華東師大版八年級上學期科學開學考試B班檢測試卷

華東師大版八年級上學期科學開學考試B班檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列同學對二氧化硫化學式“SO2”的認識中，不正確的是（ ）ABCD2 . 一丙氨酸是組成人體蛋白的氨基酸之一，如圖是一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖。下列對丙氨酸的敘述正確的是（ ）A丙氨酸由四種原子構(gòu)成B丙氨酸屬于無機物C丙氨酸的化學式為C3H7O2ND丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大3 . 經(jīng)分析某物質(zhì)中只含一種元素，則該物質(zhì)（ ）A一定是一種單質(zhì)B不可能是混合物C不可能是化合物D一定是純凈物4 . 盧瑟福在散射實驗中(粒子帶正電荷)，斷定原子中的絕大部分空間是空的，他的依據(jù)是（ ）A粒子受到金原子的作用，改變了原來的運動方向B粒子受到金原子內(nèi)的電子吸引，改變了原來的運動方向C粒子中的絕大多數(shù)通過金箔并按原來方向運動D粒子會激發(fā)金原子釋放出原子內(nèi)的電子5 . 如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）A甲是有機物，化學式為CHB丙物質(zhì)由碳原子和氧原子構(gòu)成C甲在反應(yīng)中體現(xiàn)出氧化性D參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為256 . 近年我國部分地區(qū)突發(fā)了“非典型性肺炎”威脅著人們的身體健康。過氧乙酸可以起到消毒作用，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)過氧乙酸的下列敘述不正確的是（ ）A過氧乙酸分子的化學式為 C2H4O3 ，其相對分子質(zhì)量為 76B過氧乙酸是一種化合物CC、 H、 O三種元素的質(zhì)量比為 2 ：4 ：3D完全燃燒可能會生成 CO2和 H2O7 . 以下事例能證明分子間的間隔可以改變的是AABBCCDD8 . 交警常用裝備重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器監(jiān)測司機是否酒后開車，因為酒中的乙醇分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻Cr2(SO4)3，重鉻酸鉀和硫酸鉻中的鉻元素的化合價依次為 （ ）A+3,+5B+5,+3C+3,+6D+6,+39 . 人類用于制造觸屏材料的銦，相關(guān)信息如圖，下列說法中正確的是（ ）A銦是一種非金屬元素B原子的核電荷數(shù)為49C與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同D相對原子質(zhì)量是114.8克10 . 在同一原子中，不一定相等的是（ ）A質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)B核電荷數(shù)和中子數(shù)C核外電子數(shù)和核電荷數(shù)D核電荷數(shù)和質(zhì)子數(shù)11 . 下列各項：原子的數(shù)目；分子的數(shù)目；元素的種類；物質(zhì)的種類；物質(zhì)的分子個數(shù)；各種原子的總數(shù)。在化學反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（ ）ABCD12 . 下列元素符號正確的是（ ）A金aUB錳MnC氦heD銀AG13 . 根據(jù)三種不同的原子（如下表所示），則下列說法正確的是（ ）A原子B原子C原子質(zhì)子數(shù)8個8個7個中子數(shù)8個9個7個AA和C是同一種元素BA和B的核電荷數(shù)不同CB和C核外電子數(shù)相等DA和B互為同位素原子14 . 分子，電子，離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）A銅B氧氣C氯化鈉D二氧化碳15 . 下面說法中不正確的是（ ）A一切物體都是由分子組成的B分子永不停息地做無規(guī)則的運動C分子之間存在相互作用力D有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力16 . 2004年諾貝爾物理學獎頒給了美國三位科學家格羅斯、波利茨、威爾茨克，他們對有關(guān)原子核內(nèi)夸克之間存在的強作用力的研究方面作出了重要的理論發(fā)現(xiàn)。有關(guān)夸克的說法，不正確的是（ ）A夸克是目前發(fā)現(xiàn)的最小基本粒子B質(zhì)子和中子都由夸克構(gòu)成C不是所有分子中都存在夸克粒子D夸克研究是一個科學研究的熱點17 . 如果用符號“”表示氧原子，用符號“”表示氫原子，則下列模型表示化合物的是（ ）ABCD18 . 正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng)，下列說法中正確的是（ ）AH2S、H2O、H2三種物質(zhì)中都含有氫分子BH2SO3和H2SO4中硫元素的化合價相同CNa、Mg2、Al3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10D由Na和K在元素周期表中的位置得出，鈉元素和鉀元素的化學性質(zhì)相似19 . 原子和分子的根本區(qū)別是（ ）A大小不同B能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì)C能否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)D在化學反應(yīng)中能否再分20 . 下圖是用模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的微觀示意圖。該反應(yīng)屬于（ ）A化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復分解反應(yīng)二、填空題21 . 如圖所示，下列AE容器中分別盛有不同的物質(zhì)，其中所盛物質(zhì)屬于混合物的是_，屬于氧化物的是_。（填相應(yīng)的字母編號）22 . 核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。請回答：（1）“具有放射性的碘原子”是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子。該原子核外電子數(shù)為_。（2）“具有放射性的碘原子”和“不具有放射性的碘原子”兩者的關(guān)系是_。A、同種元素 B、同種物質(zhì) C、同種分子 D、同種原子（3）若所處的環(huán)境已受污染，通過服用加碘食鹽（注：加碘食鹽中的碘為碘酸鉀）的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？（查閱資料）成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；某種加碘食鹽的標簽如圖所示。（問題分析）500g該品牌食鹽中，含碘的最大質(zhì)量是_；若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽_。（結(jié)論）日常服用加碘食鹽_（填“能”或“不能”）起到避免核輻射目的。23 . 我國著名化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進了我國民族工業(yè)的發(fā)展。其生產(chǎn)原理是在氯化鈉飽和溶液中通入氨氣，再通入二氧化碳，使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中以沉淀形式析出：NaClNH3CO2H2O=NH4ClNaHCO3。過濾出碳酸氫鈉晶體，再受熱分解得到產(chǎn)品：2NaHCO3Na2CO3H2OCO2(1)“侯氏制堿法”制得的“堿”是指_(寫化學式)。(2)根據(jù)化學方程式計算，5.85噸NaCl可制得8.4噸NaHCO3，實際上從反應(yīng)后的混合溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量_(填“大于”“等于”或“小于”)8.4噸。(3)與“侯氏制堿法”不同的是，比利時科學家蘇爾維在制堿過程中，向濾出NaHCO3晶體后的混合溶液中加熟石灰以回收氨氣：2NH4ClCa(OH)2CaCl22NH32H2O。請計算：NH4Cl質(zhì)量分數(shù)為20%的混合溶液5.35噸，完全反應(yīng)后理論上可獲得NH3多少噸？_24 . 核事故時往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）。為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子，使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。請回答：（1）碘131是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子，該原子的核外電子數(shù)為。（2）存在于自然界中的另外一種碘原子“碘127”，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是53，中子數(shù)是74，它與碘131的關(guān)系是（填字母）。A同種元素B同種物質(zhì)C同種分子D同種原子25 . 在表示氣體微粒物的示意圖中，“”、“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子。（1）表示純凈物的是；（2）表示單質(zhì)的是（3）表示化合物的是(4) 表示混合物的是26 . 某氣體可能由一種或多種常見的無色氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素，碳、氧元素的質(zhì)量比為12，請寫出該氣體各種可能的組成情況：。（只要求寫出每種可能情況下氣體所含的物質(zhì)的化學式，不必寫出每種組分的比例關(guān)系）27 . 如圖形象的表示甲、乙兩物質(zhì)的變化，其中“”和“”分別表示不同的原子。（1）這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是：_，（2）寫出一個符合乙變化的化學方程式_，（3）四幅圖中表示化合物的是_（填序號）。三、簡答題28 . 以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題（1）A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的， 可能的原因是_（填一條即可）（2）放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是_（3）C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_（4）D實驗觀察到的現(xiàn)象是_29 . 寫出下列各式中數(shù)字