江蘇省徐州市八年級地理上冊 3.3 中國的水資源學案（無答案）（新版）湘教版

第三節(jié) 中國的水資源【學習目標】1.了解水資源的有限性及我國水資源的現狀。2.理解我國水資源分布特征、原因及影響；了解我國解決水資源問題的對策。3.了解節(jié)約用水、保護水資源的重要性?！緦W習重點、難點】1.我國水資源的現狀及分布特征2.解決我國水資源問題的對策【情境導入】【學生自學】任務一：閱讀課本P73“時空分布不均”圖文部分內容，了解我國水資源的時空分布特點：1.地球上絕大部分水體在_。2.水資源一般指_資源,它絕大部分為_,3目前人們利用的水資源主要是_和_僅占全球水資源的_%.4.衡量一個地方水資源的多少是依據該區(qū)域內河流徑流量的多少來進行的，我國水資源的空間分布不均衡，具有 的特點。5我們徐州在水資源供需狀況上屬于哪個帶？_。6我國缺水最嚴重的地區(qū)是 ，水土資源配合不佳的地區(qū)是 。7. 我國水資源在時間分配上也不均勻，具有 的特點。8.聯系已經學過的氣候河流知識，解釋中國水資源時空分布不均的原因。任務二：閱讀課本P75 “興建水利工程”，圖文部分知識，完成相關習題。解決我國水資源時空分布不均問題可以通過興建水利工程設施來實現。1水資源地區(qū)分布不均衡，可以通過 ，把水資源豐富流域的水調到水資源短缺的流域，以彌補缺水地區(qū)的用水不足。著名的調水工程有 ，就是把_水系的豐富水資源調到缺水嚴重的_、_地區(qū)，分為_、_、_三條調水路線，其中利用京杭運河的路線是_線。2解決水資源季節(jié)分布不均衡，可以通過 ，比如長江干流上的 黃河干流上的 。任務三：閱讀課本P77“節(jié)約用水”圖文部分內容，完成相關習題。1節(jié)約用水，建立“節(jié)水型社會”才是解決缺水問題的根本途徑，結合P77-P78活動1，2，3，4思考并總結，我們如何在生活生產中更有效的節(jié)約水 2水污染也會導致一部分淡水失去了使用價值，加劇缺水，所以要防治水污染【合作探究】活動一：水資源時空分布不均1.小組內相互檢查“學生自學”中的“任務一”，并熟記。2.小組合作完成P74活動題1,2.并展示?；顒佣号d建水利工程小組內相互檢查“學生自學”中的“任務二”，并熟記?；顒尤汗?jié)約用水 防治水污染小組內相互檢查“學生自學”中的“任務三”，并積極為更好的節(jié)水獻計獻策。【演練展示】各小組針對討論結果發(fā)言【質疑拓展】學生問老師：自學時、討論時存留的問題。教師問學生：自學、討論時學生的錯誤率和錯誤點；教師追問學生對核心問題的理解。【當堂檢測】一單項選擇題 1.我國水資源在時間上的分配規(guī)律是（ ）A.東南多，西北少B.東多西少C.夏秋多，冬春少D.夏秋少，冬春多2.下列地區(qū)中，缺水最嚴重的是（ ）A.東南丘陵B.四川盆地C.華北平原D三江平原3.解決我國水資源空間分布不均的主要途徑是（ ）A.興修水庫B.節(jié)約用水C.防治水污染D.跨流域調水4.水、土是立國之本，我國水和耕地資源的分布情況是（ ）A.南方耕地多，水資源也多B.北方耕地多，水資源也多C.南方耕地少，但水資源多C.北方耕地少，水資源也少 5.2000年11月1日，我國從北京開始，許多地區(qū)大幅度提高水價，其目的是（ ） A增加國家財政收人B.提高人民消費水平C.提倡居民節(jié)約用水D.加快水資源的利用 6.修建水庫的主要目的是（ ） A.調節(jié)河流水量的季節(jié)變化B.節(jié)約水資源 C.解決跨流域調水D.發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè) 7.使我國水資源危機加劇的現象有（ ） A.南水北調 B.修建水電站 C.浪費水和水污染 D.全球氣溫變暖 8.解決我國水資源不足的途徑中，我們能積極直接參與的是（ ） A.跨流域調水B.節(jié)約用水，防治水污染 C.修建水庫D.淡化海水 9.我國主要的淡水資源是（ ） A.江河水和湖泊水B.高山冰雪融水 C.大氣水 D.地下水 10.陸地上淡水資源，儲量最多的是（ ） A.河流水B.地下水C.冰川水D.湖泊水11解決水資源地區(qū)分布不均勻主要途徑是（ ）A跨流域調水 B.節(jié)約用水 C.修建水庫 D.植樹造林12從水資源的供需狀況看，內蒙古高原的西部屬于（ ）A.缺水帶 B.少水帶 C.過渡帶 D.多水帶13我國淡水資源最為缺乏的地區(qū)是（ ）A.華北平原 B.內蒙古草原區(qū) C.西北內陸沙漠區(qū) D.青藏高原二綜合題讀我國跨流域調水工程分布圖，回答下列問題： （1）寫出圖中跨流域調水工程的名稱：A ，B ，C 。 （2）C