呼和浩特市2020年（春秋版）九年級上學期期末考試化學試題（I）卷

呼和浩特市2020年（春秋版）九年級上學期期末考試化學試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與含義不相符的是（ ）ANa+鈉離子B2H2個氫原子CO21個氧分子DMgO2氧化鎂2 . 某燒堿與小蘇打的樣品(其中雜質不溶解，也不參加反應)中鈉元素與碳元素的質量比為23:3，向此樣品中加入200g9.8%的稀硫酸恰好完全反應，過濾得到216g溶液和0.6g固體。此樣品中小蘇打的含量為A40%B41.2%C57.1 %D8.4g3 . 下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A硫粉在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰B木炭在空氣中燃燒發(fā)出藍光C將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成無色D向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成紅色4 . 以下物質的用途，利用其物理性質的是（ ）A二氧化碳滅火B(yǎng)氧氣助燃C活性炭用于防毒面具D氫氣可做燃料5 . 下列轉化不能一步實現(xiàn)的是ACO2 C6H12O6BCO2H2OCFe Fe3O4DFe Fe2(SO4)36 . 下列關于水的說法正確的是A蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產生B活性炭的吸附作用可使海水轉化為淡水C電解水得到的H2和O2質量比為2:1D過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水7 . 下列關于氧氣的說法正確的是（ ）A氧氣的密度比空氣小B氧氣不能跟紅磷反應C氧氣不易溶于水D氧氣能與所有的物質發(fā)生化學反應8 . 下列說法中錯誤的是（ ）A.生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)春暖花開，花香四溢，說明分子是不斷運動的CNaHCO3和H2SO4的組成中都含氫元素，溶液都顯堿性D單質中只含一種元素，但只含一種元素的物質不一定是單質9 . 已知甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如下圖所示，但不知它們分別對應哪條曲線。根據以下信息（）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液（）甲和丙中有一種物質，其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和（）將t2三種物質的飽和溶液降溫到t1，乙的溶質質量分數(shù)大于丙下列說法正確的是（ ）A曲線Y代表丙B曲線X代表乙Ct2時，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1，X析出的晶體一定比Y多Dt2時，等質量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質質量分數(shù)最小10 . 加碘鹽中的“碘”,含氟牙膏中的“氟”指的是A元素B分子C原子D物質11 . 下列實驗操作正確的是（ ）ABCD12 . 下列圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）ABCD13 . 在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學習化學學科必備的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A該反應中甲、乙、丙、丁都屬于化合物B反應生成丙、丁分子個數(shù)比為1：1C參加反應的甲、乙的質量比為60: 224D該反應屬于置換反應14 . 在生物體內發(fā)生著許多化學反應，其中有“葡萄糖+氧氣二氧化碳+水”關于該反應的下列說法，正確的是（ ）是化合反應；是分解反應；是氧化反應；既不是分解反應也不是化合反應A和B和C和D和15 . 以空氣等為原料合成尿素CO（NH2）2的流程如下圖所示，下列有關該流程的說法不正確的是AX是N2B化學反應中發(fā)生物質變化的同時也會伴隨著能量的變化C分離空氣的過程屬于物理變化D合成過程中發(fā)生了化合反應16 . 下列對實驗現(xiàn)象的描述或實驗操作正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B給試管中固體加熱時，試管口要略向下傾斜C10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積為20.0mLD用高錳酸鉀制取氧氣后，應先熄滅酒精燈再從水中取出導氣管17 . 根據下列圖示的信息判斷，有關的說法中不正確的是A硫元素屬于非金屬元素B硫原子的最外層電子數(shù)為6C硫元素位于周期表中第三周期第VIA族D在化學反應中，硫原子容易失去電子18 . 下圖是固體廢物標志的是ABCD19 . 根據化合價由高到低的順序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（ ）、Cl2的排列中，括號內應填入下列物質中的ANaClBHClOCCl2O7DKClO2二、填空題20 . 請根據所學的化學知識填空：（1）在抗震救災中，國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起_作用。（2）生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_。（3）若要除去熱水瓶中的水垢主要成分是CaCO3，可選用廚房中的_。（4）電解水制取氫氣和氧氣實驗說明分子在化學反應中_，該反應的化學方程式為_。（5）我國第一艘國產航母下水，該航母采用了大量鋼鐵作為原材料，鋼鐵生銹的條件是鐵與_（填化學式）接觸。工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下來煉鐵，該反應的化學方程式_。21 . 某同學在實驗室用6.5g粗鋅（假設雜質不參與反應）和稀鹽酸制取H2。（1）配制100g、12%稀鹽酸需要40%濃鹽酸（密度為1.2g/cm2）的體積為_。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是_、_。（2）6.5g粗鋅完全反應共產生H2的質量為0.16g，則該粗鋅中鋅的質量分數(shù)為_。22 . (1)用化學用語表示：2個氧原子_； 2個氧分子_；2個氧離子_；2個硫酸根離子_；水中氧元素的化合價_；_。(2)寫出符合下列要求的物質的化學式：最輕的氣體_； 能作為燃料的化合物_；溫度計中填充的液態(tài)金屬為_；一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉_。23 . 化學與我們的生活、生產、科技息息相關，請利用所學化學知識回答下列問題?；瘜W幫助我們正確認識、應用物質。鐵鍋是生活中常用的炊具，圖1是鐵鍋的示意圖。鐵鍋生銹就是鐵與_發(fā)生的化學反應，使用中，防止鐵鍋銹蝕的方法_寫一種。鐵是使用最廣泛的金屬，請用化學方程式表示工業(yè)煉鐵的原理_。鋁鍋輕便、抗腐蝕的原因是_。廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是_。化學指導人類合理的轉化物質。墾利區(qū)汽車保有量逐年增加，汽車尾氣對空氣影響較大。汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖2表示，請回答下列問題：該催化轉化過程可以消除_對空氣的污染。反應的基本反應類型是_。請寫出反應的化學方程式_。化學促進科學技術的發(fā)展年黃河口國際馬拉松賽事彰顯綠色、健康、低碳、環(huán)保、舒適的東營特色。下列做法能體現(xiàn)以上理念的是_。A用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅B愛護路邊花草樹木，垃圾分類回收處理C步行或使用新型的“零排放”無污染交通工具，如共享單車等D賽事過程中注意個人飲食衛(wèi)生，飲食全部使用一次性的木筷和餐盒比賽現(xiàn)場內有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖3所示：其中活性炭起_作用；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于_填“物理變化”或“化學變化”，該直飲水機_填“能”或“不能”把原水軟化。24 . （1）某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，該反應_（填“符合”或“不符合”）質量守恒定律，理由是_。（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是_（填序號）;原子種類原子數(shù)目分子種類分子數(shù)目元素種類物質種類（3）硝酸在工業(yè)生產中具有廣泛的應用，工業(yè)上制取硝酸的關鍵反應為：4NH3+5O2NO+6R，其中R的化學式為_。三、實驗題25 . 實驗室中可以用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀來制取并收集氧氣。根據所學知識回答問題：（1）結合下圖所提供裝置完成下列表格填寫內容反應物化學反應的符號表達式實驗裝置（填字母）高錳酸鉀例：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2過氧化氫(二氧化錳)_氯酸鉀（二氧化錳）_（2）請結合上圖回答問題：寫出甲所指儀器名稱：甲_； 檢查B裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從導管處向外抽氣，若觀察到_，則氣密性良好；用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點_(寫出一條)；用如圖裝置收集O2，驗滿的方法是_。 實驗室用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)常溫下反應制取并收集二氧化碳（CO2能溶于水，其密度大于空氣的密度，且不與空氣中的成分發(fā)生反應），應選用的實驗裝置為_。(填字母)（3）某興趣小組的同學借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：第一步 敞口放置；第二步 雙手貼在塑料瓶外壁上；第三步 將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_。AMN段BNP段CPQ段MN段和NP段相比較，說明_。隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_時幾乎不再變化。26 . 為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，李明同學取來3支試管，分別編號為A、B、C，向試管內各加入3 mL水，進行了如下實驗：A把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱；B把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；C把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。實驗結果如下表：試管編號ABC水沸騰所用時間/s903045(1)結論：酒精燈的_溫度最高。根據這一結論你對用酒精燈加熱的建議是_。(2)燈焰的焰心溫度較低，其原因是_。(3)使用酒精燈要注意以下事項：向酒精燈內添加酒精，不超過酒精燈容積的_。禁止向_的酒精燈內添加酒精，以免_。禁止用燃著的酒精燈去_另一個酒精燈。用完酒精燈后，必須用_蓋滅，不可用_吹滅酒精燈。四、推斷題27 . A、B、C、D、E、F是初中常見的物質，其中A是可參與光合作用的氣體，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E俗稱純堿， F為鹽溶液，它們之間的轉化關系如圖所示（“”表示一種物質可以轉化另一種物質，“”表示兩種物質間能發(fā)生反應，圖中已略去部分物質）。（1）B物質或B的溶質的化學式為_。（2）D + F反應的化學方程式為_。（3）E A反應的化學方程式_。（4）寫出一個A在生活中的用途：_。五、科學探究題28 . 常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見的氧化物和一種氣體。小梅很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。試管尾部放一團棉花的目的是_探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能FeO+2HClFeCl2+H2O Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O Fe3O4+8HCl2FeCl2+FeCl3+4H2O（初步驗證）