人教版2020版九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題A卷（練習(xí)）

人教版2020版九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/ g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測(cè)3.2AW可能是單質(zhì)BZ反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量為86. 4gC該反應(yīng)是分解反應(yīng)DY可能是催化劑2 . 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素C金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)D二氧化錳加快氯酸鉀的受熱分解的速率，故催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率3 . 關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（ ）A石蠟在空氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水B紅熱的木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光C紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生白色的煙霧D硫在空氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成無(wú)色無(wú)味的氣體4 . 關(guān)于氧氣的敘述正確的是（ ）A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物B氧氣由無(wú)色氣體變成淡藍(lán)色液體是化學(xué)變化C預(yù)熱的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體5 . 人呼出的氣體和吸人的空氣相比，明顯增加的氣體是（ ）A氧氣（O2）B氧氣（O2）和二氧化碳（CO2）C氮?dú)猓∟2）D二氧化碳（CO2）和水蒸氣（H2O）6 . 下列物質(zhì)性質(zhì)中，前者為化學(xué)性質(zhì)，后者為物理性質(zhì)的是（ ）A汽油易揮發(fā)，金剛石很堅(jiān)硬B氫氣的密度小，鋼鐵易生銹C水通電能分解，氧氣具有氧化性D酒精能燃燒，氫氣難溶于水7 . 下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是A乙醇汽油用作汽車燃料B氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥D金剛石用于切割玻璃8 . 下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱C紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰9 . 青蒿中含有多種成分，如青蒿素(C15H22O5)、青蒿甲素(C15H22O3)等。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A青蒿素和青蒿甲素都屬于氧化物B青蒿素、青蒿甲素完全燃燒都生成CO2和H2OC青蒿甲素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為152210 . 空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的相關(guān)敘述正確的是A空氣是由空氣分子構(gòu)成的B稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑C空氣中的氧氣可以作燃料D空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%11 . 下列說(shuō)法正確的是A催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，本身的性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變B由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物C構(gòu)成液氧的氧分子是淡藍(lán)色的D物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)12 . 關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中錯(cuò)誤的是（ ）ACO2不支持燃燒，可用來(lái)滅火B(yǎng)CO有還原性，可用于冶煉金屬C濃硫酸有吸水性，可作干燥劑D氧氣支持燃燒，可作燃料13 . 對(duì)于下列化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）N Fe2+Fe P2O5Fe3+NaClA能表示一個(gè)分子的是B表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是C的質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子14 . 鉻是不銹鋼中的重要元素，鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法正確的是（ ）A原子序數(shù)是24B屬于非金屬元素C一個(gè)鉻離子有24個(gè)核外電子D一個(gè)鉻原子質(zhì)量為52.00g15 . 分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（ ）A單質(zhì)中含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C陽(yáng)離子帶正電荷，帶負(fù)電荷的微粒一定是陰離子D在原子的結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)為8個(gè)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，凡是原子中最外層電子數(shù)不是8個(gè)的一定是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)16 . “人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣，還有二氧化碳等。下列說(shuō)法正確的是（ ）A“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛連燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅C可以利用銅粉在空氣中加熱的方法，測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量D“人造空氣”若只含有氧氣會(huì)更有益于人的呼吸17 . 下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A用剩的藥品，一定要及時(shí)放回原瓶B如果沒(méi)有說(shuō)明藥品的用量，液體只需1020mLC滴瓶上的滴管使用后，一定要洗凈后再插回原滴瓶?jī)?nèi)D膠頭滴管使用后，一定要洗凈后再去吸取其它藥液18 . 下列信息：原子序數(shù) 元素符號(hào) 元素名稱 元素在地殼中的含量 元素的位置，能在元素周期表中直接獲取的是ABCD19 . 下列描述屬于化學(xué)變化的是（ ）A立竿見(jiàn)影B木已成舟C風(fēng)起云涌D鋼鐵生銹20 . 鈧（Kc）是一種“工業(yè)的維生素”。下圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）A鈧屬于非金屬元素B鈧的相對(duì)原子質(zhì)量是 21C原子結(jié)構(gòu)示意圖中 X = 10D鈧原子核外有四個(gè)電子層二、填空題21 . 下圖1為實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置,下圖2為鐵絲在氧氣中燃燒的裝置(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為_(kāi)。(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為_(kāi)。22 . 某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（1）b分子中該原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)。（2）保持d化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_。（3）該反應(yīng)_（填“是”或者“不是”）氧化反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題23 . 實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置如圖一所示。實(shí)驗(yàn)室常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，“5%”的含義是_。含溶質(zhì)0.2mol的過(guò)氧化氫溶液完全分解，可以生成多少克氧氣？_根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）,用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，較合理的發(fā)生裝置是_（選填裝置編號(hào)）；探究溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、催化劑質(zhì)量、溫度等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，其中實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙的目的是_；實(shí)驗(yàn)戊中，w=_，t=_。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)二氧化錳質(zhì)量（g）溫度（）甲10%0.520乙10%120丙10%1.520丁5%1.530戊w1.5t加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時(shí)間，測(cè)定生成氧氣的體積，用圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法合理的是_（選填編號(hào)）。a.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前裝置D中必須裝滿水b.連接C、D、E裝置后點(diǎn)燃酒精燈c.停止加熱后，量筒內(nèi)液面會(huì)下降d.停止加熱前應(yīng)斷開(kāi)C、D裝置，防止液體倒流24 . 在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，甲、乙、丙、丁四個(gè)小組的同學(xué)分別做A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是_，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_。（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明質(zhì)量守恒的原因_。（3）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是B、D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明質(zhì)量不守恒”。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因，你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是_。實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重，原因是_。（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你得到啟示：有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在_裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。四、簡(jiǎn)答題25 . 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(1)如下圖所示裝置選擇紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是：_(2)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是_。(3)若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，為什么？_。(4)最終測(cè)得的O2體積含量小于1/5，請(qǐng)寫(xiě)出一條可能的原因？26 . 自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：河水加絮凝劑(明礬) 沉淀過(guò)濾活性炭消毒用戶?；卮鹣铝袉?wèn)題：加活性炭的作用是。長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是，生活中可通過(guò)的方法使硬水軟化成軟水。27 . 化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖，回答下列問(wèn)題：（1）分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖，空白方框中應(yīng)填_；（2）金屬鐵是由鐵_（填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的，氧化鎂是由_構(gòu)成的（同上）；（3）原子得到或失去電子后形成離子，某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)a=_時(shí)，該粒子是原子；當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_（填“陽(yáng)離子”或“陰離子”），其符號(hào)為_(kāi)；（4）據(jù)專家介紹，節(jié)能燈管內(nèi)含有一定量的汞，廢棄的節(jié)能燈管破碎后，瞬間可使周圍空氣中的汞濃度嚴(yán)重超標(biāo)一旦進(jìn)入人體，可能破壞人的中樞神經(jīng)試從原子的角度解釋汞進(jìn)入空氣的原因是_五、科學(xué)探究題28 . 某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。(1)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式：_。(2)探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。(3)探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？（查閱資料）物質(zhì)熔點(diǎn)沸點(diǎn)燃燒時(shí)溫度石蠟5070300550約600鐵15352750越1800鈉97.8883越1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，_(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。六、計(jì)算題29 . 廚師烹任時(shí)常往食物中加入少量的酒和食醋，是因?yàn)榫坪褪炒自谝欢l件下能反應(yīng)生成具有香味的乙酸乙酯（ ）.請(qǐng)計(jì)算：（1）乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi).（2）乙酸乙酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)（化為最簡(jiǎn)整數(shù)比）.（3）_g乙酸乙酯中含有氧元素.30 . 為了檢測(cè)石灰石樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。已知，樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)。測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：甲乙丙丁所取石灰石樣品質(zhì)量g 10.0 10.0 10.0 10.0加入鹽酸的質(zhì)量g 20.0 30.0 45.0 50.0剩余固體的質(zhì)量g 6.0 m 2.0 n請(qǐng)回答：（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣_剩余（有，或者沒(méi)有）。（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)