多，但其核心是尋找與該生僻詞相關(guān)的上下文意義線索，這些線索主要可歸納為以下幾種：同義定義為了便于讀者理解作者本義，作者有時會對文中的生僻詞或?qū)I(yè)性較強的詞直接給出定義。在下定義時，作者常使用一些信號詞，如：is/are(called)，means，canbedefinedas，referto，is/areknownas，signify等，或標點符號，如，()等，有時，作者用同位語形式或連詞or給出定義。,30,.,EgMultiplexingtransmittingindependentsignalsatthesametimeinthesamechannelincreasestheefficiencyofradiochannels.Intelligentbehaviorremainedimpossibleuntiltheappearanceofrelativelybig，complextypesofbrainthetypeswefindamongthevertebrates，orbackbonedanimals.,31,.,近義復(fù)述同一短文中上下毗鄰的句子通常有互釋作用，我們可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞相關(guān)的信息來猜度詞義。Eg:Mr.andMrs.Firthhadalongcourtship.Theydatedfornineyearsbeforetheygotmarried.反義對照在表示對照的上下文中，常包含有意義相反的詞語或概念，這些意義相反的概念可以互為線索，幫助我們猜度詞義。常有以下一些信號詞：although，but，however，though，whereas，while，yet，onthecontrary，ontheotherhand等。,32,.,比較舉例上下文中的比較和舉例，能揭示比較物或列舉物之間的共性，我們可根據(jù)這些共性來推知有關(guān)詞語的意思。例：Theconsequencesofepochaleventssuchaswarsandgreatscientificdiscoveriesarenotconfinedtoasmallgeographicalarea.Doctorsbelievethatsmokingcigarettesisdetrimentaltoyourhealth.Theyalsoregarddrinkingasharmful.,33,.,長難句,在長難句中象以介詞短語開頭的這部分可以先不理會，重要的是找出句子主干。長句子中常見的諸如過去分詞形式的詞就2種作用：一是過去分詞前無謂語動詞，過去分詞直接跟在名詞后面，這種詞起后置定語作用，二是過去分詞位于名詞之前，這種情況下就起著形容詞的作用。,34,.,例：UnderasystemdeployedontheWhiteHouseWebsiteforthefirsttimelasttime,thosewhowanttosendamessagetoPresidentBushmustnownavigateasmanyasnineWebpagesandfilloutadetailedformthatstartsbyaskingwhetherthemessagesendersupportsWhiteHousepolicyordifferswithit.,35,.,對付長句和難句的最有效方法，就是從結(jié)構(gòu)入手，把它徹底分解成一個個短句或短語，然后理解句子主干的意思，再添加修飾成分的意思，進而準確的把握整個句子的意思。句子只由兩個部分組成：主干和修飾成分。主干是指主謂賓（IloveCET-4。）或主系表(Tomorrowisanotherday。),36,.,注意特殊句型：so.that,notbut,though,notonlybutalso.著重看它們附近的詞。例：DNAanalysishasbeensosuccessfullyappliedincriminalinvestigationsthatthemediacoveragehasleftthepublicastrongperceptionthatDNAanalysisisinfallible.,37,.,主干一般只有少數(shù)幾個單詞組成，比較隱蔽一上來就就直接找主干并不好找，所以必須先找修飾成分修飾成分有三種，第一，單詞，主要是形容詞和副詞第二，短語，主要是介詞短語，它們主要做后置定語或狀語，屬于修飾成分比如，experimentsinsolarenergy，其中“experiments”是中心詞，“insolarenergy”是修飾“試驗”的，它就是介詞短語做后置定語。第三，從句，最主要的是定語從句和狀語從句。,38,.,閱讀必備單詞,經(jīng)濟類economy經(jīng)濟economicglobal全球的globalizationbank銀行bankercorporation企業(yè)figure數(shù)字chart圖表rate比率percentage百分比account帳戶accountantaccountancyconsume消費customer顧客expense費用boom繁榮breakdown倒閉tendency趨勢increase增長decreasedecline下降expand擴張analyze分析budget預(yù)算estimate估計commerce商業(yè)commercialfinance金融fund資金employ雇傭employmentunemployment失業(yè)domestic本國的import進口evaluate評價expensive昂貴的debt債務(wù),39,.,環(huán)保類詞語,environment環(huán)境environmentalenvironmentalistgovernment政府protect保護protectioncrisis危機problem問題energy能源energetic精力充沛的wildlife野生動物nature自然natural自然界resource資源damage破壞generate生成generation一代waste浪費recycle再循環(huán)shortage短缺atmosphere大氣pollution污染disaster災(zāi)難raw未加工的original原始的,最初的manufacturer廠商solution解決方法solvechemical化學(xué)的material材料significant重大的,40,.,oxygen氧氣greenhouse溫室effect效果freshwater淡水power能力solar太陽的balance平衡garbage垃圾rubbish,41,.,社會類單詞,issue問題discuss討論principal原則focus集中,關(guān)注criticize批評criticcritical關(guān)鍵的support支持argue爭論skyscraper摩天大樓flatapartment公寓urban城市suburb郊區(qū)community社區(qū)social社會的convention/tradition傳統(tǒng)traditionalculture文化federal聯(lián)邦的official正式的,官方的divorce離婚adopt收養(yǎng)采用campaign活動government政府racial種族的ethnic民族的discriminate歧視isolation隔離equal平等的generation一代relation關(guān)系harmonious和諧immigrant移民offence犯法offend冒犯violence暴力deprive剝奪motivation動機judge判斷witness證人law法律sociology社會學(xué)sociologist社會學(xué)家phenomenon現(xiàn)象behavior行為moral道德，道德的,42,.,interact互相作用a